一場大雪，一個硬命孩子的呱呱落地，一下子把讀者投入到二十年代的那個皖西北小城。后面會發(fā)生什么？隨著作者不徐不疾的敘述，我們慢慢看到了天地之間，有那么一個人，在掙扎，在奮斗，在為自己的理想艱難跋涉……大起大落的風雨人生啊，處處充滿了戲劇化的色彩。正是因為命運把主人公放進了一個動蕩不安的時代，于是，所有的細節(jié)便充滿了傳奇，獨一無二的人生傳奇。

    蒙任峰先生饋贈此書，當天晚上睡覺之前，我打開臺燈，習慣性地準備讀上幾頁再休息，沒想到長卷展開，欲罷不能。當我看完作者手書的后記，驀然發(fā)現(xiàn)靠街的窗外早已漆黑一片，看看手機上的時間，已經(jīng)是凌晨三點了。在后記中，任峰先生說，這部作品的主人公原型之一是他的父親，這使我徹底理解了他作品中處處貫穿的厚重情感。對界首這片熱土的愛、對父母的懷念，是促使他完成這部作品的動力，也使這部作品奇跡般有了生機。作品篇幅不算長，十一萬字左右，故事結(jié)構(gòu)卻跨越了大半個世紀，作者寫寫改改，卻花了將近十年，從構(gòu)思中的三十萬字壓縮到印成書的十一萬字，情節(jié)緊湊凝練，故事更加耐讀。在《風雨人生》之中，你根本看不到作者的影子，他是把自己深深地隱藏在文字的背后，不動聲色地以極其樸實的文字，一步一步地展開故事的主人公任啟元極富傳奇色彩的人生之路。通讀下來，作者對上場的每個人都采取了不插話，不評論，完全靠對話和豐富的故事情節(jié)來展現(xiàn)每個人的個性與命運�；貧w傳統(tǒng)的敘事方法，現(xiàn)實主義的寫作方式，使《風雨人生》具有了獨特的魅力，展卷如讀評話，又似在觀看一部精彩的連續(xù)劇，你不由自主地隨著主人公的命運為他擔憂，為他激動。

    《風雨人生》是一部有著強烈地域色彩的長篇小說，以皖西北小城界首為故事背景，雖然作者刻意淡化了某些地名，但是文中涉及到的歷史如首太縣、界首匪患、張大橋阻擊日軍之戰(zhàn)等，涉及到的接生、神漢先生等民俗風情，讓我這個家鄉(xiāng)人感覺我就是在閱讀我所居住的這個城市的厚重歷史。小說中各個登場人物的對話樸實無華卻又個性獨具，令人過目難忘，在《風雨人生》這部長篇中，身為界首人的作者巧妙地把本地土話中的個別詞句溶入在人物的對話之中，使人物的對話一下子活泛起來，也讓外地讀者沒有閱讀上的障礙，本地讀者看起來會分外親切，常常在某一頁露出會心的一笑。

    文學即人學，《風雨人生》用十一萬字的篇幅，刻畫了主人公任啟元動蕩不安的一生。隨著任啟元而登場的鄉(xiāng)親父老、同窗摯友、社會名流等，以各自不同的個性、或正或邪的處世態(tài)度，影響著任啟元的性格信仰，也改變了他的一生。在成長的道路上，受沈方正先生的影響，任啟元成為一名立場堅定的中國***員，同時也經(jīng)歷了大起大落的風風雨雨。作者沒有把主人公作革命式的臉譜化，而是把他放在屬于他的那個地位、那段時間，讓主人公自己去反思包括**在內(nèi)的各個歷史時期不同的思想變化，從而使任啟元這個有血有肉的人物一下子活了起來。在小說的最后，進入了九十年代，任啟元八個孩子之中最有出息的老五任海湖在副市長的任上，接受某國公司的性賄賂，引進了一套廢棄的污水處理工程，結(jié)果被紀檢部門雙規(guī)，這嚴重的打擊，為任啟元的人生畫上了不完美的句號，也使《風雨人生》具有了深刻的現(xiàn)實意義，使讀者真切地感受到，這就是發(fā)生在我們身邊的故事。

    作者在最后說：天地間的人呀，你來的這么艱難，走的又這么匆忙，不知道你是否明白了這短短的人生，不知道你走時的所思、所想。

    朋友啊，這人世間的風風雨雨，你明白了嗎？