小學(xué)四年級于我而言，是微妙的一年。也許從那時開始，于人生的扉頁，我的守護(hù)天使就已然在背著我悄悄的書寫憂郁自閉的序言。我一直以來活潑外向的性格也正在漸漸地發(fā)生著改變。

    我有理由肯定，那時在學(xué)校里，我不是一個調(diào)皮的學(xué)生。這一點(diǎn)，從每個期末老師的總評可以看出來。盡管老師幾乎都會在寫總評這件事上一如既往的懶惰，總是將一份總評隨意的改改，重復(fù)的抄上幾十遍。

    那時，我的父母就職于一所航空單位，所以大學(xué)以前，我一直都在那個單位的子弟學(xué)校里讀書。因?yàn)榧议L都是從不同地方調(diào)來的，因此我們也就都來自不同的地方。這原本沒有什么，但是當(dāng)小孩子們在學(xué)校里也開始人模狗樣的學(xué)著那些大人拉幫結(jié)派時，這就成了很糟糕的事情，至少對我而言是的。

    整個班上只有我一個人說的是略帶滬語的普通話，于是從此，我就在男生中被孤立了。

    原本被男生孤立對于我沒有什么影響，但當(dāng)他們鼓動女生也不要和我做朋友時，我便經(jīng)歷了此生最大的痛苦。從那時起，為了不被女生孤立，尤其是漂亮的女生，我開始拼命的模仿各種方言，尤其是班里漂亮女生懂說的方言。我想，如今我除了一口奇怪的國語什么也不會說，大概就是那時留下的后遺癥。

    漸漸的，同學(xué)之間的分化與小團(tuán)體現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。甚至因?yàn)闆]有老師的介入，在那個年級里，派系之爭更是掀起了一場腥風(fēng)血雨。

    最初只是各班的內(nèi)部矛盾，然而在幾周之后，于無數(shù)次戰(zhàn)役中成功收編班內(nèi)其他各派的頭領(lǐng)在野心的驅(qū)使下，做了一個成吉思汗當(dāng)年做過的瘋狂決定，開疆拓土。于是這令戰(zhàn)爭又?jǐn)U大到整個年級。身在這樣一個割據(jù)的動蕩時局之中，于我這等成天執(zhí)著于博取佳人一笑的儒士而言，實(shí)在是莫大的不幸。

    在一場無所謂科技的戰(zhàn)爭面前，在于兵法一竅不通的統(tǒng)帥面前，決勝的關(guān)鍵，就僅僅只是簡單的算數(shù)題。于是這個班曾令我感到的最大的驚喜，就成了班上大頭領(lǐng)最大的煩惱。因?yàn)檫@是個女生多于男生的班，于他而言，也就是個兵源短缺的班。

    而這不幸的因素，令厄運(yùn)很快的就在我的身上降臨了。

    在那個學(xué)期，班上一度出現(xiàn)了很多游說人士，成天的勸說我加入那個名字土的像地瓜的幫派。最后還顧全大局的忍痛決定將排行第四的位置給我坐。

    可是我對此真的沒有興趣，也覺得他們做的那些事實(shí)在無聊，更是覺著他們一個個都變得像電影里的傻太君一樣統(tǒng)統(tǒng)的ばかやろう。

    命運(yùn)有時候是殘酷的，盡管最終我也沒有加入那個幫派。但無疑，那種小團(tuán)體打亂了同學(xué)之間的關(guān)系。至少在學(xué)校里，令原本是朋友的人因?yàn)榘嗉壊煌�而不得不裝作彼此討厭，令彼此少有好感的人又不得不因?yàn)橥�班而故作友好的勾肩搭背。真是痛苦，痛苦之極。

    我一直是個性格有些叛逆的人，那時也因?yàn)楹蛣e班的幾個男生是鄰居而時常放學(xué)一起回家，甚至在下課的時候也湊在一起有說有笑。

    這引起了班內(nèi)大頭領(lǐng)的不滿，他一定要我斷絕與他們的來往。我當(dāng)然不會聽他的。于是那天，我有幸嘗到了傳說中“噴氣式飛機(jī)”的滋味。

    對此我很不服氣，可是我又確信自己打不過那么多男生，但我又的確不想就這樣忍氣吞聲。于是我想起了書里讀過的激將法。也許在我的童年，只有在那種時候才會相信讀書是有益的。

    于是我對大頭領(lǐng)說了很多藐視他的話。這令他的自尊受到極大的打擊，也令他在同學(xué)的面前感到他的地位朝不保夕。結(jié)果他終于憤怒的提出要和我一對一決斗。

    可是就算如此，單薄的我縱然有多少智慧也是無法戰(zhàn)勝那樣一頭大野豬的。不過慶幸那時我自創(chuàng)了一套功夫，這種功夫?qū)嵲诹说茫�只是打起來的時候姿勢不大好看。如果一定要說它是基于什么傳統(tǒng)武術(shù)開創(chuàng)的，那應(yīng)該就是地躺拳沒錯了。

    那日未時，天色陰沉，狂風(fēng)呼嘯而過，卷起一地沙塵飛揚(yáng)滿空。云中閃電霹靂，更是驚得群鶯亂飛。

    操場之上，我與他相距十步，對視良久，誰也不敢貿(mào)然出招。

    “你們打不打�。俊苯K于，旁觀的同學(xué)等的不耐煩了，“快打，快打啊，不然要上課了�！�

    在催促聲中，大頭領(lǐng)按奈不住了，一聲大喝，疾風(fēng)一般迎面殺來。

    我也不慌，待他已近身前，猛然一個下蹲，又倏然一個驢打滾攻他下盤。只聽他“啊呀”一聲仰面摔倒于地。我于是一個箭步，乘機(jī)騎了上去。

    只是畢竟缺乏打架的經(jīng)驗(yàn)，騎在他的身上之后我就不知如何是好了。于是我用力的壓著他，拼命的想接下來要干什么，可是直至他郁悶的哭出聲來，我也依然沒有結(jié)論。不過此戰(zhàn)倒是告捷。

    但不幸卻并未就此終止。我們在操場打架的全過程并沒有被老師看到，可是我騎在他的身上卻被老師看得一清二楚。

    發(fā)生了如此了不得的暴力事件自然是要通知家長的。于是，盡管我對此前因后果一遍遍的解釋，還是免不了挨了媽媽的板子，還在接下來的幾天忍受父親極其嚴(yán)肅的教導(dǎo)。尤其是父親反復(fù)跟我說，“要學(xué)會忍。”那種語氣，那種表情簡直要令我窒息得崩潰。

    于是我郁悶了，我孤僻了，也變得學(xué)會忍了。

    自從那天起，即便同學(xué)打我，我也不還手。不知道是真的學(xué)會忍了，還是為了賭氣證明忍是愚蠢的。

    只是當(dāng)我們重復(fù)的做一件事情，或是重復(fù)的保持一種處事的態(tài)度，那就注定漸漸的成為習(xí)慣。盡管我的性格與生俱來的叛逆，可是后天養(yǎng)成的習(xí)慣卻將那種天性掩埋了。我從此向著忍者之路前進(jìn)，只是那卻并不能令我幸運(yùn)的成為旗木卡卡西。

    慢慢的，不僅男生，甚至班里有些調(diào)皮且容貌非常愛國的女生也會來欺負(fù)我，以此拙劣的手段吸引我的注意。于是我的世界里時常會發(fā)生鉛筆盒不翼而飛，或是課本被畫了豬頭之類的事情。那令我開始隱隱的討厭身邊的人，而我仍然在忍，因?yàn)橐讶涣?xí)慣了。

    終于有一天，在忍耐徘徊于極限的邊緣崩潰時，不幸的事發(fā)生了。

    那天是周五，下午第二節(jié)是自由活動課。可是班主任卻說只有背完書的同學(xué)才可以玩，而沒有背書的就得老老實(shí)實(shí)背書。我恰巧不幸的是后者。

    那是個雨天，所以背書的和自由活動的同學(xué)都在教室里。原本在同學(xué)的嬉鬧聲中背書就夠痛苦的了，可是那些不用在背書中煎熬的黑化分子，偏就要**的要從我這個可憐的人兒身上找樂子。

    我一字一字的背著課本上的文字，盡管我不知道，重復(fù)的強(qiáng)記，又重復(fù)的忘記，背一本初級的語文課本究竟有什么含義。

    忽然，“啪”的一聲，有什么砸在了我的太陽穴上，我的腦袋一陣暈眩，視線里，一片黑花花窮兇極惡的盛開。

    待我在靜坐中緩過神來，才發(fā)現(xiàn)，我那可憐的腦袋瓜子竟然是被半個硬邦邦的饅頭砸中的。而那個砸我的男生還站在不遠(yuǎn)的地方，吃著他的另外半個饅頭。

    見鬼，在下午吃早上的饅頭就夠愚蠢的了，還拿來砸人那簡直就是個白癡。我當(dāng)時是那樣想的，但我沒有說，因?yàn)槲乙廊坏肽钪�那篇沒背完的課文。

    要知道，我那時是多么想盡快的背完書，站在教室外的走廊里，在那些跳皮筋的女生面前，像個紳士一樣浪漫的賞雨�？墒巧系塾袝r候就是那么小氣，連一個孩子小小的愿望也不成全，難怪直到現(xiàn)在他都不好意思來見我。

    不幸的是，我的沉默并未令那惡作劇就此結(jié)束，甚至越來越糟。一個人的惡作劇居然演變成了許多人的惡作劇，更不幸的是，那些惡作劇針對的都是我一個人。

    不過這也應(yīng)該是預(yù)料之中。如果不是人人都有如此的心理，1851年的墨爾本也就不會因?yàn)榈谝粋�發(fā)財?shù)奶越鹫叨�成為后來人口密集的大都市。我那時甚至擔(dān)心，地球被人類的欲望挖通怎么辦。當(dāng)然，這是后話。

    回到那堂倒霉的自由活動課。我開始滿教室的追逐搶走我課本的人，然后無奈的擦去座位上的粉筆灰，更甚至還要折騰我那一頭被粉筆灰染得跟華英雄似的白發(fā)。

    終于，這樣重復(fù)的折騰令我生氣了，是后果很嚴(yán)重的生氣。我不再追逐搶我書的人，也不再去管那些該死的粉筆灰，而是沖到教室的后面，拿起了我的雨傘。

    我原本只是想要用傘去敲他們，因?yàn)樗麄兣艿奶�快，而我的運(yùn)動神經(jīng)又太不發(fā)達(dá)，如果不借助工具，我的手根本打不到他們的身上。

    然而令我沒想到的是，有個剛在我的座位灑過粉筆灰的笨蛋，正要得意的逃跑時找錯了方向，結(jié)果迎面撞上。不幸的事發(fā)生了，我運(yùn)動神經(jīng)的不發(fā)達(dá)令我沒能及時的移開手中的傘。一陣剎豬般的慘叫之后，他的右眼有鮮紅的血流出來。我意識到我闖下大禍了，事實(shí)也的確如此。趕來的老師甚至瘋狂的一把將我推倒在地上，那一刻，害怕與恐懼令我甚至忘了摔倒的疼痛。

    不過我想上帝偶爾還是會眷顧我的，我的傘尖只是刺中了他的眉骨，醫(yī)生說，如果再向下兩毫米，他的眼睛也許就是上帝的了。當(dāng)然，死板的醫(yī)生并不知道這是幽默。

    盡管沒有釀成一生也無法擺脫的大禍，但我也為此受了很重的懲罰，并且令我的父母損失了一筆不小的錢。于我而言，更痛苦的是，那次之后，我被迫用上了一把傘頭圓嘟嘟的兒童小花傘，那把傘一直伴隨我到小學(xué)畢業(yè)。

    在之后的兩年里，我再也沒有祈禱過下雨，因?yàn)椴豢赡茉儆泻谏�的雨傘掛在我的手腕上，讓我幻想那是一根紳士棍�?br />
    從那以后，我有很長一段時間變得很老實(shí)。當(dāng)男生揍我，我會告訴自己，小不忍則亂大謀。當(dāng)女生用惡作劇捉弄我，我又會對自己說，好男不跟女斗�？傊�那個倒霉的四年級就是這樣渾渾噩噩的熬過去的。