新學(xué)期的到來(lái)對(duì)于剛升至高二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)滿(mǎn)是期待和憂(yōu)傷的。

    理科或文科明顯偏科的學(xué)生自然心中暗爽不已，而那些每科成績(jī)都平平的學(xué)生肯定是黯自神傷了，甚至他們的選科不是依據(jù)成績(jī)而定，而是根據(jù)自己的喜好或者別人的選擇而定的。當(dāng)然大多數(shù)學(xué)生還是理性的，這部分學(xué)生因?yàn)榕c好友的分科不同而分在不同的班級(jí)，心中充斥著淡淡的憂(yōu)傷，即使九月的陽(yáng)光也無(wú)法化開(kāi)這股憂(yōu)傷。最典型的就數(shù)何欣了，當(dāng)假期快結(jié)束時(shí)，她得知童凌雪和陳穎選擇了理科，而自己只能選文科時(shí)，心情就一直不太好，尤其是得知自己不能與童、陳二人住一個(gè)宿舍后心情更壞。

    開(kāi)學(xué)這幾天，何欣下了課就往童凌雪所在的高二（3）班跑，等到學(xué)校正式開(kāi)始上晚自習(xí)的時(shí)候，讓人驚訝的是何欣不知怎么說(shuō)服高二（2）班的班主任，讓自己跑到高二（3）班來(lái)上晚自習(xí)的。三班的班主任仍是范老師，學(xué)生中有大半來(lái)自上學(xué)期高一（3）班，班長(zhǎng)還是楊韜，除了個(gè)別班委像何欣這樣因選擇文科離開(kāi)的而換人頂替外，其他班委都是原高一（3）班的原班人馬。誰(shuí)讓范老師是班主任呢，他可不在乎別人會(huì)不會(huì)在背后說(shuō)他任人唯親。對(duì)于何欣來(lái)自己班上晚自習(xí)，他也是非常歡迎的，他知道何欣早已習(xí)慣了三班特有的小組學(xué)習(xí)模式。

    開(kāi)學(xué)第一周結(jié)束后，學(xué)生們漸漸從假期的懶散狀態(tài)恢復(fù)過(guò)來(lái)，江寧中學(xué)也正式進(jìn)入封閉式教學(xué)模式，校園的學(xué)生又投入到緊張而又枯燥的學(xué)習(xí)中——

    校園的分割線(xiàn)——

    不知從什么時(shí)候開(kāi)始，高一年級(jí)開(kāi)始流行玩筆仙游戲，漸漸地傳到整個(gè)學(xué)校的所有年級(jí)里，除了筆仙游戲，還有碟仙游戲也受到學(xué)生們的青睞，筆仙能參與的人數(shù)只能是兩人，面碟仙不同，可以一個(gè)宿舍的人都參與進(jìn)來(lái)。

    高二（3）班因?yàn)楹透叨��?）班的學(xué)生處于激烈的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，并未受到這兩種通靈游戲的影響，大家都在埋頭學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間玩，何欣晚上跑來(lái)三班上晚自習(xí)時(shí)經(jīng)常抱怨她們二班很多人晚自習(xí)趁老師不在時(shí)玩游戲，有的人甚至晚上回宿舍關(guān)了燈還在玩。

    童凌雪安慰何欣晚上可以去自己所在宿舍看書(shū)，這讓何欣心情變得稍好一些，恢復(fù)活潑的何欣在晚自習(xí)休息的間歇與小組眾人聊起筆仙和碟仙這兩種游戲能不能真的通靈，眾人七嘴八舌發(fā)表一通看法后，終于有人提議找個(gè)時(shí)間大家一起玩碟仙游戲。

    劉娟娟看著劉一陽(yáng)問(wèn)道：“哎，劉一陽(yáng)你去不去玩呀？”

    劉一陽(yáng)本來(lái)一直埋著頭在解題，沒(méi)注意幾女說(shuō)的事，突然被點(diǎn)名問(wèn)話(huà)，他有些茫然地答道：“哦，你問(wèn)我呀？我無(wú)所謂的，呵呵！”

    黃河洛本不想?yún)⒑瓦@事，無(wú)奈何欣不肯放過(guò)他：“黃河洛你看大家都蠻有興致的，你要不要去？”

    看黃河洛想說(shuō)不去，何欣又接著說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)游戲有男有女會(huì)更容易通靈哦，你要是不去，大家到時(shí)玩不了可就沒(méi)意思了�！�

    黃河洛搖了搖頭說(shuō)道：“你們好奇心太重了，這種游戲能不能通靈我不知道，但是古人都知道‘敬鬼神而遠(yuǎn)之’。你們倒好，不但不遠(yuǎn)離這些，還想一個(gè)勁往上湊，如果發(fā)生危險(xiǎn)可怎么得了�。　�

    “切！瞧你那膽小的樣！告訴你這個(gè)游戲只要按照規(guī)則來(lái)，一點(diǎn)都不危險(xiǎn)的，而且到時(shí)候你可以問(wèn)一些你最想知道答案卻無(wú)法得知的問(wèn)題，比如誰(shuí)喜歡你，考試能考第幾名等！”何欣越說(shuō)越興奮，末了竟站起來(lái)拍拍黃河洛的肩膀絲毫不見(jiàn)外地說(shuō)道：“就這么定了，到時(shí)候等我們通知！”

    黃河洛下意識(shí)地瞅了眼童凌雪，他希望看到后者搖頭說(shuō)不去，可惜童凌雪那張不茍言笑的臉讓他無(wú)法猜出心里的想法，并且他這個(gè)小動(dòng)作讓何欣幾個(gè)捕捉到，進(jìn)而誤會(huì)黃河洛去與不去要看童凌雪的態(tài)度，于是幾女一個(gè)勁的慫恿童凌雪，后者實(shí)在經(jīng)不住幾位小姐妹的軟磨硬泡，笑著答應(yīng)了，黃河洛心說(shuō)完了，完了，這童凌雪怎么哪危險(xiǎn)哪鉆呢！雖然他并不清楚碟仙游戲是否存在危險(xiǎn)，但畢竟是通靈游戲��！君子不立危墻之下，她怎么就不懂呢！

    晚自習(xí)結(jié)束后，劉一陽(yáng)跟黃河洛一同往宿舍走，路上劉一陽(yáng)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛問(wèn)道：“你不會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)委員不死心吧？”

    黃河洛根本沒(méi)想到劉一陽(yáng)會(huì)突然這么說(shuō)，愣了一下，臉色變得通紅，氣憤地說(shuō)道：“你瞎說(shuō)什么啊？我?guī)讜r(shí)對(duì)她有想法的？你丫的腦子里都裝的什么東西！”

    “誒？那不是對(duì)她有意思，大家問(wèn)你去不去玩碟仙游戲你看她干嗎？”劉一陽(yáng)一臉你繼續(xù)裝的表情說(shuō)道。

    “你們都看到了？”黃河洛輕聲問(wèn)道。

    “除了童凌雪自己沒(méi)看到，其他人哪個(gè)沒(méi)看到？你那想看不敢看又偷偷摸摸看人的表情不知有多猥瑣，呵呵！”劉一陽(yáng)腹黑道。

    “所以何欣她們都慫恿童凌雪去了？”黃河洛語(yǔ)調(diào)都變了。

    “當(dāng)然了，他們覺(jué)得搞定童凌雪，你自然會(huì)跟著去了�！眲⒁魂�(yáng)理所當(dāng)然地說(shuō)道。

    “我真蠢，我特么是豬��！”黃河洛咬牙切齒地說(shuō)道，心中無(wú)數(shù)頭草泥馬奔騰而過(guò)。

    “嗯，你對(duì)自己認(rèn)識(shí)地相當(dāng)深刻，看來(lái)還有的救！”劉一陽(yáng)一本正經(jīng)地說(shuō)道。

    夜里十一點(diǎn)四十分，高三年級(jí)一女生宿舍中，六名女生圍坐在一張書(shū)桌帝，眼中閃爍著興奮的光芒，桌子中間放了一張寫(xiě)滿(mǎn)了許多漢字、字母和數(shù)字的白紙，正中間是一個(gè)太極圖，術(shù)極圖的正上方反扣著一個(gè)碟子，柜子大小正好和太極圖大小一樣，碟子的邊緣刻有一道紅一，很顯然這是一套碟仙游戲?qū)Ｓ玫谰摺?br />
    此時(shí)學(xué)校宿舍的電燈已全部熄滅，而這個(gè)宿舍里面卻搖曳著昏黃的燭光，大概是怕查宿舍的老師和宿管阿姨發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們用了至少三張床單作為窗簾把窗戶(hù)蒙上，從外面看不到一點(diǎn)光亮。

    隨著桌上的鬧鐘指針指向十二點(diǎn)時(shí)，六名女生的表情由興奮變得嚴(yán)肅，呼吸聲也變得粗重起來(lái)，顯然六人的心情開(kāi)始變得緊張起來(lái)，六人小心翼翼地將右手食指放在碟子的邊緣上，然后閉上眼睛，一起低聲念道：“碟仙碟仙請(qǐng)出來(lái)！”

    念完第一遍，碟子毫無(wú)動(dòng)靜，六人接著又念了第二遍，碟子還是沒(méi)動(dòng)靜，其中幾人有些沉不住氣，想要撤去自己的手指，其他人原本閉著的眼睛都睜開(kāi)了，焦急地看著那幾個(gè)要撤走手指的人，就在這個(gè)關(guān)頭，碟子突然動(dòng)了起來(lái)，在紙上不斷地轉(zhuǎn)著圈圈。

    大家都松了一口氣，重新閉上雙眼，皮膚白皙，個(gè)頭高挑的戴玲第一個(gè)開(kāi)口問(wèn)道：“我接下來(lái)的第一次月考，能排進(jìn)班級(jí)多少名？”

    話(huà)音剛落，碟子開(kāi)始不停移動(dòng)，速度不快不慢，顯得很流暢，當(dāng)?shù)�子移�?dòng)到紅線(xiàn)指向數(shù)字“1”時(shí)停頓了幾秒鐘，又接著移動(dòng)到紅線(xiàn)指向數(shù)字“8”的位置時(shí)，碟子不再移動(dòng)，第18名對(duì)于戴玲來(lái)說(shuō)談不上喜悅或失敗，她平時(shí)考試名次也就在15－20之間波動(dòng)。

    圓臉的馬菁接著問(wèn)道：“暑假我去了哪兒？”

    碟仙給出的答案是個(gè)“澳”字，馬菁內(nèi)心松了一口氣，看來(lái)碟仙還是挺靈的，她去澳洲的事可沒(méi)有跟自己的同學(xué)說(shuō)過(guò)。

    眾人一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)口提問(wèn)，碟仙都一一做出了答復(fù)，但是輪到最后一個(gè)人時(shí)，她有些羞澀欲言又止，最后還是壯著膽問(wèn)道：“馬明有喜歡的人嗎？”

    碟子的紅一指向了“有”字，女生又接著問(wèn)馬明喜歡的人姓什么時(shí)，碟子忽而指向“張”，忽而指向“管”，圍坐桌邊的六個(gè)女生都驚訝不已，而其中提問(wèn)的女生臉色忽紅忽白，顯然結(jié)果讓她氣憤郁悶不已，而另一個(gè)“管”姓女生則顯然沒(méi)想到碟仙會(huì)給出這個(gè)結(jié)果，表情尷尬不已，因?yàn)樗齻兯�在班�?jí)“管”姓只有她一個(gè)。

    “張”姓提問(wèn)女生抵制不住悲傷，淚流滿(mǎn)面，傷心之下她似乎忘記了請(qǐng)碟仙的禁忌，抽回放在碟子上的手指擦拭眼淚，她這突如其來(lái)的舉動(dòng)，讓其他五位女生措手不及，冥冥之中似乎有人嘆了口氣，其中一名女生趕緊念咒：“碟仙碟仙請(qǐng)回去！”