贈人玫瑰，手留余香——孔藝飛
友善是一泓清泉，給沙漠中行走的人滋潤干燥的口舌；友善是一根蠟燭，給黑暗中行走的人一點(diǎn)光明；友善是一縷清風(fēng)，給烈日下奔跑的人一絲涼意……在小學(xué)的時候，有一個叫朱子煒的同學(xué)，給我們詮釋了什么叫友善。
有一次，我們?nèi)ナ忻駨V場踢球，天有點(diǎn)陰沉，有點(diǎn)悶，似乎可以隨時潑下大雨。趙宸又破開了防線一腳射門，我們歡呼雀躍的同時，天下了雨絲，接著又變成了瓢潑大雨，只見雨勢絲毫不減，我們結(jié)束了運(yùn)動，一個個都跑去放包的地方，拿出了傘，撐了開來。趙宸沒有帶傘，我們看著他在雨中奔跑，雨水和汗水順著健壯的身體流下來，大風(fēng)將那件單薄的閃亮的球衣吹了起來，那雙锃亮的球鞋也進(jìn)了水，他仿佛腿灌了鉛似的，慢了下來。我們瞪大眼睛，絲毫不有幫助之心，只顧著給自己淋濕的衣服擦干。這時，朱子煒從人群中走了出來，一把扶住了趙宸，認(rèn)真地說：“你看你，也不知道合撐，我家離這近，傘先給你了�！闭f完，他一轉(zhuǎn)頭，扎進(jìn)了的雨中。趙宸感激的看著他的背影走了。我們的心中有一股莫名的情緒在翻滾。
我回家了，望著雨，我也是不肯幫助趙宸的人之一，一直到朱子煒上去將傘給他我才明白了：我們是同學(xué)，六年相處了！我爸爸的車就在不遠(yuǎn)處，完全可以將傘給他，但我沒有。其實(shí)這個就是一種友善，它雖然在生活的小事中，但它的力量卻可以融化寒冷的堅(jiān)冰，溝通人與人的心靈橋梁。如果那時我將傘給了趙宸，就是在無聲的升華自己。自從這件事過后，我知道了樂于助人，我也一直這樣，再也不冷眼旁觀了，因?yàn)槿绻以龠@樣我會慚愧，因?yàn)槲覍⑹ヒ淮慰鞓贰?br />
清泉雖少，卻曾給沙漠中的行人以滋潤；蠟燭熄滅，卻曾給黑暗中的人以光明；清風(fēng)雖已飄過，卻曾給烈日下奔跑的人以涼意。讓我們對身邊的人友善一些，“贈人玫瑰，手留余香�！庇涀∷�，友善將伴你一生。
陸家中學(xué) 初一（9）班 孔藝飛
指導(dǎo)老師 許玲玲