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折 桂——周真旨
作者:昆山少年文學(xué)院      更新:2017-03-03 15:55      字?jǐn)?shù):1011
    教學(xué)樓東側(cè)有兩棵樹,一棵是桂花樹,另一棵還是桂花樹。那點(diǎn)點(diǎn)的黃暈染開來,好似把這一片片金黃潑灑得四處飛濺一般,給人以無限的**。到了九月,桂花盛開,香氣逼人,沁人心脾,讓人怦然心動(dòng)。每每路過,我總要被吸引駐足。

    去年,剛?cè)雽W(xué),我就是在這怦然心動(dòng)下,撞見了語文老師。

    那是一個(gè)午后,天氣真好,太陽光輕輕地落在桂花樹上,折射出一抹清麗。正在教室里看書的我,情不自禁地抬頭望向了那兩棵桂花樹。許是**太大,我竟望出了神,便趁著老師不在,悄然來到兩棵桂花樹下,然后毫不留情地狠狠折下一根枝杈,蓬蓬勃勃,拿在手中很是自在。卻沒想到一轉(zhuǎn)身,語文老師竟站在我的對(duì)面,我很是詫異,頓時(shí),啞然一驚,笑顏盡失。

    望著老師嚴(yán)肅的面孔,我緊張地低下了頭,不敢正視前方。

    老師朝我走近了一步,語氣和悅的說:“很喜歡桂花嗎?”

    “嗯”我奮力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,忽而有搖了搖頭,慌亂地說:“不,老師,我錯(cuò)了……”

    正當(dāng)我不知如何道歉時(shí),老師平靜地問道:“語文成績(jī)?cè)趺礃�?�?br />
    這下,我自信地抬起了頭,驕傲地說:“挺好的。”

    于是,老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又問道:“那你知道‘折桂’兩個(gè)字的意思嗎?”

    我一愣,剛才滿身的得意一下子全無蹤跡。我完全不懂這個(gè)詞的意思,只是皺著眉頭小聲咕噥著:“折……桂?”心里卻像被抽空了一樣,一下子沒了底。猛地想到剛才我得意過頭的樣子,心里滿是慚愧,手中的桂花似乎也在咧嘴笑我。我似乎受到了啟發(fā),忽有所悟地把手中的桂花抬了抬,緩緩地說:“應(yīng)該這就是折桂吧?”

    老師撲哧地笑了出來,但并沒有指出我的無知,而是心平氣和地告訴我:“折桂的意思不能只是單純地從字面上看,也絕不能用你破壞花草的行為來解釋,它是一個(gè)鼓勵(lì)讀書人奮發(fā)向上的詞語:我國古代把奪冠登科比喻成折桂。”

    哦!我頓時(shí)恍然大悟,臉色更窘。

    老師拍了拍我的肩膀,笑著說:“成績(jī)好,但不能驕傲,更不能滿足,還需要更多的知識(shí)來豐富自己。就像這桂花樹,也需要陽光和雨露才能茁壯成長,才會(huì)這般枝繁葉茂。你的大好時(shí)光才剛開始,老師希望你三年后成為一個(gè)真正的折桂者�!�

    期末考試結(jié)束了,我如愿得了第一名。結(jié)業(yè)式那天,老師送給我一個(gè)特別的禮物:一束桂花枝。是我當(dāng)年折下的,老師把它做成了標(biāo)本。

    我感動(dòng)極了,一股暖流涌上心頭,不禁淚眼閃爍…… 我想,在今后的日子里,正如您所教誨的,成為一個(gè)真正的折桂者。但那一次在桂花樹下的相遇,那一次可笑的“折桂”,那一次悉心的教導(dǎo),將永遠(yuǎn)深藏在記憶中,令我怦然心動(dòng)……

    昆山市第二中學(xué)初二(5) 周真旨