人生難免經(jīng)歷挑戰(zhàn)，在這似短暫又似漫長(zhǎng)的兩天半社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，不舍又絕無(wú)再體驗(yàn)的勇氣。不舍的是給一個(gè)宿舍心與心之間帶來(lái)的無(wú)法言喻的溫暖，那種深刻的友誼就在大家的默契下悄然顯現(xiàn)，帶來(lái)無(wú)限的幸福；說(shuō)絕無(wú)再嘗試的勇氣，無(wú)非是累人的實(shí)踐和怕人的教官們。這次挑戰(zhàn)好比一朵帶刺玫瑰，但如果沒(méi)有“刺”，她絕不會(huì)那么美……

    從小學(xué)五年級(jí)時(shí)隔四年又回到千燈未成年人實(shí)踐基地，這里依舊是那么熟悉，又是那么陌生。淺顯的說(shuō)，對(duì)于一個(gè)“路癡”，宿舍大樓要是多走幾遍，我也未必能一個(gè)人走清楚，這恰給基地鋪上一絲神秘感；深刻地說(shuō)，則是給予我們多彩的挑戰(zhàn)。

    “從你們進(jìn)入基地大門的那一刻，你已開始了三天兩夜的實(shí)踐。”主教官的警告聲意味著我們要開始提高警惕，關(guān)緊自己的嘴巴，站穩(wěn)你的軍姿。剛投入新環(huán)境難免不適應(yīng)，教官們的命令鏗鏘有力，嚴(yán)格的要求讓我們措手不及。剛開始無(wú)視軍營(yíng)生活的我們因?yàn)樵谑程玫募o(jì)律，嘗到的被懲罰的甜頭。一條走廊上整齊地挺坐著的我們，手放在膝頭挺直腰背，針掉在地上都聽得一清二楚，可以想象這樣端坐著十幾二十分鐘的感受。我們合緊了嘴巴。

    最讓人感觸的，那天晚上400多號(hào)人在報(bào)告廳里，教官帶領(lǐng)著我們唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。也許給人一陣笑點(diǎn)，但在一次又一次的“不滿意的音量中”，在一個(gè)連隊(duì)一個(gè)連隊(duì)的“音量比拼”中，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。這首歌的意思雖淺顯，但正是那明白有力的歌聲，觸動(dòng)了每一個(gè)人的心靈。也許沒(méi)有準(zhǔn)確的音調(diào)，但在那吶喊聲下，在教官鏗鏘的所謂“讓在樓里的老師教官們聽見”的命令下，我們第一次被“團(tuán)結(jié)”二字震驚。領(lǐng)悟它的重要性，領(lǐng)略集體的含義。

    最讓人安慰的，莫過(guò)于宿舍的感情。從上下鋪配合整理床鋪，抓緊一分一秒排隊(duì)洗漱，收拾行李，大家養(yǎng)出了一分默契；到深夜開心理訪談，圍坐在一起偷吃零食，悄悄幫宿舍買好吃的，異口同聲地笑；再到大早晨互相叫醒大家，爭(zhēng)做第一隊(duì)在走廊集合；最后到一起面臨教官的批評(píng)和懲罰，一起和教官開玩笑聊天……一點(diǎn)一滴，積累在一起，互相愛著、幫助著、支持著、信賴著，形成一種前所未有，又近在咫尺的溫暖……但一切都過(guò)得好快。

    那朵勝利的玫瑰，我是否能戰(zhàn)勝她的“刺”，成功地摘下她？

    初二（15）班  唐陸