小弟小時候記性特別好，聽什么就能一字不差地背誦下來。小弟八歲那年，爹爹就送老師家念學前班。頭一天老師教了，你、我、他三個字后講解道：你；你是我的學生、我；我是你的老師、他；他就是你師娘。記住沒？記住了！老師高興地說：放學！小弟收拾好書包回家了。

    小弟回家，爹媽問他學什么了？你，我，他。三個字。小弟不加思索地回答。爸爸高興地問會認嗎？會寫嗎？會寫會講嗎？好，講給我聽聽。小弟翻開書本清清嗓子說：你，你是我的學生，我，我是你的老師。他，一指他媽說，她是你的師娘。不對，爸爸聽了生氣的地喊了起來。小弟委屈地說。咋不對？人家老師就是這樣講的麻！老師講的是老師講的，這和爹媽不能這么講，你聽我告訴你：你，你是我的兒子。我，我是你的爹。他，一指他老伴，她是你的媽，記住沒有？小弟眨眨眼說，記住了！記住了給爹講一遍。小弟聽完背誦到，你，你是我的兒子，我，我是你的爹，他，指他母親，她是你的媽，這下可把小弟爹氣蒙了。揚起巴掌啪的一下，打了小弟一記耳光。小弟捂著臉往外跑，邊跑邊說，你敢打我，你再打，我還不給你們念了呢！看老了誰養(yǎng)你們？

    小弟非常調(diào)皮，有一次和小丫玩兒泥巴，可是泥巴干了怎么辦？小弟想辦法尿點尿活泥，小丫也學著小弟的樣子確把褲子尿濕了，讓姑媽把小弟訓了。

    小弟上一年級了，上體育課小弟走步順拐，老師想個辦法，用木棍讓前面的學生拽著小弟。可小弟還是不行，然后讓其他學生休息，就讓小弟和小丫倆練，一節(jié)課終于練會了。再一次課上，老師讓學生用“也……還”造句。小弟造的句子污辱了老師，小丫放學后就告小弟的狀，姑姑給小弟罰跪了。但小弟去河里洗澡。小弟仰泳好，不會潛泳，這時村里好多婦女也來河邊洗澡，小弟非常淘氣。他會潛泳就把洗澡的婦女衣服偷走了。但不巧被婦女們發(fā)現(xiàn)了，她們抓到小弟后慣了奶水�；丶覌寢屪屗�吃飯，他不吃，說不餓。媽媽看看小弟肚子為什么不餓，一摸小肚子鼓鼓的，媽媽一拍，小弟打一個嗝。小弟和大孩玩被大孩子騙去偷瓜。卻被夾子夾了。冬天到了，開始滾麻雀，小弟不會，他跟大孩子要麻雀籠子，但大孩子不給，他們就從兜里拿出一把鑰匙讓小弟舔，小弟卻被鑰匙把舌頭粘住了，這時大孩子一拽，舌頭被粘掉了皮出血了。但小弟很堅強，不怕疼，贏了麻雀籠子。小弟很懂事，上五年級時小弟當上了班長，還被班里評為三好學生，真讓同學們刮目相看。

    這正是，瞎話瞎話講起來沒巴，三根馬尾織個馬褂，你嘴長葉，他嘴長花。