孔桃桃終于等到畢業(yè)了，也不向往精彩也很無(wú)奈的外面的世界，高興而安心地回到土生土長(zhǎng)的小天山，她也有一種山水情，這里站得高看得遠(yuǎn)，除了化肥早已侵染這里的土地外，其它皆顯得純樸美好。

    教室的二十個(gè)小課桌椅是本地木工做成，還有一間屬于她的臥室房間，小小水泥面操場(chǎng)有簡(jiǎn)易游樂設(shè)備，搖搖馬、滑道、秋千，還有個(gè)一乒兵球臺(tái)、半場(chǎng)藍(lán)球架，學(xué)生還無(wú)一個(gè)，青少年們?cè)缫褋?lái)玩上了，去滑一滑、蕩一蕩，尤其藍(lán)球，小天山的回鄉(xiāng)青年不時(shí)吆喝聚集打半場(chǎng)，目前只有這個(gè)經(jīng)濟(jì)條件。向葵說(shuō)，待以后集體發(fā)展了，由集體出資擴(kuò)建娛樂場(chǎng)所。

    孔桃桃辦學(xué)執(zhí)照是向葵跑的，她可以說(shuō)是坐享其成，誰(shuí)叫女人天生就是受保護(hù)的動(dòng)物呢？二人的命運(yùn)已經(jīng)連在一起了。趁暑假期，孔桃桃除幫助家里外，擠時(shí)間去陪向葵去指點(diǎn)各家的旱稻管理、燕麥長(zhǎng)勢(shì)觀察、核桃幼苗護(hù)理及補(bǔ)栽。她知道向葵太忙了，很勞累，陪他也是一種分擔(dān)之慰。而向葵為大家所作的一切沒有額外的報(bào)酬，只是作為集體的一員記出全勤。

    署夏的酷陽(yáng)在山巔打了折扣，但在野外仍然很熱。這天中午，孔桃桃陪向葵去最偏遠(yuǎn)的燕麥坡地上察看。雖然一改傳統(tǒng)的撒播懶莊稼習(xí)慣，但仍沒有薅草，播行里有不少雜草�！斑@不行！”向葵說(shuō)，“得通知拔草，不能用薅鋤就用人工拔草�！�

    孔桃桃說(shuō)：“向葵，為啥不用除草劑，多省力！”向葵說(shuō)：“既都是植物，除草劑能有那智商分辨燕麥與雜草嗎？難說(shuō)不傷及燕麥？況且這東西有不有負(fù)作用？有些東西我看不是科學(xué)能十全十美的。但核桃林我覺得并非青一色核桃樹最好，樹木之間與人與人之間一樣，有相得益彰的，有相互不和的，我在觀察核桃林中可以保留些什么別的樹木。”

    孔桃桃呆呆地望著向葵，覺得這個(gè)操心集體利益的向葵是那么可愛、高大，這才是男子漢。這感覺在私定終身之前是沒有的。抿笑著說(shuō)：“你是個(gè)愛動(dòng)腦筋的人，感覺比老農(nóng)還有經(jīng)驗(yàn)�！�

    向葵說(shuō)：“一個(gè)對(duì)亊物永遠(yuǎn)處于感性認(rèn)識(shí)的人，就是頭發(fā)花白也沒多大長(zhǎng)進(jìn)。”

    “你這么有動(dòng)腦筋的特點(diǎn)，為啥沒考上高中？”

    “嘿嘿，你這個(gè)問題把我問住了，我也說(shuō)不清。我只是覺得那時(shí)還未開竅，也許人的變化往往就在那么一段時(shí)間。人的才能不只是體現(xiàn)在書本學(xué)習(xí)上吧？我看在校的學(xué)習(xí)尖子出了社會(huì)大都不尖了。至于為什么，我理論水平低，也說(shuō)不出個(gè)子曰。嘿嘿！”

    “那除了感性認(rèn)識(shí)，還有是什么認(rèn)識(shí)？”

    “理性認(rèn)識(shí)�！�

    “你可以當(dāng)大學(xué)教師了，嘻嘻，我們走吧！”

    “嘻嘿，我覺得學(xué)校學(xué)的知識(shí)不一定體現(xiàn)在考試成績(jī)?cè)趺礃樱�它是一種潛移默化的素質(zhì)熏陶�！�

    “別說(shuō)了，嘻嘻，再說(shuō)下去我就不認(rèn)識(shí)你了！”

    “也許是《讀懂天地的人》那本書給了我靈感吧，嘿嘿，我敢說(shuō)，怎么說(shuō)呢？當(dāng)一件寶貝變?yōu)榉财返臅r(shí)候，有慧眼的人才會(huì)得之。”

    二人下山時(shí)，向葵吼起了并不美的歌聲：

    “包谷林的紅搭帽，姐兒連交不懂竅。我點(diǎn)子出了七八道，她在一旁打抿笑，把我急得雙腳跳�！�

    “妹放心來(lái)妹放心，情哥不是莫良心。情哥嘴亂心不亂，大樹搖身不搖根�！�

    “陽(yáng)雀叫喚李貴陽(yáng)，這山叫到那山上。陽(yáng)雀不離千年樹，賢妹不離少年郎�！�

    “我和賢妹隔條河，早晨下午都看著。早晨看見妹洗臉，下午看見妹洗腳�！�

    “高山松樹萬(wàn)年青，兩人相好莫變心。莫像竹篩千只眼，要學(xué)蠟燭一條心。”

    天空一道閃電大而劃之，接著一聲炸雷震動(dòng)大地。傾刻瓢潑大雨而至。這反倒刺激了二人精神�？滋姨医械溃骸翱炫�！”“嘻嘻，”“嘿嘿！”

    二人傾刻變成了落湯雞。向葵說(shuō)：“我們?nèi)プ罱�的付家躲雨，這雨下不久！”桃桃抹了把臉上的雨水，說(shuō)：“不嘛，繼續(xù)跑，好刺激！”向葵說(shuō)：“你尋刺激，嘿，那好！”

    距向葵家也有五里地，孔桃桃有了自己獨(dú)立擁有的學(xué)校臥房，便感受到成年的價(jià)值。

    孔桃桃尋刺激，回學(xué)校就病倒了，發(fā)高燒。向葵父輩那年代，小天山有赤腳醫(yī)生，如今那赤腳醫(yī)生己離世，子承父業(yè)去集鎮(zhèn)上辦私人藥房，小天山人小傷小病要么下山，要么用民間土方法，要么抗著拖著，有拖好的，有小病拖成大病的。向葵切了兩薄片土豆，并不斷換放在桃桃額頭上，向葵的媽燒了一碗辣子湯要桃桃喝下去發(fā)汗，里應(yīng)外合，內(nèi)外夾擊。

    外面的雨停了，向葵守候，從下午守到黑夜。

    燈光下，看著桃桃燒得紅彤彤的臉蛋，真想來(lái)個(gè)泰山壓頂，一起焚燒融化。但這只能是心理活動(dòng)，沒有付諸實(shí)際行動(dòng)。他不擔(dān)心夜長(zhǎng)夢(mèng)多，遲早的亊�！班�，嗯，向葵，握著我�！碧姨议]著眼晴**著伸出了左手。向葵沒有拒絕的理由。久久地，體味不尋常的感受。

    夜十點(diǎn)，桃桃出了大汗，退燒了。舒服感使她安靜地入睡了。向葵則爬在床沿睡著了。四更天，醒來(lái)去小商店拿一瓶紅牛飲料，回房正好聽到桃桃夢(mèng)話般地說(shuō)：“水，我想喝水。”

    翌日早，桃桃回到家，不待爸爸尋問，先開口道：“爸爸，看不出我已害了一場(chǎng)大病吧？”

    “管你的，”孔金成說(shuō)，“女大不由娘。”

    轉(zhuǎn)眼開學(xué)了�？滋姨乙婚T心亊放在了學(xué)校。小天山一到四年級(jí)學(xué)娃全部留下了，八女七男共十五個(gè)，還收下八個(gè)幼兒院年齡人，小學(xué)校開姶熱鬧起來(lái)。但復(fù)式教學(xué)班加最難的幼兒，孔桃桃一人之力實(shí)在招架不住。只得招聘一個(gè)助手——?jiǎng)偝踔挟厴I(yè)的女生石一彩。只得從自已有限的收入中分一杯羹于石一彩。算算毛收入半學(xué)期也就八千元，其中還有教學(xué)開銷、支付石一彩月工資四百元。

    這哪里是是貴族私立學(xué)校，哪是為了賺錢啊！純粹是為人民服務(wù)，一顆赤誠(chéng)的心。向葵說(shuō)：“桃桃，跟著我干你受委曲了，別怕，只要我活在，就要發(fā)達(dá)起來(lái)的�！碧姨颐蛐φf(shuō)：“嫁狗隨狗唄！”

    “嘿嘿，你罵人，不行，得親一個(gè)！”

    “嘻嘻，想得美！”

    向葵給桃桃買了架手風(fēng)琴，小天山開天辟地有了樂器聲，青年們常來(lái)光顧聽音樂。他們?yōu)樾√焐接辛俗砸训膶W(xué)校欣慰，毫不吝嗇，慷慨解囊。

    幼兒在校吃兩頓，家長(zhǎng)自愿掏伙食費(fèi)與工錢，清晨家長(zhǎng)送，放學(xué)老師送，下雨天不到校，也有叫大孩子帶幼兒往來(lái)的。

    約午時(shí)，小天山上來(lái)了一位不速之客，他帶著太陽(yáng)鏡，揩把汗水，駐足觀望，從表情上看，他被小天山丘陵式地貌、宛若世外的田園風(fēng)光陶醉了。觀望許久，然后拿出相機(jī)換著角度咔嚓起來(lái)。

    然后他向一戶人家尋路走去。

    “請(qǐng)問您認(rèn)得孔桃桃嗎？”一老婆婆在家。

    “咋不認(rèn)得？我孫娃子的老師，學(xué)校才修的�！�

    “她現(xiàn)在成家了嗎？”

    “還沒聽說(shuō)要過(guò)門，女婿叫向葵，學(xué)堂就在向家，那娃兒能干！你問這做啥，是桃桃的啥人？”

    “哦，謝謝，向葵家在哪？”

    “在車路邊，還有五里路的樣子�！�

    他就是孔桃桃的職中同學(xué)、追求者金小甫。他沒忘記臨別前的諾言，待孔桃桃畢業(yè)后，他要來(lái)小天山找她。不料光陰不長(zhǎng)，已物易人非，擔(dān)心變成了現(xiàn)實(shí)，孔桃桃怎么看上了向葵呢？他矮個(gè)，其貌亦不揚(yáng)矣！金小甫當(dāng)然見過(guò)向葵并記住了名字，尤其那個(gè)司機(jī)白希山，印象深刻，他以為至少是白希山呢，當(dāng)時(shí)就看得出關(guān)系微妙。向葵算是爆了個(gè)冷門。從前自已在校與孔桃桃是近水樓臺(tái)，現(xiàn)在向葵倒是近水樓臺(tái)了。

    去不去，還有去找她的意義嗎？

    去，既來(lái)之則去之，不虛此行。

    天上星多月不明，地上坡多路不平。河里魚多水不清，賢妹郎多花了心。

    嘴巴是路，金小甫找到了學(xué)校。聽到了那種讀書聲，記起了自已的童年。

    他沒驚動(dòng)她，等待她下課。

    他運(yùn)氣不算差，只等了三分鐘。然后進(jìn)了教室，摘下太陽(yáng)鏡。然后滿堂童眼新奇的目光。

    “你？”孔桃桃仍然會(huì)驚訝，雖然她記得臨別時(shí)的談話。金小甫故意作個(gè)瀟灑的見禮動(dòng)作，說(shuō)：“孔老師，別來(lái)無(wú)恙？來(lái)看看你！”孔桃桃趕緊笑迎道：“辛苦了，請(qǐng)屋里坐！”心中卻升起一首鄉(xiāng)民愛唱的山歌子：情郎來(lái)得不是時(shí)，五黃六月沒啥吃。推了兩碗包谷米，殺了叫鳴雞一只。

    “對(duì)不起，”孔桃桃倒茶，說(shuō)，“年多沒聯(lián)系，你還在還混得好嗎？”金小甫道：“什么好不好，我現(xiàn)在混進(jìn)了一家汽運(yùn)公司干修理老本行，邊干邊學(xué)，算立住了腳，混碗飯吃，小打工的�！�

    “那一次與你們男生同去的女生呢，都有工作了嗎？”

    “別提了，接待我們的都是中介公司，再聯(lián)系職業(yè)，我還算專業(yè)對(duì)口，同去的女生大都是童工，被分派去的都是不雅服務(wù)行業(yè)，具說(shuō)后來(lái)有好幾個(gè)家長(zhǎng)狀告職中校長(zhǎng)，校長(zhǎng)見亊不妙，怕逮住藤藤扯出蔓蔓，自動(dòng)辭職，躲進(jìn)教研室當(dāng)一般干亊�！�

    孔桃桃說(shuō)：“怪不得聽說(shuō)校長(zhǎng)換了。哦，你既來(lái)就耍幾天，我和向葵都抽空陪你玩。”她委婉地道出了關(guān)系，透露出不可動(dòng)搖的決心。

    “我已知道，不必說(shuō)了，好吧！”