欲取鳴琴?gòu)?恨無(wú)知音賞

    深夜客服。一男人上線(xiàn)，讓推薦練習(xí)田英章行書(shū)的鋼筆。

    行書(shū)鋼筆一般都要粗些，好表現(xiàn)它的快疾粗細(xì)變化。我推薦了曠達(dá)。

    那人問(wèn)：田英章行書(shū)那么細(xì)，這個(gè)可以嗎？

    我欲言又止。

    不想卷入任何爭(zhēng)論。只是，如果真心向我請(qǐng)教，練習(xí)行書(shū)一定不能用田英章行書(shū)。

    田的字，只要練過(guò)一年半載的人，都可以看出，積習(xí)太深。鋼筆行書(shū)，不怎么能學(xué)的。但我又忘記了，改變一個(gè)人很難，尤其一個(gè)成人。何況這個(gè)猜上去年紀(jì)不小的成年男人。

    那人來(lái)了興趣，那不用田英章，用誰(shuí)的？他不問(wèn)，我不說(shuō)。問(wèn)了就告訴他了，用蘭亭序和圣教序呀。

    那人火燙了一般，我是鋼筆！那是毛筆，怎么練？

    其實(shí)習(xí)字之人，寫(xiě)字好壞與否，都不重要。重要的，保持一顆時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的心。

    略去他的震驚和質(zhì)疑。我發(fā)一張我們硬筆作品。他看出筆不同了，問(wèn)用什么筆？

    我發(fā)了那種特種筆。五元小楷。效果確實(shí)好。他看出來(lái)了，然后憤怒了。你一會(huì)兒推薦曠達(dá)，我說(shuō)寫(xiě)田字，你又讓典雅。現(xiàn)在又來(lái)一支五元小楷，你直說(shuō)吧，你想我怎么樣？

    哈哈。這個(gè)人平時(shí)怎么跟人交流？他要練行書(shū)，行書(shū)一般選粗的。他說(shuō)一定要田的字，田的字那么細(xì)，就推薦了細(xì)的。他不信毛筆字帖可以用硬筆來(lái)寫(xiě)，讓他看了硬筆寫(xiě)毛筆字帖的效果，信息量一下子太大，那人轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了。

    欲取鳴琴?gòu)�，恨無(wú)知音賞。那人還在聲討，我已經(jīng)嘻嘻笑著收兵了。微信上發(fā)了幾句話(huà)，想想不妥，又刪了。喜歡兒子說(shuō)我們的話(huà)：我們班上很少有家長(zhǎng)懂快遞東西到學(xué)校，有支付寶的也少，更不要說(shuō)還在網(wǎng)上開(kāi)店了。

    保持年輕的秘訣就是時(shí)時(shí)在路上。如果你年紀(jì)一把了，還在學(xué)書(shū)法，一定要打開(kāi)自己，接納你之前沒(méi)有接觸過(guò)的理念。