離開這個詞，對于還小的伍祥瑞而言，并沒什么概念，所有的體會大概就像是父親出遠門一般，既新鮮，又有些莫名的感傷。

    “娘呀，大伯他們?yōu)槟臉右�連夜離開？”伍祥瑞有些不解的問道。

    對于這個問題，她是無從回答，除了沉默，還是只有沉默，許久，她只是微微嘆息，道：“瑞兒，收拾收拾，今天帶你去學堂�！�

    “學堂？”聽著這樣的消息，無疑是晴天霹靂一般，他興奮得從地上跳了起來，慶幸自己也能擁有這樣一個學習的機會，比吃了一餐好吃的還開心。

    伍祥瑞樂呵得連連點頭，換上補丁最少的衣服，便隨著母親出門去了。

    歷經(jīng)千辛萬苦，一路翻山越嶺，徒步三公里，終于來到了學堂。不過看著學堂得造型，他心里有些失落。

    學堂是一間破爛不堪的土墻茅屋，茅屋分為三間，房子外的一顆柱子上，用毛筆寫著醒目的四個大字，“安生學堂”，房子周圍除了大荒山還是大荒山，這些山的點綴，恐怕就要數(shù)大山孕育而生的奇形怪狀的石頭了。

    一個個大石頭在荒山中有條不紊的排序著，自然而然的形成一道靚麗的風景�；ò椎氖�頭上，到處書寫者在這里學習孩子們留下的書法。

    學堂偏房的一個房間里，寬敞，明亮，凸凹不平的泥土地板上，依稀的放著一些經(jīng)過打磨而成的石墩子。偏房的角落里站著一位骨瘦如柴的老者。頭發(fā)略長，面容有些憔悴，衣著破爛，如果不是站在學堂的講臺上，完全看不出來他就是這里的教書先生。

    這位教書先生，人們稱他吳秀才，哪里人……一概不詳，早年是一個屢考不中的讀書人，晚年的時間，才來到這片土地安定下來。

    晚年，便在這里建立了安生學堂。

    此刻，吳先生停下手中的活，徑直的往外走。趙芝蘭見狀，也立即迎合了上去�！皡窍壬�，這我娃，送來麻煩你教他識點東西。”

    吳先生立即迎合著，笑著，“咳咳……不礙事�！币贿呎f著，一邊伸手摸著伍祥瑞的腦袋。心里樂呵呵的，“真乖，叫什么名字呢？”

    “伍祥瑞�！闭f話之間，他有些害羞，一溜煙的跑向母親的旁邊。

    “放心吧，讓他跟著大伙一起�！�

    吳先生話音剛落，這是，張小凡知道站在外面的是伍祥瑞，興奮的立即跑出門外，不斷的向他招手到。

    “祥瑞，快來，坐我旁邊。”張小凡拉著他走進學堂，指著旁邊的石墩說道。

    伍祥瑞看著身邊被磨得不算光滑的石墩，好奇的用手觸摸了一下，然后歡喜的坐下。內(nèi)心充滿了期待。

    一會兒的功夫，吳先生也轉(zhuǎn)身再次來帶學堂里。手里抓起一旁的黑炭棍子，“咳咳……崽仔們，我們來學哈伍祥瑞這個人的名字怎么寫？”

    說話的功夫，吳先生在學堂的柱子上揮動黑炭棍，一筆一畫的描繪出三個大字。伍祥瑞在底下也揮動著手指，有模有樣的學起來。

    不一會兒的功夫，柱子上有了三個鏗鏘有力的大字，地板上也有了三個扭扭捏捏的字符。伍祥瑞不停在琢磨著地板上的字，和柱子上字，這一刻，他才真正認識，這三個字永遠屬于他，這就是他的名字。

    隨著，張小凡也隨即拿著木棍在地板上扭扭捏捏的畫著，一會的時間，地上也多了三個字，他指著字說道：“祥瑞，這個是我名字�！�

    “哈哈，你那個怎么沒有我這個嗨（大）”伍祥瑞反問道。

    “哈哈，你的是要嗨點。”

    說著，兩人對視一笑，即刻，也把吳先生和在場的幾個小朋友也逗笑了起來。

    伍祥瑞老人每每回憶起這段往事，臉上充滿了喜悅，快樂。

    雖然這段快樂時光時間不長，僅僅才四個月時間，但是無憂無慮，還學到很多東西。說著，他有些喉嚨有些沙啞了。眼睛也濕潤起來。

    我連忙關(guān)切的問道：“伍爺爺，怎么了？”

    “在學堂僅僅四個月的時間，吳先生，我們的老師，因為肺病，死了�！蔽橄槿鹑嗔巳嘌劬�繼續(xù)說道。

    哪天，清晨下了一場暴雨，張小凡拉著我，一同去安生學堂。這天，比平常都晚了點。走進學堂，看著里面空空的，也沒看著吳先生。張小凡覺得好奇，便在學堂四處找尋起來。后來，卻在另一間偏房找到了。

    看著吳先生一動不動的躺在床上，張小凡跑出來，上氣不接下氣的說道：“死了，吳先生死了�！�

    “死了？”伍祥瑞很吃驚，昨天還好好地，當時心里開始慌了，一時之間不知所措。

    即刻，兩人便原地返回，回去通知家人。

    村里人全部都趕來，最后把吳先生，葬在了學堂旁的荒山。