第十六章 王國慶醫(yī)院初戀(一)
作者:笨笨的姥爺      更新:2020-03-02 22:51      字?jǐn)?shù):2015
    也許是受英雄主義教育的影響吧,我從小的理想就是當(dāng)兵?吹叫W(xué)同學(xué)王國慶參軍,且為“小兵”,我羨慕得真的難以形容。有忌妒,有怨恨。可我真的沒有忌妒和怨恨的對象,忌妒誰,怨恨誰呢?誰也不忌妒,誰也不怨恨。也許就和葛延生首批入團(tuán)一樣。各人有各人走的路。用網(wǎng)絡(luò)時代的話來自我調(diào)侃自我安慰,那就是走自己的路,讓別人打的去吧!                      ——文建國寫作筆記摘錄

    初二的第一學(xué)期快結(jié)束的時候,文建國聽說丙班的小學(xué)同學(xué)王國慶應(yīng)征入伍了。王國慶15周歲,無線電通訊兵。在那個年代,能夠當(dāng)兵,已經(jīng)是無上榮光,當(dāng)小兵,則是鳳毛麟角了。

    王國慶,文建國小學(xué)同班同學(xué)中的“二將”,家庭出身無產(chǎn)階級,時髦一點(diǎn)的說法是“普羅列塔利亞(無產(chǎn)者)”。正因為他是無產(chǎn)階級的子弟,所以他當(dāng)兵有了可能,文建國還聽說他有一個表叔在部隊是個什么“長”,那是何等了得!這就為他當(dāng)小兵鋪平了道路。

    王國慶入伍時走得匆忙,沒有來得及與文建國打招呼。但文建國卻有好長一段時間記掛著王國慶,說文建國記掛王國慶這個人,未免有點(diǎn)虛偽,其實文建國是通過王國慶當(dāng)兵,而且還是小兵這件事,記掛著的是為什么他能當(dāng)兵,而我為什么不能?

    讀小學(xué)時,敏成小學(xué)凡是學(xué)生中的榮譽(yù)一切都?xì)w文建國。這上了初中,一切情況都變了,先是有葛延生入團(tuán),有史靜進(jìn)入文工團(tuán),如今有王國慶參軍,硬是讓文建國無端地生出許多煩惱。

    王國慶穿上軍裝,一走就是三年,66年年底回江州探親,已經(jīng)讀高二的文建國陪同他在北固山散步。用上“散步”一詞,說明他們都已經(jīng)長大了,他們的嘴唇上也的確滋生出些許胡髭。

    讀小學(xué)的時候,上北固山是“打游擊”,半山腰有戰(zhàn)爭時期遺留下來的幾個碉堡,文建國和他的同學(xué)們,一手是樹枝(槍支),一手是泥巴塊(手榴彈),在碉堡內(nèi)外打得起勁。今天一個是文質(zhì)彬彬的重點(diǎn)高中的學(xué)生,一個是英姿勃發(fā)的解放軍戰(zhàn)士,他們以一種小學(xué)同學(xué)以來從未有過的交集形式,從未有過的談話內(nèi)容,相互交流著對青春對人生對社會尚且稚嫩的看法。

    反正是停課鬧革命,文建國有的是時間,但王國慶說,只有三個小時,然后還要怎么怎么。

    冬日里的陽光暖洋洋的,北固山,山不大,山不高,與其說是爬山,不如說是散步。文建國為有這樣一個當(dāng)兵的小學(xué)同學(xué)而自豪,與王國慶一道散步,無疑抬高了自己的身價,仿佛那“一顆紅星頭上戴,革命的紅旗掛兩邊”的,倒是自己了。

    王國慶已經(jīng)三年沒有和家鄉(xiāng)人好好說過話了,今天是他主動約會,約會的對象又是自己一貫尊重的老鄰居老班長,所以知無不言,言無不盡。從參軍報名,軍校培訓(xùn),苦練收發(fā)報技術(shù),到下放連隊,真正成為一名野戰(zhàn)軍的戰(zhàn)士等等,一一道來,繪聲繪色,把個文建國說得心里癢癢的,卻又落得一個只能望洋興嘆的份兒。

    文建國尤其注意了解王國慶參軍的行情內(nèi)幕,好像自己可以步其后塵似的,但這是不可能的——他有自知之明,但他就是希望多知道一點(diǎn)。文建國的言談,下意識地流露出自卑感,同時也為沒有參加江中的紅衛(wèi)兵團(tuán)而嘆惜。其時“有成份論,不唯成份論”的輿論正在成為家庭出身問題上的主論調(diào),可人們誰都知道,話是應(yīng)該這么說的,但怎么做卻是另一碼子事了。

    若干年以后,建國發(fā)現(xiàn)了一條規(guī)律,大凡在強(qiáng)調(diào)某一事體之必要性重要性的時候,往往正是它在現(xiàn)實生活中被忽視之時。他還無法預(yù)料,等他以后讀江州師專的時候,是民兵,卻不能成為“基干民兵”,班上有十幾個基干民兵呢。他這個副班長是很沒有臉面的,好的是,大家珍惜來之不易的讀書機(jī)會,只要今后不想從政,基干民兵,入黨什么的與做一名好教師沒有必然的關(guān)系。不過他也自覺地將自己劃歸為,只是學(xué)習(xí)上的副班長,或者是分管生活的班副,在爭取學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同時,能夠有機(jī)會為同學(xué)服務(wù)也就行了。不像有些同學(xué)在入學(xué)之初就準(zhǔn)備好了今后從政的大方向,所以必須時時處處事事?lián)屨枷葯C(jī)。否則的話,一著不慎,滿盤皆輸。

    作為現(xiàn)役軍人的王國慶以老同學(xué),以老兄弟的身份,給足了老班長的臉面和尊重,但他婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出的仍然是“有成份論,不唯成份論”那層表面上的含義。

    文建國內(nèi)心感謝王國慶的關(guān)心,起碼是目前沒有第二個同學(xué)能夠與他說上安慰的言語,但他并不需要善解人意的說教。文建國這時需要的是沉默,他就沉默了。

    文建國這人在同齡人中始終是比別人成熟得早一步,顯得穩(wěn)重,而正是這種所謂的穩(wěn)重讓他在人生的道路上缺乏魄力,說話做事瞻前顧后(前怕狼后怕虎)。像劉姥姥進(jìn)大觀園,即使“三進(jìn)”,也還是原來的劉姥姥;亦像小家碧玉嫁入侯門豪宅,一輩子,也走不出大家閨秀的范兒。

    當(dāng)然文建國的態(tài)度是姑且聽之,他也沒有任何理論依據(jù),或者事實依據(jù)來反駁“有成份論,不唯成份論”的不是。不是說這一理論的不是,而是說,這一理論再怎么強(qiáng)調(diào),它的前提總是“有成份論”在先,“不唯成份論”在后。后面的那句話,全看人家怎么理解,怎么落實了。比如在入團(tuán)問題上,在參軍問題上,我文建國怎么可能與葛延生,與王國慶相提并論呢。事實擺在那兒,“有成份論”是應(yīng)該的,“不唯成份論”是不可能的。或者也有典型,“不唯成份論”是可能的,但文建國不是典型。