“天上掉餡餅”，基本上沒有人相信。但人總是生活在希望之中的，是否希望天上能夠掉下餡餅?zāi)�？�?dāng)然。可是潘多拉的盒子打開以后，希望就永遠(yuǎn)留在盒子里了。         ——文建國寫作筆記摘錄              

    正在袁方一籌莫展的時(shí)候，教室里突然安靜下來了。

    李老師站在教室門口，手上還拿著一根教鞭。剛才李老師在隔壁教室聽到了這邊的動(dòng)靜，知道肯定是袁老師遇到麻煩了。

    李老師先將手上的教鞭“嚯”“嚯”一左一右甩出兩聲，再將教鞭雙手遞給袁老師，大聲（說給學(xué)生聽呢）說：“這根教鞭，是老村長(zhǎng)代表所有的學(xué)生家長(zhǎng)送給我的，讓我該用的時(shí)候就用，不要客氣！有什么責(zé)任找老村長(zhǎng)�，F(xiàn)在我鄭重地把它交給你，你想用就用，不要客氣！隨時(shí)用！”他又跟袁方耳語，耳語的內(nèi)容是故意不讓學(xué)生聽到，其實(shí)他是在安慰鼓勵(lì)袁方。

    那幫小猴子們以為李老師肯定是在傳授整治他們的經(jīng)驗(yàn)，該罵就罵，該打就打，沒有什么客氣的！那根教鞭，可以想象它的厲害，誰也不愿意嘗試。他們一個(gè)個(gè)嚇得規(guī)規(guī)矩矩坐正了，等待老師的發(fā)落。

    李老師在教室里后面坐下，讓袁方老師繼續(xù)上課。

    大概有半個(gè)學(xué)期的時(shí)間吧，李老師隨時(shí)來察看袁老師上課的情況。在李老師言傳身教的幫助下，袁方虛心好學(xué)，一半是依靠手上的教鞭（其實(shí)她從來沒有用過），一半是依靠自己女性的柔情，終于勝任了一、二復(fù)式班的教學(xué)。

    袁方也和李一鳴走近了許多，慢慢走進(jìn)了李一鳴的內(nèi)心世界，她愿意將自己的終身托付給一個(gè)有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥恕?br />
    李一鳴拉得一手好二胡，只要是他的二胡響起，好像總能貼近袁方當(dāng)時(shí)的心境，尤其是他拉的電影《青春之歌》上的插曲《五月的鮮花》特別讓她動(dòng)容。后來她一聽到李一鳴的二胡聲響起，她就跟著唱，跟著哼，會(huì)的不會(huì)的，她都跟著。

    李一鳴拉的二胡，或如怨如慕、如訴如泣，或娓娓道來、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，或蕭瑟纏綿、凄婉惆悵。偶爾也有活潑明快，揮灑流暢的，但很少。說來奇怪，聽著聽著，袁方就想走近李一鳴，想看看他拉二胡時(shí)的樣子，最好跟著唱，哪怕跟著哼哼也好，那一定是一種非常美妙的情境。難道這就是所謂的“心有靈犀”了？

    當(dāng)時(shí)的李一鳴窮得叮當(dāng)響，人的長(zhǎng)相也不被看好，家里還有臥病在床的老母親，那窘境是可想而知的。可李老師一心無二用，他認(rèn)準(zhǔn)了最適合自己的勞動(dòng)，就是教書。他也把除了需要服侍母親以外的時(shí)間全部放在學(xué)校，放在學(xué)生身上。

    他教的學(xué)生到了完小，上了初中，讀了高中以后，行情普遍看好，并且開始有了大學(xué)生，有了成為國家干部的大學(xué)畢業(yè)生。這些經(jīng)他啟蒙的孩子每到假期回來，探望李老師成為必修課。

    這檔口也是李老師最快樂最得意的時(shí)辰，有那么幾天，他簡(jiǎn)直欣喜若狂，人的模樣也頓時(shí)年輕了不少。而且天天晚上有酒喝呢。

    他在李家坳村的威望逐步提高，村民大會(huì)上曾有人提出，李老師有口皆碑，建議讓他享受應(yīng)有的假期，哪有做老師的整天和我們一樣下田干活的。既然讓人家做老師了，就應(yīng)該讓人家有點(diǎn)做老師的斯文。后來是李老師自己不同意，堅(jiān)持假期期間同工同酬，這就有了讓他享受最高工分的待遇。袁方就是在這個(gè)時(shí)候開始與他搭檔的。

    又兩年，李一鳴的老母親去世，袁方主動(dòng)幫助打理，她看到一個(gè)富農(nóng)子弟內(nèi)心深層次的痛苦，不免同病相憐，還有點(diǎn)惺惺相惜，自然而然地就關(guān)心起他的生活起居。一來二去，瓜熟蒂落，水到渠成。

    那一天岳書記回家以后，左思右想，如何才能幫助兒子把尤亞男搞到手？顯然不能讓岳海再次胡來了。全公社早已滿城風(fēng)雨，他有這么個(gè)活寶兒子。

    兩年多前，公社黨委還在正常工作時(shí)，黨委書記就親自找他談話，很嚴(yán)肅地問，你是要兒子，還是要位子。言下之意，你再不管兒子，你這個(gè)大隊(duì)支書就不要當(dāng)了。他明白這是公社黨委給自己敲響了警鐘，下最后通諜了。

    岳書記回家以后不管三七二十一，先向自己的母親和老婆作最后的攤牌，一時(shí)間家里鬧得雞犬不寧，驚天動(dòng)地。

    不過岳海隨后也有所收斂，但時(shí)間不長(zhǎng)，公社黨委癱瘓，而他大隊(duì)書記照樣干得挺歡的，后來又結(jié)合進(jìn)了大隊(duì)革委會(huì)，還是大隊(duì)一把手，那個(gè)岳海就故態(tài)復(fù)萌，甚至變本加厲，越來越出格了。

    岳書記也曾經(jīng)換位思考，二十大幾歲的大男人沒有一個(gè)女人，沒有一個(gè)好女人拴住，恐怕出紕漏是遲早的事，再說自己朝思暮想的，不也就是要早點(diǎn)抱上孫子嗎？同時(shí)，同樣作為男人，男人的那點(diǎn)心思，他想，不也是天經(jīng)地義的嗎！所以當(dāng)務(wù)之急，還是幫助兒子討一個(gè)老婆，討一個(gè)好老婆，為第一要?jiǎng)?wù)。

    一個(gè)月以后，尤亞男接到通知，因?yàn)閯倓偂皬?fù)課鬧革命”，老師不夠，調(diào)尤亞男同志到大隊(duì)完小當(dāng)代課教師。工資每月12元，第二年15元�？梢宰≡诖箨�(duì)完小。

    這好事來得太突然了，亞男接到通知卻無所適從，就找袁方商量。

    “人往高處走，既然大隊(duì)讓你去，你就去吧�！痹�方考慮了一下，不動(dòng)聲色地說。

    就在這“一下”的時(shí)間里，袁方其實(shí)已經(jīng)想得很多了。

    按她對(duì)亞男的了解，亞男沒有靠山?jīng)]有背景，那唯一的解釋只能是，岳書記和他的兒子著手拉攏收買尤亞男了。再說小氣點(diǎn)話，我們夫妻倆做了多少年的代課，仍然在村初小不談，仍然靠工分吃飯是真的。而生產(chǎn)隊(duì)的一個(gè)工最高才二毛九分錢，還是收成好的年份�？勺约阂膊荒艿�擱了人家尤亞男，即使自己有點(diǎn)想法，也不能誤了她的前程。

    “你真的愿意讓我去？”亞男其實(shí)一點(diǎn)也吃不準(zhǔn)，但內(nèi)心還是很向往的，“他們?yōu)槭裁磿?huì)選中我呢？我才下放幾天��？”她又是問袁姐，又是自言自語。

    “天上掉餡餅了吧？”袁方故作高興的樣子，剛剛已經(jīng)凝固的面部，稍微綻放出點(diǎn)笑意。當(dāng)然要提醒她有心理防備——袁方相信——自己對(duì)她的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對(duì)她的嫉妒。我承認(rèn)有點(diǎn)嫉妒了，但一切是以她的前途為前提。只是這話該怎么說呢？