學校把材料上報市局職改辦以后的第三天，孫校長接到電話，請親自來一趟。孫校長預感，肯定沒有好事。

    果不其然，職改辦主任遞給他一封“群眾來信”，信封和信紙是紅旗中學的，內容卻是關于江中史靜老師的。信的標題駭人聽聞——如此女人，破格晉升高級教師，情何以堪。事情從史靜在紅旗的傳聞談起，以在江中的傳聞為主要內容，最后提出一、二、三等幾個問題，請職改辦調查，并要求分別在紅旗和江中通過正常的公開的渠道作出解釋。如果局職改辦感到為難，我們將保留繼續(xù)向市職改辦和省廳職改辦反映問題的權利云云。署名：看著辦。

    孫校長讓復印一份，帶回了學校。他和文校長關在辦公室兩個小時沒有出門。兩位校長一致認為，肯定是有人惡搞。

    查，不是不可查。問題的關鍵是，如果你一查，鬧得個滿城風雨，不正中（惡搞人）下懷。女人的聲譽，可是比生命更值錢啊。用十年前的行話說，我們不能做“親者痛，仇者快”的事。

    請公安部門查？沒有產生嚴重后果，沒有產生惡劣影響，公安部門犯得著為你查嗎？

    兩個校長水喝得一瓶，煙抽得一包，似乎，好像，也許，可能，最后統(tǒng)一的想法，唯一的辦法，覺得還是以“冷處理”為上策。那就是寧愿得罪老實人，也不能得罪小人；得罪小人，有可能更加傷害了老實人。不管這一邏輯是否成立，往往事實就是如此。

    世面上有一句行話，叫“老實人吃虧”。雖然另外也有“這種人的吃虧在于不老實”的偉大教導。但在一般情況下，老實人往往總是吃虧的，起碼也是老實人吃虧在前的，也許老實人是一輩子吃虧的。那也是沒辦法的事。

    這一次是孫、文兩位校長一起親自找史老師談話，這是對史老師的高度重視和高度尊重，也是一種沒有退路的談話形式。

    他們完全相信“群眾來信”上面說的話，是無稽之談，但為了防止節(jié)外生枝，為了學校的穩(wěn)定，為了首次職改的順利展開，他們對“群眾來信”只字不提，不得讓史靜老師產生絲毫的精神負擔，他們只是懇請史靜老師再次“高風亮節(jié)”，再次受委屈了。

    兩位校長約史靜談話的前一天晚上，懷祺叫建國晚上來家里喝酒，其實他心里一直為史靜的事過意不去。原本史靜沒有想破格申報，是文懷祺鼓動的，結果好事沒有辦成，還惹得一身騷氣。他想通過建國了解一些情況，分析分析究竟是怎么一回事，再就是請建國方便的時候和史靜打個招呼。他本來想請史老師也來的，但建國堅決不同意。

    懷祺想想也是，兄弟倆喝酒請史靜來，那算哪碼呢？兄弟倆單獨喝酒，這還是第一次，嫂子胡雅琴知道兄弟倆有話說，帶著文斌和文婭草草吃完晚飯離開了桌子。

    兄弟如此親近，已經說不清是哪年的事情了，不免感慨萬分。社會變化如此之快，如此之大，始料未及。三杯酒下肚，建國說：“不是喊我來共商國是的吧？”

    “那當然�！畤�是’是你我煩的神嗎？”懷祺說，“但也是很重要的事�！睉鸯靼阎�道的有關史靜的情況平鋪直敘，沒有一點隱瞞，和盤托出。建國說，前面的事都聽說了，只是群眾來信和來信可能造成的后果還不知道。

    “為什么是紅旗的信紙和信封呢？難道是紅旗的老師所為？”建國問。

    懷祺舉舉杯子自己咪了一口，他曉得建國喝酒不如自己，就不管他了，“這就是我想與你討論的關鍵問題�！�

    懷祺等著建國的下文，可他又等不及建國的反應了，“你看噢，這里有兩種可能，一是江中的人找來紅旗的信紙和信封，轉移視線，以回避江中人的身份；二是寫信的人就是紅旗的人，本來就與史靜有隔閡有齟齬，容不得別人的進步，或者說得更露骨一點，是借此報復，以泄私憤�！�

    “那你怎么看，是一，還是二？”建國問。

    “依我看是二�！睉鸯骱敛患芍M。

    建國笑了，說：“你可不要把壞事推到我們學校�！�

    “不是我推，你看呢，史靜到江中兩年未滿，和別人沒有矛盾。而且，不瞞你老弟說，職改辦給我校的指標，是大大傾斜的，我們省重點當然是沾光的。在指標上基本沒有矛盾。沒有矛盾，有誰犯得上做這種齷齪的事，不共戴天的事？充其量平時說說閑話，發(fā)發(fā)牢騷也就罷了。”

    “你不是胳膊肘子往里拐吧？”建國一邊敬懷祺酒，一邊說。

    “今天是你我親兄弟二人，我有必要嗎？”

    “那倒也是，不過都習慣了，屁股指揮腦袋。”

    “我可不是只有屁股，沒有腦袋的人�！睉鸯髯院赖卣f，“有時我就在想，如果我的腦袋稍微再笨一點，可能日子會過得舒坦一點。哪像現(xiàn)在，天天有煩不了的窮神。唉，董校長這個人怎么樣？”他一個急轉彎，轉移了話題。

    “就這樣�！苯▏�隨口一說。

    “就這樣是咋樣？”

    “還好吧�！�

    “我怎么聽說，他處處提防著你呢？”

    “這是體制造成的，校長、書記兩張皮。家家都有一本難念的經�！�

    “你是他的潛在威脅，你知道嗎?”

    “理解�！�

    “我聽說，他以前有四朵金花？”

    “那是平時的玩笑話，有幾個中青年女教師與他走得近了些。這不是人之常情嗎�！�

    “有史靜嗎?”

    “沒有�！�

    “為什么沒有？”

    “史靜不是那種隨意的人�！苯▏�和懷祺一答一問，簡要快捷。

    突然，建國意識到什么，由答變成了問，“什么意思，你難道懷疑是……”

    “你敏感了吧？我懷疑是誰了嗎？”懷祺笑了笑說，“你說，他有四朵金花，為什么偏偏最漂亮的史靜不在其中。我們的語言習慣是‘五朵金花’，差一朵，令人遺憾，令人遺憾�！�

    懷祺自言自語，他其實已經不打自招了，“是的，我懷疑那個誰了？在問題沒有弄清之前，包括你，我，任何人都可以是懷疑對象�？缮屏嫉娜嗽谥T如此類的事情上往往是束手無策的。答案也許永遠沒有。”

    從內心來說，建國對所有非議史靜的人都很感冒。在他的心目中，史靜就像一座圣潔的雪山，不是朝圣者是不可攀登的；不是心誠的朝圣者，不想五體投地朝圣的朝圣者，最好也不要攀登。

    他同時想到了達瓦。史靜與達瓦，可以媲美，無論是形象抑或氣質，雖然她們的個性不完全相同，一個內向，一個外向。

    文建國是朝圣者嗎？是與不是，他現(xiàn)在還不是考慮的時候。