李老師在單親家庭問題上的處理，無疑又進一步拉近了她和學(xué)生的距離，確定了她在學(xué)生心目中的權(quán)威。金芝萍主動在班上作了深刻檢查，并且在檢查的最后，由衷地發(fā)出了“請子媛姐姐原諒我”的懇求。李老師沒有料到，全班同學(xué)全部起立，“子媛姐姐！”“子媛姐姐！”“子媛姐姐！”的叫喊聲響成一片。

    李老師激動萬分，第一次在學(xué)生面前流下了眼淚。有點幸福，也有點心酸。曾經(jīng)有老教師告誡她，千萬不可在學(xué)生面前哭鼻子。你們年輕女教師能夠不在學(xué)生面前淌貓尿，就說明你站穩(wěn)講臺了�？山裉焓谴藴I非彼淚，同學(xué)們一邊有節(jié)奏地?fù)粽疲�一邊呼喊，“子——媛——姐姐”。李老師控制不住，索性讓眼淚盡情流淌。她被她的學(xué)生感動著，來不及抹掉已經(jīng)掛下來的淚水，高聲應(yīng)對學(xué)生，“好，好！老師就是你們的子媛姐姐！”

    后來她了解到，無論是金芝萍的檢查，還是“子媛姐姐”的稱呼，都是陳來娣一手策劃的，她對陳來娣的做法感到意外，對陳來娣的組織能力和人緣又不得不從內(nèi)心賞識。

    過了幾天，厲主任找她談話，批評她班上出了事不主動匯報，上次關(guān)于奇裝異服的事情，也就是你一（5）班出格，還在班上宣揚什么上帝不上帝的，現(xiàn)在又要做學(xué)生的姐姐，是不是有點庸俗了？你還是不是黨內(nèi)同志？厲主任臉上沒有一絲血色。

    見厲主任這等嚴(yán)肅，李老師有點不舒服，但她還是笑瞇瞇地望著領(lǐng)導(dǎo)，態(tài)度不卑不亢。心想?yún)栔魅螢榱藢W(xué)生工作，也是嘔心瀝血呢。

    李子媛有自己的主張，能夠自己處理的事，有什么必要匯報呢？報憂不至于，報喜沒有必要。自己工作份內(nèi)的事，報憂，是無能；報喜，是討好賣乖。至于上帝之類的言語，也沒有上綱上線的必要吧？中國人說上帝，一般也就是調(diào)侃地隨口一說而已。

    李老師對厲主任說的話，既不點頭，也不搖頭，心底下卻不斷泛起一串串水泡泡，“老學(xué)究”“黨八股”“馬列主義老太”。果不其然，其他老師給厲主任戴的帽子不大不小，真正好。雖然李子媛自己對這些帽子的名稱并不感興趣，她從來沒有附和過。

    如何做姐姐？又讓李老師沉浸在遐想之中：做姐姐是有權(quán)威的，今后這幫小子得聽我的；做姐姐有時候被弟弟妹妹們欺負(fù)了，得謙讓，想到這里，她覺得自己吃虧了，但虧得值，虧得讓人高興。

    這幫學(xué)生和城里的孩子相比，并不缺乏兄弟姐妹，他們要我做姐姐，是想在城里有人真心地庇護他們。不過，真有這許多弟弟妹妹，那也是天上掉下來的餡餅。“四海之內(nèi)皆兄弟”，江州市近年來提出文明建設(shè)，以“大愛”為主題，我這個姐姐是做也得做，不做也得做。做定了。

    她首先想到現(xiàn)在正是江州最寒冷的季節(jié)，班上幾個學(xué)生穿得還很單薄�；氐剿奚幔�翻箱倒柜找到幾件厚實的衣服，再讓男朋友陶然在家里在親戚朋友之間游說一下，籌集幾件棉衣給送來。

    那天她提出來讓陶然在家里找?guī)准�衣服，說是學(xué)生怪可憐的，這么冷的天，也沒有衣服加。陶然則是一副不屑的樣子說，你今天為學(xué)生募捐衣服，你能保證他明年就有衣服穿嗎？

    子媛并不答話，但立馬就露出不高興的神色。

    陶然見氣氛不對，趕緊找了幾件半新不舊的衣服給了她，還一個勁兒地解釋，對不起，對不起。我不是舍不得，我是怕煩神。過了幾天，他又主動找親戚朋友搞來幾件，以示陪罪。

    她又想到李斌的鼻炎得抓緊時間治療，天氣一冷，他的鼻涕流得更厲害，長此以往，這個鼻子會影響他的終身。沒有醫(yī)藥費，就拿自己的醫(yī)療卡先用著吧。她記得自己還差李斌一頓午餐呢。

    認(rèn)定做學(xué)生的姐姐，無形之中就多了一份親情和責(zé)任。她看李斌調(diào)皮得可愛；看金芝萍并不那么尖刻；看潘蘭花遲鈍之中也有幾分聰穎，至于陳來娣、李軍們也還有一些不足之處。不知道是她有了更多的親情給了學(xué)生，抑或是學(xué)生自覺地反饋給她親情，反正一（5）班在李老師的帶領(lǐng)之下，團結(jié)向上，期末考試的成績均分由入學(xué)測試的年級第五名（最后一名）上升到并列第四，同比進步率為全年級第一。

    全班同學(xué)喜氣洋洋，一時忘乎所以。放寒假的前一天，一（5）班教室里上演了一出“孫悟空大鬧天宮”的鬧劇。半小時之內(nèi)，掃帚抹布廢紙滿天飛舞，窗子玻璃破碎了兩塊，前門的門板上有了一個窟窿，雪白的墻壁上增添了許多腳印，黑板上寫滿了，畫滿了沒有絲毫文采沒有任何意義的字畫，墻報欄上丁丁掛掛。

    李老師突然駕到，同學(xué)們迅速各就各位，但看看“大鬧天宮”造成的慘象，大家突然就都蒙了——剛才怎么就沒有想到呢？

    李老師站在教室門口，真的是欲哭無淚了。剛才有老師告訴她，你班上正在上演“大鬧天宮”呢。不無諷刺的腔調(diào)讓她匆匆趕來。更讓李老師看不下去的是，黑板上方，那條鼓舞大家士氣的標(biāo)語最后一個字，竟然少了半邊，可想而知，剛才那一幕是何等的驚天動地了。

    “你們讓我太失望了！”李老師說話了，聲音很小，僅僅是氣體的流出，僅僅是可以看得出她嘴角的蠕動。教室里寂靜得可怕，一個個低著腦袋，大家都在等著李老師發(fā)火，哪怕是雷霆萬鈞，哪怕是暴風(fēng)驟雨。也許李老師發(fā)火，同學(xué)們反而會感覺好一點，可是李老師已經(jīng)沒有氣力發(fā)火了。

    她默默地離開教室，眼淚不爭氣地流了下來，這回是真的被氣哭了。呵呵，李老師真的淌貓尿了，而且不再是“此淚非彼淚”了。

    李子媛再能干，也沒有能夠逃脫老教師給她念的“咒語”，一語成讖呢。

    “同學(xué)們，今天我們班上出現(xiàn)這樣的情況，是不是太過分了？”陳來娣看到李老師的臉色，知道大事不妙了，剛才她自己怎么就稀里糊涂地沒有及時制止呢？高興得忘乎所以？

    她站上講臺，對著全班同學(xué)一個一個望過去，“李老師對大家怎樣？大家捫心自問。我建議，一個小時之內(nèi)，我們把教室整理好，然后請李老師來，我們開個班會，由我代表大家先作個檢查，所有損壞的東西，該誰負(fù)責(zé)誰負(fù)責(zé)，照價賠償。沒有錢的，到我這里來領(lǐng)班費。大家說好不好？”

    一個小時后，李子媛坐在辦公室里還在生悶氣。陳來娣來請李老師了。陳來娣與她一陣耳語。李老師還有點疑惑，但她還是站起來，跟著陳來娣走出了辦公室。