第四十章 建國子媛論學(xué)陶(二)
作者:
笨笨的姥爺 更新:2020-08-28 08:24 字?jǐn)?shù):2341
文建國說,我記得有人評價陶行知,就是一位人民的教育家,平民教育家。那正好符合毛澤東同志對他的評價,那我們就將他的教育思想拿來為我所用就是了。至于他的“民主”“自由”,可以在理論上另外研究,不影響我們對他教育思想的學(xué)習(xí)和實踐。
“所言極是!”子媛感謝建國的歸納,敬酒。
“但是,子媛,你不要忘了,在我國,政治是第一要務(wù)!苯▏坪跤质窃谔嵝阉。
“我好像剛才說多了,現(xiàn)在得歇息了!弊渔陆器锏匦πφf,“其實我是準(zhǔn)備用沉默來表達(dá),我對文會長扣我大帽子的反抗了!
史靜插話說:“聽你們說說歷史,也蠻有意思的,怎么一說到當(dāng)下就難以展開了?”
“《愛蓮說》之蓮花,‘可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉’,作一不恰當(dāng)?shù)谋扔,歷史你盡管去說,但不要聯(lián)系現(xiàn)實。不管是有意,無意?否則的話,連遠(yuǎn)觀也不行!崩钭渔抡f了一句連文建國也吃驚的話。他聯(lián)想到尤亞男“屁”的議論,倒也息息相通。建國深感欣慰。
第二天上午,文建國和史靜陪同子媛游覽浮玉山。
浮玉山南岸已經(jīng)像個景區(qū)的樣子了。
子媛說,以前在江州工作的時候,曾經(jīng)跟陶然來過,那時這里還是化工區(qū),整日里灰霾籠罩(子媛說到陶然的時候,不經(jīng)意地一帶而過),社會總還是在進(jìn)步的。只是江對過兩個煙囪大煞風(fēng)景,你們江州人也不堵得慌?
“江州人堵得慌的豈止是兩個煙囪?還有大橋的冠名呢,老百姓有意見也沒用。你知道我給江州長江上第一座大橋起的什么名字?”建國問子媛。
史靜在一旁說,他又嘚瑟了,我耳朵上都生老繭啦。
文建國還是很得意地說:“我這一生中給文婕起名,給劉流劉暢起名,就這第三次‘冠名’了。但別人不認(rèn)可我有冠名權(quán)。我只是自我感覺良好,私下里喊喊而已,就像老師在課堂上,突然有了靈感,即使下課鈴聲響起,也要把話講完。子媛,我考考你,看看你能不能說出它的出處?”
“建國舅舅,您說,我試試看吧!
我給大橋起名曰:“京瓜大橋”!建國自鳴得意。
“京口瓜洲”,王安石《泊船瓜洲》:“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山!弊渔虏患铀妓鳎摽诙。
“好!不愧是江師大中文系的高材生!苯▏潛P道。
史靜說:“我看就叫‘傻瓜大橋’不就得了?保證什么話都沒有了。我看啊,你們這些爭論大橋命名的人,其實就是大傻瓜一個。沒有發(fā)言權(quán),卻熱衷妄議!”
“子媛,你看,我剛剛有了一點冠名權(quán)的自豪感,又被你舅母反駁得體無完膚,傻瓜就傻瓜吧!苯▏晕医獬。
三人上擺渡過江,“明明是過湖了,人們卻習(xí)慣說“過江”。這是否也是一種習(xí)慣思維?”建國的話今天可真多。他是怕冷落了子媛,也擔(dān)心子媛故地重游引發(fā)不開心。
子媛正好也順著他的思路說:“不過那時的夾江還真的有長江的味道,現(xiàn)在已經(jīng)北湖了,水面平靜,即使打開閘門,它也不可能有原來長江的氣勢了。”
“就像人老了,不可能氣盛如初。”建國說,“不過我這一輩子好像還沒有年輕氣盛的時候。你子媛可以慢慢地走到我們這個年齡,我和你史姨卻永遠(yuǎn)回不到你的年齡了!
“不,建國舅舅,您是‘氣盛言宜’。您是用比較平和的方式表達(dá)您內(nèi)心的激情和張力。不知者謂之迂,知之者謂之?dāng)。?br />
建國受到晚輩的尊重和理解,很是受用。他不能和子媛繼續(xù)討論了。史靜正看著他,那意思說,又可以嘚瑟了。
下了渡船,進(jìn)入浮玉山。子媛問“海不揚波(意為屹立江中,猶如鎮(zhèn)海之石)”石碑沒了?
建國介紹說,以前一踏上浮玉山,就能看到明代書法家胡纘宗題寫的“海不揚波”搬遷了,古人的口氣不小,“清平世界”則是人們永遠(yuǎn)期盼的,F(xiàn)在不是到處都在拆遷么,它也在所難免。江改湖,已經(jīng)無波可揚了,就只好把字碑搬家了。等會兒,你會看到的。建國開玩笑。
他們一路走馬觀花,說著話,就已經(jīng)轉(zhuǎn)到后山。建國又給子媛講述了蔣介石和宋美齡定情浮玉山的故事,他一邊說,一邊看看史靜,仿佛在啟發(fā)對方,這里也是他倆第一次攜手游玩的地方。
史靜以矜持的一笑回答了建國,還給他眨眨眼。意思是我知道了。你不要開小差,怠慢了人家子媛。
子媛當(dāng)上校長以后,跑的碼頭也不少,她對江州這塊土地,對江州的山水愛恨交織,她的第一份工作,她的第一次戀情,她第一次與親人的生死離別,都在江州。
從東峰沿山路拾級而上,就是主峰上的萬佛塔。塔下有院,院門兩側(cè)墻上分別嵌有“海不揚波”“中流砥柱”八個石刻大字。
子媛笑著說,怪不得的,原來“海不揚波”搬家搬到山頂上來了。其實還是放在一進(jìn)大門處的好,首先映入眼簾,給人以強烈的視覺沖擊,印象深刻,浮想聯(lián)翩。
建國說,你說得對,這四個字放在水邊更容易激發(fā)人們的想象。放到山頂上了,除非滄海桑田,否則自然是“海不揚波”,沒有了它應(yīng)有的意味了,肯定又是哪個領(lǐng)導(dǎo)拍了腦袋瓜子的。
其實“海不揚波”在山腳下依然存在,只是有建筑工地遮擋了。在山頂上出現(xiàn),則為畫蛇添足。也許領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為好東西要放在上面,可以讓人頂禮膜拜吧。
登上七層塔頂,八面有景,憑欄遠(yuǎn)眺,江天一色,盡收眼底。
建國指著南岸說:“那里原來是蘆葦灘,聽老人說,早先的蘆葦灘面積大于沙家浜蘆葦蕩,可惜了。尤亞男小時候在冬天經(jīng)常來撿拾蘆柴,真沒有想到她一生坎坷。讀小學(xué)時,她心高氣傲,可又和男女同學(xué)玩得火熱。那時我們少年懵懂,少不更事,不知道關(guān)心他人!
“也怪我,沒有主動多和她聯(lián)系。上小學(xué)時,我們關(guān)系挺好的!笔缝o不無遺憾地說。
“也不能說怪誰。道不同,不相為謀。”子媛說,“史靜阿姨,那時你在文工團,她先是失學(xué)在家,后來上民辦,抬不起頭來。這是時代造成的。同時她也不主動聯(lián)系你,不也正說明她心高氣傲嗎?”
“你們看,”子媛顯然不想讓建國和史靜停留在對往事的悲切、遺憾,甚至是內(nèi)疚之中,她向西指著遠(yuǎn)處說,“長江之水滾滾而來,到了這里分為三股水流,浮玉山在南側(cè)兩股水流之間,主流卻在北側(cè)遠(yuǎn)處,再遠(yuǎn)處,無論是向西,還是向東,都是云霧繚繞。誰也說不準(zhǔn),那里現(xiàn)在有人在干什么,今后將會發(fā)生什么。我們就過好當(dāng)下的日子,做好自己的事情就行了!