第二十五章 吳副校長(zhǎng)當(dāng)門衛(wèi)

    一個(gè)星期天的上午，文興邦和武衛(wèi)國(guó)約好，悄悄地到吳為任教的學(xué)校，去看看吳為的工作情況。他們的小車來到學(xué)校大門口，大鐵門關(guān)著，只有旁邊一道小鐵門開著。小車開到大鐵門前按了一聲喇叭，吳為正在保衛(wèi)室值班。聽見喇叭響趕忙將大鐵門打開。小車搖下車窗，武衛(wèi)國(guó)探出頭來叫他：                

    “吳老師，到你寢室里去喝會(huì)兒茶！”

    “喲！武大書記，你咋會(huì)到我們這樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校視察來了？”

    吳為讓另一個(gè)保安守住校門，他快走幾步來到小車前。文興邦下來與他握手，更是出乎他的意料之外！他用力握著兩位書記的手說：

    “文書記，武書記，你們?nèi)绽砣f機(jī)，到我們這窮鄉(xiāng)僻壤的學(xué)校里來真是蓬蓽生輝��！”

    “別貧嘴，老朋友了，帶我們到你的寢室去坐坐，喝會(huì)兒茶�！�

    “俗話說，貴易交，富易妻。我可不敢給你們攀什么老朋友啊！我現(xiàn)在是連窮教書匠都算不上一個(gè)，只能算是一個(gè)小保安！”

    說著，吳為帶著它們來到一個(gè)山灣里。山灣不大，像一把藤椅的靠背一般。山灣里坐落著一座亂石墻壘砌的平房。外邊沒有粉刷，石頭與石頭之間不是用水泥粘合，而是用稀泥粘結(jié)起來的。室內(nèi)用草泥石灰涂抹粉刷了一層。

    吳為的寢室，居于房子的右邊。開門進(jìn)去，忙請(qǐng)兩位領(lǐng)導(dǎo)坐。他手忙腳亂地拿起保溫瓶給兩位領(lǐng)導(dǎo)的不銹鋼茶杯里沖水。屋子中間擺放著一個(gè)衣柜，一個(gè)書柜。里邊是寢室，外邊是辦公待客的地方�？看耙粡堔k公桌。桌上課本教參厚厚的一疊，藍(lán)墨水，紅墨水，碳素墨水好幾瓶。鋼筆，圓珠筆，鉛筆，彎筆頭書法筆，毛筆插滿了兩個(gè)筆筒。衣柜門上，一邊是穿衣鏡，一邊鑲嵌著吳為自己的一幅書法：

    “當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。  胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州！  放翁詞訴衷情一首。吳為書于乙亥暮秋時(shí)節(jié)�！�

    書法為行書，有些功底，初可見人。墻上掛著一幅裝裱好的書法：

    “北風(fēng)吹白云，萬里渡河汾。心緒逢搖落，秋聲不可聞。錄唐詩(shī)一首，吳為先生正之，甲戌冬黃承羲書于桂香書屋�！�

    黃承羲是龍川市有名的書法家。書法為草書，十分瀟灑飄逸，很有些功夫。

    正在這時(shí)，吳為的妻子石秀花買菜回來了。武衛(wèi)國(guó)首先招呼她：

    “老師娘，買菜回來啦？”

    “喲——呵！武大書記，什么風(fēng)把你吹到這里來啦？” 石秀花一看忙尖叫起來。武衛(wèi)國(guó)沒有回答她，而是指著坐在藤椅上的文興邦問她道：

    “你看看這是誰��？”

    石秀花仔細(xì)看了看坐在椅子上的中年人，身子微微發(fā)胖，濃密的頭發(fā)梳理得整整齊齊，絲毫不亂，很有精神。她輕輕地?fù)u了搖頭說：

    “不認(rèn)識(shí)！”

    “喲啊，二十多年不見真不認(rèn)識(shí)啦？我是小文子文興邦��！”

    “文書記��？聽說你放著省城的大官不做，跑到我們這個(gè)窮地方來當(dāng)書記。在大街上碰見不敢認(rèn)了，咋個(gè)頭發(fā)還那么黝黑濃密，染了的吧？我們的頭發(fā)可掉多了白多了，都有些禿頂了！”

    “文書記的頭發(fā)可是原封原樣，沒有染過的喲！這除了后天保養(yǎng)，主要還是遺傳基因起作用��！”武衛(wèi)國(guó)忙搶著說。

    “是啊，歲月不饒人啊，你也變多了，沒有當(dāng)年在水庫(kù)里率領(lǐng)娘子軍連抬石頭時(shí)的英姿了！”文興邦截過武衛(wèi)國(guó)的話頭說。

    “好漢不提當(dāng)年勇了，你們還是如日中天，可以大展宏圖；我們兩口子可是人到中年萬事休了！兩位書記你們聊，我還要去我們的印刷廠上班。不然今天的任務(wù)完不成了。”

    “好的，你忙，別管我們。我們也坐一會(huì)兒就要走。但人到中年不是萬事休啊，俗話說‘人老骨頭粗，正當(dāng)好干活路’，你兩口子可不能泄氣��！”文興邦回答道。

    待石秀花走后，武衛(wèi)國(guó)開門見山地挑起了話題。他問道：

    “吳老師：前次在興隆灣你挑啤酒賣時(shí)，說哪天有空給我們講講你的事。你的副校長(zhǎng)是怎么垮臺(tái)的，這么連課也上不下去，淪落到看守大門的地步了。我們也很好奇。今天我和文書記從這里路過，順便來聽聽你的經(jīng)歷。大家都是老朋友，老鄉(xiāng)親。有什么問題盡管給我們說�！�    

    “感謝兩位大領(lǐng)導(dǎo)，能抽出百忙的時(shí)間，來關(guān)心我這個(gè)名不見經(jīng)傳的普通老師。我原來曾幾次去找過武大書記，但都赴了空！你們的工作那么忙，今天能光臨寒舍實(shí)在難得！師專畢業(yè)之后，縣文教局考慮到我只有一個(gè)初中三冊(cè)的底子，老家又在鄉(xiāng)下，于是把我分到了這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教。在報(bào)上發(fā)了兩篇豆腐塊文章之后，也曾自我陶醉過一陣子。后來被提拔成教導(dǎo)處副主任，主任，副校長(zhǎng)。但后來李德清當(dāng)副縣長(zhǎng)分管教育時(shí)，把鄰近的小學(xué)校長(zhǎng)汪權(quán)高調(diào)來當(dāng)校長(zhǎng)。全校的教職工拼命反對(duì)，寫大字報(bào)，聯(lián)名向縣委，地委上訪。老師們拿上訪信來找我簽名，我沒有簽。但汪權(quán)高，李德清總認(rèn)為我是后臺(tái)，想當(dāng)校長(zhǎng)。寫大字報(bào)違反了新的憲法，違反中央取消“大鳴、大放、大字報(bào)、大辯論”的規(guī)定，和中央對(duì)著干。我作為副校長(zhǎng)，沒有盡到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，是老師們鬧事?lián)泶鞯目偤笈_(tái)。于是免去了我的副校長(zhǎng)職務(wù)。新來的校長(zhǎng)系縣上“黃埔軍校”畢業(yè)的學(xué)生。后來又函授拿了個(gè)本科文憑。經(jīng)常批評(píng)我們這些只有�？莆膽{的老師，學(xué)歷不達(dá)標(biāo)！老師們中也普遍流傳著，我們縣的中小學(xué)校長(zhǎng)，幾乎清一色地畢業(yè)于本縣的中等師范學(xué)校，人們戲稱為我們縣的“黃埔軍�！薄６际亲叩睦畹虑宓穆纷�，都是李德清當(dāng)縣委組織部科長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)時(shí)的門生故吏。現(xiàn)實(shí)生活中武大郎開店的領(lǐng)導(dǎo)，不是沒有。況且歷來就有一山不容二虎，或是功高震主之說。我雖然說不上什么虎啊，功高之類的，但在一所僅有幾十個(gè)教職員工的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，你的行為稍微突出一點(diǎn)兒，不可能有什么好日子過。

    我接手一個(gè)初一年級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)上安排我上兩個(gè)班的語文，并擔(dān)任一個(gè)班的班主任工作。我的兒子吳興國(guó)也上初一了，常言道易子而教！自己的孩子自己教育不好，所以安排在年級(jí)組長(zhǎng)汪家強(qiáng)任班主任的班上學(xué)習(xí)。說也奇怪，我們學(xué)校老師們的孩子沒有一個(gè)爭(zhēng)氣的。社會(huì)上也流傳著說，我們老師自己的孩子都教育不好，還能教好他們的孩子么？汪家強(qiáng)是校長(zhǎng)的堂兄弟，教化學(xué)。年級(jí)里由他說了算。

    一次上課時(shí)，汪校長(zhǎng)沒有通知我，一個(gè)人悄悄地坐在后邊來聽我的隨堂課。上課了，師生相互問候畢，我問了一下同學(xué)們：

    “今天該哪位同學(xué)上臺(tái)講演�。俊�

    “28號(hào)張小揚(yáng)！”同學(xué)們七嘴八舌地回答。

    一個(gè)家住鎮(zhèn)上的小男生不慌不忙地走上臺(tái)來，他家是開茶館的，從小聽收音機(jī)里的評(píng)書先生講書，練就了一些口才和膽量。他開口講道：

    “南方有所中學(xué)的校長(zhǎng)，反對(duì)傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生聽的滿堂灌教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式教學(xué)。一天，他去聽一位地理老師的課。地理老師提了一個(gè)地球儀走上講臺(tái)，啟發(fā)問道：

    ‘同學(xué)們，今天我們的教室里多了一個(gè)什么東西啊？’

    ‘校長(zhǎng)！’同學(xué)們齊聲回答。老師不滿意這樣的回答，進(jìn)一步啟發(fā)道：

    ‘校長(zhǎng)是東西嗎？’

    ‘不是東西！’

    ‘胡說！我是問你們看沒看到這臺(tái)地球儀？’

    ‘看到了！’

    啟發(fā)式教學(xué)就是這樣老師問，學(xué)生齊聲回答的教學(xué)方式么？真是的！”

    學(xué)生講完之后下臺(tái)了。但校長(zhǎng)心里總認(rèn)為這是我吳為事先安排好的，有含沙射影之嫌，罵他不是東西！ 校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)沒有計(jì)較，聽完課就走了。據(jù)說，汪家強(qiáng)曾悄悄地把張小揚(yáng)叫去問，你的故事是從哪兒聽來的，是不是吳老師安排你講的？張小揚(yáng)告訴他，故事是我頭一天從一本文學(xué)期刊上看到的。那一天按次序該輪到我了，不是吳老師安排的。后來也還相安無事，校長(zhǎng)當(dāng)他的校長(zhǎng)，我照常當(dāng)我的老師。教職工學(xué)習(xí)會(huì)上，校長(zhǎng)宣布了他的治校理念：以質(zhì)量求生存，以數(shù)據(jù)為依據(jù)。獎(jiǎng)金的發(fā)放，職稱的評(píng)定，工作的安排，一切讓數(shù)據(jù)說話。

    老師們不敢怠慢，千方百計(jì)地想辦法提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。有的下課了還盡量地拖堂多講幾分鐘，有的利用中午休息時(shí)間或下午的休息時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)教室補(bǔ)課。校長(zhǎng)堂弟汪家強(qiáng)組長(zhǎng)更是在班上宣布，凡不及格的學(xué)科罰款2元！轉(zhuǎn)眼到了半期考試，試題都是由縣上統(tǒng)一印制。試卷評(píng)完之后召開年級(jí)會(huì)議，各科平均分，名次印制出來分發(fā)給大家。我看了一下自己所教班級(jí)，都居于全年級(jí)之尾！校長(zhǎng)也參加了每次召開的年級(jí)會(huì)議。他講話時(shí)只是要求大家自己找差距，有的老師比起其他老師來差距還是大的。希望下去之后采取措施，迎頭趕上去。

    我知道校長(zhǎng)是在不點(diǎn)名的批評(píng)我，因?yàn)槲宜�教語文學(xué)科，班上的平均分比好的班級(jí)要少十幾分。別人班上的語文成績(jī)，110分以上的學(xué)生達(dá)20多個(gè)，我教的兩個(gè)班上的學(xué)生，每個(gè)班僅有兩三個(gè)人！但我也懷疑，他們班上的學(xué)生真的那么牛么？

    我的兒子吳興國(guó)有三門學(xué)科不及格，政治58分，化學(xué)59分，體育56分，罰款6元。汪家強(qiáng)評(píng)講試卷時(shí)，一個(gè)一個(gè)地收取罰款。當(dāng)收到吳興國(guó)面前時(shí)，他站起來怯怯地對(duì)汪老師說：

    “汪老師，我身上沒錢，不敢回去問我爸要。我先給你借著交了來，以后還給你！”

    汪老師認(rèn)為他是有意頂撞，一耳光給他打去，吳興國(guó)頭一偏，幾個(gè)指頭正好打在他的鼻子上，鼻血唰地流了出來！他一屁股坐在凳子上，抓起面前的化學(xué)試卷不停地揩拭。一張十六開的試卷，兩面都被鮮血染紅了。他起身想回家去，汪老師幾步跨上去抓住他，拖到年級(jí)辦公室，狠狠地往室內(nèi)一甩，啪的一聲，吳興國(guó)被平展展地甩在地上，半天也沒有哭出聲來！事后我找學(xué)校反應(yīng)，老師該不該打?qū)W生，該不該罰款？事情不了了之，但人算是得罪上了。

    汪家強(qiáng)有個(gè)兒子汪敏才也在我班上學(xué)習(xí)。成績(jī)也是一塌糊涂。經(jīng)常將他爺爺奶奶給他的壓歲錢，一百元，五十元，二十元，十元折成戒指，戴在指頭上。這在絕大部分口袋里僅靠5元10元過一個(gè)星期的農(nóng)村孩子中間，還是夠闊氣的了。他反對(duì)我利用語文晚自習(xí)課時(shí)，給學(xué)生們讀路遙的《人生》等小說，說我讀這些小說是誨淫誨盜，給學(xué)生們灌輸談情說愛的思想。說升學(xué)考試時(shí)不會(huì)考這些東西。還經(jīng)常將年級(jí)統(tǒng)計(jì)的平均分，名次在班上傳閱。告訴同學(xué)們，吳老師教書不得行，次次撈火勾，穩(wěn)拿倒一名！后來，公然伙著兩三個(gè)同學(xué)罷課，凡是我上課時(shí)，他們跑到其他班去聽另外的語文老師的課。一些學(xué)生公然和我作對(duì)，上課講話，搞別，在課桌下邊打撲克，下象棋。街上的二流子也和學(xué)校一些人勾結(jié)，到我班上搗亂，打我班上的學(xué)生，強(qiáng)行要挨了打的學(xué)生拿錢出來買煙抽，買糖吃。汪校長(zhǎng)在大會(huì)上也不點(diǎn)名的批評(píng)說：

    “有的班級(jí)，紀(jì)律太差，老師毫無威信。未必然你上課還要?jiǎng)e人背起梆梆槍來給你站崗��？”  

    我心里明白，這是有人故意支持慫恿的結(jié)果。據(jù)說吳玉章在成都高師，在人民大學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，也曾在他老家榮縣，聘請(qǐng)了幾位老師去任教。一些紈绔子弟也瞧不起這些一口榮縣土話的老師。后來，吳玉章不時(shí)到這些老師寢室里坐坐，或在校園里和這些老師親切交談，立即改變了學(xué)生們對(duì)這些老師的看法。參加同盟會(huì)推翻滿清，建立民國(guó)，功勛卓著的吳校長(zhǎng)，都十分尊敬的老師，學(xué)生們自然也就會(huì)刮目相看的了。反之，如果校長(zhǎng)故意放出一些言論，要排擠某些老師時(shí)，搗亂的人恐怕會(huì)跳得更高！

    第二期的半期考試我依然是最后一名。我不死心，按照他們發(fā)下來的成績(jī)表，試著用兒子讀小學(xué)時(shí)用過的算盤算了一下，平均分絕對(duì)不是最后一名。我又算了一下原來發(fā)下的一些統(tǒng)計(jì)表，也不對(duì)。我沒有找他們。因?yàn)橐呀?jīng)時(shí)過境遷，只是給個(gè)別老師說了，他們的統(tǒng)計(jì)表是錯(cuò)的，是故意干的。消息傳到了他們的耳朵里，他們放出話來說，他們是按一定比例算的，該算哪些不該算哪些你不知道！后來，我的平均分本來沒有那么多，他們也故意加一些了。但還是倒一名！我也算過其他學(xué)科的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，發(fā)現(xiàn)他們純粹是在玩弄數(shù)字游戲，用以排斥異己，打擊他們看不順眼的老師。他們這些成績(jī)統(tǒng)計(jì)表冊(cè)，我全部保存著的，經(jīng)得起任何人的審查。不信，你們帶回去找人算算，看看他們是如何弄虛作假的。

    縣上的教師考試，我也參加了，確實(shí)是考了一個(gè)全縣最后一名，59分。文字學(xué)科，多一分少一分似乎也有故意而為之嫌！但我認(rèn)為錄用時(shí)應(yīng)該從最后一名錄起才是公平的。那些最高分者恰恰是最差的老師！你們沒到考場(chǎng)去看，滿考室里，手機(jī)短信的吱吱聲此起彼伏，不絕于耳！更有甚者，他們?cè)缫褜⑦x擇題答案中的ABCD背得滾瓜爛熟。汪家強(qiáng)進(jìn)考場(chǎng)不到10分鐘就做完了，要求交卷。監(jiān)考人員以不到半個(gè)鐘頭，不同意他交，白白地在考場(chǎng)上坐了20多分鐘！事后一打聽，我們學(xué)校除我一人外，其余的人全都知道了考題和答案。全都將選擇題的答案背得來爛熟于胸！

    新的學(xué)期開始時(shí)，我因不能勝任教學(xué)工作，只好去治安室守大門了！”

    “按照你的說法，平時(shí)考試，他們可以玩弄數(shù)字游戲，把高的壓低，把低的提高。高考時(shí)他們不是一樣地要露出馬腳，顯出原形來了么？”文興邦旋開不銹鋼茶杯的蓋子，喝了兩口茶問道。武衛(wèi)國(guó)也旋開自己的不銹鋼茶杯，喝了兩口龍川茶廠生產(chǎn)的毛峰綠茶。吳為從辦公桌旁邊提出溫水瓶給兩位領(lǐng)導(dǎo)續(xù)了一些開水，放下之后回答他們道：

    “平時(shí)弄虛作假，高考時(shí)肯定露馬腳。但他們平時(shí)的獎(jiǎng)金發(fā)放，工作安排都是以分?jǐn)?shù)高低為準(zhǔn)。到畢業(yè)露出馬腳時(shí)，他們已經(jīng)獲得了兩年多三年的獎(jiǎng)金福利。何樂不為呢！況且，到了三年級(jí)時(shí)，他們也不一定會(huì)露出馬腳。他們可以把你安排去上一年級(jí)，由他們來接手你上的班級(jí)。輕而易舉地竊取你辛辛苦苦干了兩年的成果�；蛘呤前阉�有的班級(jí)打亂，按成績(jī)分成AB班，他們來教A班的學(xué)生，讓你去教B班的學(xué)生。取得的成績(jī)是他們的，又還掩蓋了他們弄虛作假的手法。俗話說，有權(quán)就有一切。你手中沒權(quán)，就只能任由他們?cè)赘�！�?br />
    文興邦和武衛(wèi)國(guó)回去不久，龍峰鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)汪權(quán)高被抓了。起因倒不是吳為反映他在教學(xué)中的胡作非為，而是他原來修建的學(xué)校圍墻垮塌，砸死了兩名學(xué)生。上級(jí)一查，其圍墻砂漿比例之低，令人發(fā)指！用手輕輕一捻，全是一些散沙。先抓包工頭，包工頭供出汪權(quán)高索賄太多，連同教學(xué)樓，操場(chǎng)，圍墻等工程達(dá)60萬之巨！包工頭只能在操場(chǎng)、圍墻等質(zhì)量要求不太高的工程上偷工減料了。當(dāng)然，汪權(quán)高不可能一個(gè)人吃獨(dú)食，但他死心塌地地為他的上司們背黑鍋。最后追回贓款，被判了8年徒刑，到勞改農(nóng)場(chǎng)認(rèn)真改造去了。