岡克 . 里梅——地球關(guān)于防衛(wèi)黑暗領(lǐng)主侵略行動(dòng)的首席指揮官再次夢(mèng)見(jiàn)自己十五歲時(shí)曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)夢(mèng)。

    那是一個(gè)陰雨天，空一種彌漫著密不透風(fēng)的水霧，置身其中難受極了。食堂的電子鐘顯示了那天是周三，岡克吃完午飯為了抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)而快步走向教室時(shí)，聽(tīng)到隔壁班傳來(lái)一陣尖叫。岡克先是遲疑，隨即心頭緊促起來(lái)，有一種不祥的預(yù)感。接近教室門(mén)口了，門(mén)半掩著，垂下的窗簾將教師內(nèi)部遮蔽的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。岡克小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，燈都關(guān)著，教室里一片漆黑，寂靜無(wú)聲。岡克踏足教室內(nèi)，平凡的黑暗在此時(shí)居然能被分清紋理與層次！“這種現(xiàn)象太奇怪了，之前從沒(méi)有發(fā)生過(guò)，得當(dāng)心一點(diǎn)�！睂�克嘀咕著。在食堂會(huì)教師的路上岡克穿著單薄的衣服還嫌熱時(shí)，教室里卻有一股股寒意直直地刺入他的肌骨，岡克畏縮了，他想后退，雙腳卻被一股無(wú)形的力量控制住，停留在了原地。岡克用手向后摸索著抓住門(mén)框，利用強(qiáng)大的臂力掙脫著出了教室，只剩下兩只鞋子留在里面。岡克用平生最快的速度奔跑著，地上留下的一串黑色的腳印。腳印中是一只只半舉著的手臂。他不敢做片刻停留，因?yàn)槟菆F(tuán)黑暗沖出了教室門(mén)，緊跟著他。

    “別的教室都是黑的，教學(xué)樓應(yīng)該已經(jīng)沒(méi)有我能立足的地方了�！睂�克思索著，跑向了教師樓�！拔抑荒苜�一把了，如果那兒也被占據(jù)了的話，我就只有死路一條了。”

    到了教學(xué)樓與教師樓二樓之間的過(guò)道，岡克看見(jiàn)有人在教師樓的那一側(cè)朝他招手，那是岡克的朋友郎夫，不知什么時(shí)候，郎夫的一只袖子空蕩蕩的了。

    黑暗在不斷迫近。十米……五米……一米……

    最后一刻，岡克跑進(jìn)了教學(xué)樓的門(mén)。從踏進(jìn)門(mén)的那一刻起，岡克驚奇地發(fā)現(xiàn)腳底的黑色印記消失了。

    一群人圍了過(guò)來(lái)，大約有50人。

    “怎么樣，沒(méi)受傷吧？”人群中投來(lái)一雙雙關(guān)切的眼神。

    “沒(méi)事……沒(méi)事……”岡克雙手撐著膝蓋大口喘著粗氣。他太累了，極度的疲勞使得他暫時(shí)閉上了自己的眼睛。“其他……人呢……”

    “不是死了，就是失蹤了�！比巳旱男θ蓊D時(shí)消失，換來(lái)的是一張張陰郁的臉，有人唏噓，有人背過(guò)身去，但沒(méi)有人流淚。

    “這里……應(yīng)該安全了吧？”

    “我說(shuō)安全，就是安全，你看，那坨怪物都不敢進(jìn)來(lái)了!”郎夫拍了拍他的肩，滿臉堆笑。

    “我聽(tīng)說(shuō)，校方在一戰(zhàn)期間，在教師樓底下做了個(gè)防空洞，不如我們?nèi)ツ沁呎艺矣袥](méi)有可以逃出學(xué)校的辦法吧�！备邆�(gè)子男生說(shuō)道。

    惟一可行的方法只有這個(gè)了。其他的已知出口都被那黑暗的東西堵住了。大眼睛女生跟著應(yīng)答。

    “先去看看有沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在辦公室吧……”。眼鏡男說(shuō)道。

    這個(gè)想法得到了大家的一致認(rèn)同，人群集體推舉出眼睛男作為開(kāi)路小先鋒去打探打探情況。

    眼鏡男首先去的是德育處。里面只有一個(gè)上了年紀(jì)的大媽，她憑借對(duì)學(xué)生極強(qiáng)的駕馭能力和對(duì)校園高層領(lǐng)導(dǎo)的花言巧語(yǔ)成功在一年前成功登上了德育處主任的位置，在這個(gè)職位上她已經(jīng)有很大一部分權(quán)利來(lái)呼風(fēng)喚雨了。

    眼鏡男推開(kāi)門(mén)，看到的是她在拋、接一把已經(jīng)染紅了的戒尺，上面刻著“名師棒下出高徒”，桌前坐著一對(duì)男女，目測(cè)是情侶的關(guān)系。大媽口中念叨著：“早戀這種東西啊，還是少接觸為妙�！彼龔某閷侠锬贸鲆化B報(bào)紙摔在男孩的頭上：“你看看，多少青少年被早戀害了？多少青少年走上了歧途？多少家庭由此支離破碎？”她又轉(zhuǎn)頭面對(duì)女孩：“你看他有什么吸引你的呢，人長(zhǎng)得丑不說(shuō)，成績(jī)還那么差。早戀啊，禍害可大了，就像撒旦變成的蛇誘惑你們吃的禁果，不能隨意接觸的，知道嗎？”

    男孩的雙手被反捆在椅背上，雙腿被金屬環(huán)狀物固定的不得動(dòng)彈，上身衣服已經(jīng)被扒光，發(fā)達(dá)的肌肉上血痕遍布。男孩嘴里被一塊沾滿灰塵的抹布塞住，面色痛苦不堪。盡力用手指打著手語(yǔ)，示意自己不想讓女生過(guò)多為自己擔(dān)憂。

    “讓你做手勢(shì)了嗎？”

    戒尺飛來(lái)，男孩左手無(wú)名指、小指都被打斷了半截，森森的白骨露了出來(lái)。眼鏡男透過(guò)門(mén)縫看著一切，不敢聲張，更不敢進(jìn)去。

    “那你就把他殺了吧，太礙事了”女孩態(tài)度突然轉(zhuǎn)變，但聲音卻又十分坦然，卻又帶著一絲高傲，用看死老鼠的眼神瞥了一眼男孩。

    “好的，那請(qǐng)你回避一下�！�

    沒(méi)有任何聲響，等她回頭看時(shí)，男孩頭的上半部分沒(méi)了，切面平整。

    女孩輕挑起男孩的下巴：“真沒(méi)用。”放下的時(shí)候，男孩的頭已經(jīng)垂下了。

    眾人皆驚慌，德育處主任已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了異樣：“有事就進(jìn)來(lái)當(dāng)面談，沒(méi)事就把門(mén)關(guān)上。”

    眼睛男支支吾吾地應(yīng)了一聲，帶上了門(mén)。

    眼睛男將所言所聞向人群詳細(xì)地?cái)⑹隽艘槐椋�其中某些她教過(guò)的學(xué)生十分驚愕：“她平時(shí)很好心��！”“她還在我考了倒數(shù)第一時(shí)安慰我呢。”

    “事實(shí)就是這樣，無(wú)法改變的。你們看到的肯定是她刻意裝出來(lái)的，現(xiàn)在才顯露了本性�！毖劬δ型屏送蒲坨R，作出了一段自以為很理智的分析。

    “那接下來(lái)去哪兒？”一個(gè)厚嘴唇女生說(shuō)。

    “現(xiàn)在門(mén)里面估計(jì)都很兇險(xiǎn)，我覺(jué)得還是先沿樓梯走走比較穩(wěn)妥，這樣遇到什么事情還可以直接逃跑。”岡克貢獻(xiàn)了自己的一分智慧。

    高個(gè)子男生十分贊同，他率先跑到了樓梯，一股血流從樓梯上蜿蜒而下，像一條通體火紅的蛇，囂張跋扈地展現(xiàn)著自己的威武。血液的上層尚未干透，后面的涌動(dòng)的血推著前面的血流前行。

    “救……救我……”一個(gè)沒(méi)了下半身的人借著雙手的力量勉強(qiáng)撐著正在下樓梯，他喘著粗氣，已經(jīng)精疲力竭。

    “我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室�！�

    “別……那兒太危險(xiǎn)了……”

    這聲拒絕太輕了，高個(gè)子男生尚未聽(tīng)到就已將他背到自己身上，上了兩層樓，想到醫(yī)務(wù)室給他施救。岡克等人也趕了過(guò)來(lái)。

    “這么多人，都去醫(yī)務(wù)室？”郎夫提出了自己的意見(jiàn)。

    “你們先留在這兒吧，我一個(gè)人帶著他上去就行了。醫(yī)務(wù)室就在三樓，多近啊�！备邆�(gè)子男生拍拍胸脯，看起來(lái)他很有自信。“這樣真的行嘛……”岡克心中遲疑，內(nèi)心只能迫使自己接受這個(gè)事實(shí)。

    上樓過(guò)程中沒(méi)有什么奇奇怪怪的人出現(xiàn)，血跡也不是很多。醫(yī)務(wù)室的門(mén)沒(méi)有上鎖，眼鏡男一拉門(mén)把手就打開(kāi)了。打開(kāi)燈，房間里頓時(shí)變得亮堂堂的。眼鏡男給傷員上完藥，發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室電腦處于待機(jī)狀態(tài)，抱著好奇的心態(tài)，他晃了晃該鼠標(biāo)，界面是一個(gè)word文檔，空白紙朱紅只留了一句話：打開(kāi)另一扇門(mén)，讓他們找到歸宿。沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考，眼鏡男便打開(kāi)了醫(yī)務(wù)室通往另一間醫(yī)務(wù)室的門(mén)。這個(gè)鬼地方不知什么時(shí)候堆滿了裝滿生物培養(yǎng)液的瓶瓶罐罐。據(jù)傳，這所學(xué)校有個(gè)私下搞生物基因工程的老師，想用熊的組織細(xì)胞培養(yǎng)出一頭熊，但是沒(méi)有成功，只留下一堆腐爛發(fā)臭的半成品。還有傳聞?wù)f，那位老師因?yàn)榉欠ㄇ�道�?gòu)買(mǎi)活熊以及獵殺熊，還有私下里搞這種大工程，已經(jīng)被下達(dá)了A級(jí)紅色通緝令，卻仍未被抓到。他照樣暗示吃飯睡覺(jué)，當(dāng)著校內(nèi)的一名老師，依舊在給學(xué)生上課，心里沒(méi)有半點(diǎn)慌張。

    眼鏡男怔住了，回想起之前的經(jīng)歷，不免恐慌了起來(lái)，想要趕快跑出去，卻不小心碰倒了一個(gè)培養(yǎng)罐，紫色的培養(yǎng)液灑了一地。