得知侄子失戀，趙子明且憂且喜。憂的是自己親侄子痛苦無助，喜的是自己正巧有治療侄子精神創(chuàng)傷的良藥！

    “你先別難過，”趙子明拍拍趙騰宇的肩膀，把椅子往他跟前挪了挪，“鼓起信心，開朗心情。我有辦法處理好這件事情�！�

    “叔叔有什么好主意？”趙騰宇心里燃起了希望，笑起來。這回笑容不那么難看了，仿佛歪脖子樹得到了修整，恢復(fù)了挺拔的姿容。

    趙子明告訴趙騰宇，李獻(xiàn)民不是讓辛自強(qiáng)兩年考上公務(wù)員嗎？已經(jīng)過去了半年，還有一年半。趙子明斷定，這一年半他肯定考不上！因?yàn)樗�跟陸校長簽訂了一份協(xié)議，這份協(xié)議規(guī)定，辛自強(qiáng)當(dāng)班主任；而這個(gè)班級(jí)有一部分學(xué)生是后進(jìn)生，相當(dāng)調(diào)皮，必將牽扯辛自強(qiáng)的全部精力！他哪里還有時(shí)間學(xué)習(xí)公考內(nèi)容？考不上，李獻(xiàn)民就不會(huì)同意李小萌嫁給辛自強(qiáng)，到時(shí)候，李小萌還不是你趙騰宇的菜？

    “這是其一，”趙子明笑著，抖起了二郎腿，“還有其二。不參加公考或者考不上公務(wù)員，不僅李獻(xiàn)民不同意，李小萌和辛自強(qiáng)之間也會(huì)發(fā)生糾紛。我把辛自強(qiáng)簽訂的協(xié)議內(nèi)容告訴李小萌，李小萌必然不樂意，她會(huì)批評(píng)辛自強(qiáng)說話不作數(shù)，只想著自己的工作，沒有把他們的愛情放在至關(guān)重要的位置上。辛自強(qiáng)性格比較強(qiáng)硬，肯定不服。這樣，兩個(gè)人的關(guān)系也將惡化，最后勢(shì)必走上分手的道路。”

    “真的會(huì)這樣嗎？”趙騰宇對(duì)叔叔的分析心服口服，但是不敢相信。

    “當(dāng)然會(huì)！辛自強(qiáng)我了解，李小萌從我們桃園中學(xué)畢業(yè)的。雖然我沒有教過，但是耳聞目睹，多少也有一些了解。我的分析十之八九準(zhǔn)確！”

    他還跟趙騰宇分析了“其三”，那將是他“挖坑計(jì)劃”的一部分。即使不是為了侄子的婚事，他也打算好了這樣干的。辛自強(qiáng)那個(gè)班級(jí)有一部分是優(yōu)生，也有一部分是后進(jìn)生。趙子明打算，把他那個(gè)班的優(yōu)生、比較好的學(xué)生全部調(diào)整到別的班級(jí)，只給他留下后進(jìn)生；然后，再把別的班級(jí)的后進(jìn)生也調(diào)整過來。上學(xué)期，辛自強(qiáng)不教這個(gè)班，對(duì)學(xué)生不了解，趙子明這樣調(diào)整他不會(huì)知情，其他人知道了也不敢說。這樣的話，他完成協(xié)議里定下的指標(biāo)幾乎就是不可能的事情了，班級(jí)還會(huì)頻頻出事。

    “到那時(shí)，”趙子明興致勃勃地說，“辛自強(qiáng)既不能參加公務(wù)員考試，或者說參加公務(wù)員考試也是白搭；又不能完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)，班級(jí)還經(jīng)常爆出丑聞，他的下場(chǎng)可就慘了！那時(shí)候，不要說李獻(xiàn)民不同意把女兒嫁給李小萌，李小萌對(duì)辛自強(qiáng)極度失望；就是辛自強(qiáng)自己也不好意思面對(duì)李小萌了！你說是不是？”

    這本來是個(gè)好消息，可是趙騰宇卻皺起了眉頭。

    “叔叔，你暗中做手腳，把優(yōu)生從他班級(jí)調(diào)走，這個(gè)不大好吧？”

    “什么叫做手腳？這是他咎由自��！他辛自強(qiáng)對(duì)我不仁，我也對(duì)他不義！對(duì)辛自強(qiáng)這樣的人，你能可憐他嗎？騰宇啊，你可不能太善良！否則要吃大虧的！”

    跟侄子談話的第二天，趙子明就迫不及待地聯(lián)系上了李小萌，把辛自強(qiáng)跟陸申龍簽訂協(xié)議的消息透露給她。

    于是，李小萌就找辛自強(qiáng)來了。