第87章  慷慨激昂
作者:雪原      更新:2023-08-14 10:21      字?jǐn)?shù):2771
    程頤頗感不悅地輕聲嘀咕:“不就隨便說(shuō)說(shuō)而已,也會(huì)招來(lái)忒多的批判,還說(shuō)我程伊川是什么謊話連篇?若是給傳將出去,我程伊川的威嚴(yán)何在?讓我程伊川日后還如何育人?”

    司馬光即刻意識(shí)到是因?yàn)樽约旱那榫w過(guò)于激動(dòng),才給伊川先生帶來(lái)了煩悶、焦躁。他連忙放下架子,在上官均和楊時(shí)、游酢等晚輩面前向程頤先生道歉賠禮。

    “原本你的犀言厲語(yǔ)是切中了時(shí)弊,我毫無(wú)理由在豆腐塊里挑骨頭,一切的一切,皆因我太看重與王介甫之間的個(gè)人情誼,才會(huì)胡亂責(zé)備你!

    見(jiàn)司馬光激昂慷慨且哽咽落淚,程頤慌忙作揖還禮!八抉R大人就別和他王介甫一般見(jiàn)識(shí),您全心全意地為他、幫他,可他卻把您司馬君實(shí)當(dāng)眼中釘、肉中刺,必除之而后快,像王介甫這樣不識(shí)好歹的白眼狼,就理該成為孤家寡人,眾叛親離! “你咋能這般說(shuō)他王介甫?王安石和呂惠卿不一樣,一個(gè)是君子坦蕩蕩,一個(gè)是小人常戚戚,我早就力勸過(guò)介甫,可他就認(rèn)一個(gè)死理,說(shuō)呂惠卿思想簇新,敢說(shuō)敢干,是革新、變法的一塊好鋼,并在皇上的面前極力推薦呂惠卿,其結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳,真是應(yīng)驗(yàn)了一句俗語(yǔ):‘不聽老人言,吃苦在眼前’! “好了,上官大人還有要事與學(xué)弟商談,我可陪您司馬大人到潞國(guó)公的府里走走瞧瞧,興許還能撿些便宜,討幅文公的翰墨丹青!

    “如此甚好,我也有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)他潞國(guó)公。”

    且說(shuō),潞國(guó)公文彥博生于宋真宗景德三年(1006年),字寬夫,汾州介休(今屬山西)人。

    文彥博的祖先源于春秋時(shí)期齊國(guó)陳公子完,卒謚“敬仲”,后世以謚為氏。五代時(shí),曾祖父文崇遠(yuǎn)為避后晉高祖石敬瑭諱,改其氏為“文”;后漢高祖劉知遠(yuǎn)又復(fù)其舊氏“敬”;北宋太宗時(shí),以避宋翼祖趙敬廟諱,又改為“文”。文彥博世祖數(shù)輩享受封蔭,曾祖父文崇遠(yuǎn)為燕國(guó)公,祖父文銳為周國(guó)公,父親文洎為魏國(guó)公。文彥博有八子三十九孫,數(shù)人入朝為官。其二子出仕江西,奮發(fā)有為,榮極一時(shí)。

    文彥博任職期間,勤于政務(wù),秉公執(zhí)法,被時(shí)人稱為宋朝賢相。他曾帶領(lǐng)宋軍成功抵御西夏入侵。而入相期間,文彥博大膽提出裁軍八萬(wàn)之主張,為精兵簡(jiǎn)政,減輕百姓負(fù)擔(dān)做出貢獻(xiàn)。

    英宗時(shí)期,文彥博受任樞密使,蔭封“潞國(guó)公”。 神宗即位,王安石開始變法,文彥博與王安石持論有異,對(duì)市易、青苗諸法極為不滿。

    因反對(duì)變法,文彥博被改任地方官員,之后以太師致仕,隱居洛陽(yáng)伊川,神宗念及文彥博是三朝元老,故而在洛陽(yáng)伊川縣的伊皋鎮(zhèn)劃出一塊地盤,作為朝廷給他致仕養(yǎng)老的額外補(bǔ)償。

    “算了,文老向來(lái)就不喜歡我司馬光,去了也是自討沒(méi)趣!

    “您司馬大人說(shuō)的是啥話?向西夏服軟,割讓橫山諸塞,那也是您司馬大人的無(wú)奈之舉,否則,您又如何向皇上和皇后交代?”

    “此話只限在你我二人之間說(shuō)說(shuō)而已,要被他人知道,我司馬光就對(duì)不起早已仙逝的仁宗皇帝! 當(dāng)韓琦率領(lǐng)的宋軍長(zhǎng)驅(qū)直入,將李元昊趕出興慶(今寧夏銀川)后,不想,仁宗皇帝和皇后曹氏為能茍安一時(shí),卻意外地派出剛?cè)胧送静痪玫乃抉R光,偷偷進(jìn)入西夏與李元昊和 談,其結(jié)果,宋軍不但撤出西夏,李元昊還在兵敗潰逃的不利形勢(shì)下,意外地得到了大宋朝廷的橫山諸塞。為此,司馬光開始步步高升且飛黃騰達(dá),到了英宗為皇時(shí),他的職務(wù)與文彥博、韓琦等人旗鼓相當(dāng)。然而司馬光對(duì)西夏、遼國(guó)的侵略始終采取割地、賠款政策,以滿足宋朝皇家的茍且偷安。

    “算了,我司馬君實(shí)就不去他潞國(guó)公的府邸,怕是見(jiàn)面后又得對(duì)嘴對(duì)舌地爭(zhēng)吵不休!

    走出書院,司馬光突然變卦,說(shuō)他不去文府拜會(huì)潞國(guó)公。

    程頤極為不滿地大聲言語(yǔ):“您司馬大人出爾反爾,怎可前腳點(diǎn)頭應(yīng)允,后腳改弦易轍?文府離書院沒(méi)有幾步,到了鳴皋不見(jiàn)文公,于情于理說(shuō)不過(guò)去!

    司馬光并沒(méi)有反駁,而是點(diǎn)了點(diǎn)頭后隨著伊川先生走進(jìn)文府。

    司馬光和文彥博少時(shí)皆極為聰明,然而文彥博的化解危機(jī)能力和氣度、胸襟更是讓人津津樂(lè)道,贊不絕口。

    司馬光小時(shí)候跟同伴們?cè)诤笤豪锿嫠!T鹤永镉幸豢诖笏,有個(gè)小孩爬到了缸沿上,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要沒(méi)頂。別的孩子一見(jiàn)出事,嚇得邊哭邊喊,跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸砸去,砰的一聲,水缸破裂,缸里的水流了出來(lái),被淹在水里的小孩得救了。

    幼時(shí)的文彥博和幾個(gè)小伙伴在院子里一起踢球,稍不留神,球掉進(jìn)了一個(gè)樹洞里,樹洞很深,怎么也夠不著。當(dāng)大家束手無(wú)策之時(shí),文彥博卻出奇地冷靜,他把水灌入樹洞,結(jié)果隨著水位的增高,球也跟著浮了上來(lái)。

    文彥博走上仕途后,正是憑借聰明的頭腦、過(guò)人的機(jī)智,在面對(duì)一些突發(fā)問(wèn)題時(shí),常常靈光閃現(xiàn),屢屢化解危機(jī)。

    文彥博曾任四川成都知府。

    有一次,他與賓客在雪夜宴飲,天氣極為寒冷,當(dāng)值的一些士卒心懷不滿,把官衙前的井欄折斷做燒柴,圍在一起烤火取暖。軍官驚慌失措地將此事稟告了文彥博,客人們也嚇得冷汗涔涔,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,擔(dān)心兵變一觸即發(fā)。而文彥博卻沉著冷靜地輕聲說(shuō)道:“天氣實(shí)在太冷,本官準(zhǔn)許士卒拆井欄以燒火御寒!

    說(shuō)完便神態(tài)自若地依舊飲酒作樂(lè)。而故意尋釁的士卒一拳打在了棉花上,氣焰頓時(shí)消減大半。

    第二天,文彥博追查帶頭折斷井欄的士卒,在處完杖刑之后,他讓帶頭將井欄折斷的士卒回家。一場(chǎng)可能發(fā)生的風(fēng)波,就此化于無(wú)形。

    北宋皇祐三年(1051年),殿中侍御史唐介彈劾時(shí)為宰相的文彥博,說(shuō)他“陰結(jié)貴妃,專權(quán)任私”,證據(jù)是他任成都知府期間,曾贈(zèng)送蜀錦賄賂了后宮張貴妃。

    原來(lái)有一年臨近上元節(jié)(元宵節(jié)),張貴妃讓時(shí)任成都知府的文彥博進(jìn)獻(xiàn)蜀錦,文彥博于是命人織成燈籠蜀錦送進(jìn)宮中。這燈籠蜀錦之間皆以金線來(lái)裝扮、點(diǎn)綴,并配以桃花、蓮花等精美圖案,是蜀錦中精品的精品。唐介抓住這件事,攻擊他是因“結(jié)交宮掖”,走“夫人路線”,才當(dāng)上宰相的。

    仁宗很生氣,對(duì)他們各打五十大板,免去了文彥博的宰相職務(wù),貶至許州(今河南許昌),把唐介也轟出朝廷,貶至春州(今廣東春陽(yáng))。

    可僅僅過(guò)去四年,仁宗因思賢心切,便下詔讓文彥博官?gòu)?fù)原職。不料,文彥博接到任命后卻不愿意回去,還上書仁宗說(shuō):“您不把他唐介召回去,我文彥博也不愿獨(dú)自啟程回京!

    面對(duì)仁宗的疑惑,文彥博解釋道:“唐介這個(gè)人自擔(dān)任御史以來(lái),其評(píng)議大多是中肯,雖然偶爾也有參劾的失誤,但總的來(lái)看,他做御史還算稱職。人無(wú)完人,建議皇上重新起用!

    唐介因此被召回朝廷,回到了監(jiān)察御史的崗位。 文彥博的寬宏大度讓仁宗皇帝感慨不已,而唐介更是百感交集。后來(lái)唐介被仁宗皇帝擢升為參知政事,成為文彥博的得力助手。此后,倆人相處甚歡,彼此視為知音、密友。

    “上官學(xué)兄就別浪費(fèi)時(shí)間了,我中立(楊時(shí),字中立)和他定夫(游酢,字定夫)已決定不再回朝做官,在新、舊兩黨的陣營(yíng)中選隊(duì)擇邊,讓親密無(wú)間的手足兄弟瞬間成為針鋒 相對(duì)的政治宿敵,為了權(quán)貴,甚至舍母棄婦…….”

    上官均當(dāng)然知道學(xué)弟楊時(shí)所說(shuō)之人,就是義弟葉祖洽。于是,連忙力勸:“中立、定 夫可有想好,為了研究理學(xué)而犧牲仕途、前程?你們家鄉(xiāng)的父母、鄉(xiāng)親及書院的老師、同學(xué)會(huì)如何想?應(yīng)試及第得來(lái)不易,畢竟付出十年之苦!”