四姐妹在909房過(guò)了第一夜，今天是星期一，四姐妹開(kāi)始了技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)班設(shè)在廠房大樓頂層，就是第五十五樓。

    四姐妹跟著別人進(jìn)入電梯，那是一個(gè)五六尺見(jiàn)方的封閉房間，當(dāng)電梯內(nèi)有紅字顯示“55”的時(shí)候，電梯停下來(lái)并且開(kāi)門(mén)了，大家走出那個(gè)五六尺見(jiàn)方的封閉房間，一看，已經(jīng)到了55樓。

    四姐妹按照別人的指點(diǎn)，找到了培訓(xùn)班教室。四姐妹小心翼翼的走進(jìn)教室，找座位坐了。

    四姐妹看到，很長(zhǎng)的講壇上，擺放著三臺(tái)電腦，還擺放著許許多多大小不同、形狀不同的盒子。教室后面的高臺(tái)上也擺放著一些儀器，這些儀器跟學(xué)校里物理化學(xué)老師帶著的那些儀器大不一樣，四姐妹不知道那些儀器是用來(lái)做什么的。但是四姐妹不管那么多，聽(tīng)老師講就行了。

    四姐妹心情激動(dòng)，她們還從來(lái)沒(méi)有在這樣現(xiàn)代化的教室里坐著聽(tīng)課，今日居然作為一位學(xué)員坐在這樣寬大豪華的教室里。四姐妹在學(xué)校里也學(xué)習(xí)過(guò)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，知道擺在面前桌子上的是一臺(tái)電腦，那是一個(gè)一尺多長(zhǎng)七八寸高的長(zhǎng)方形熒幕。只聽(tīng)到一位學(xué)員大聲說(shuō)；“喲，這計(jì)算機(jī)還不錯(cuò)，夠新潮的�！�

    四姐妹正注意看著電腦，忽然從教室門(mén)口走進(jìn)一個(gè)人，學(xué)員們一齊大聲說(shuō)：“老師好！”

    老師向?qū)W員們揮揮手，教室里安靜下來(lái)。老師是一位漂亮的姑娘，只聽(tīng)到老師用甜潤(rùn)的聲音說(shuō)；

    “學(xué)員們，大家好！海濱市第120兒童電子玩具廠第四十五期技術(shù)培訓(xùn)班今天開(kāi)學(xué)了，我首先預(yù)祝這一期培訓(xùn)班取得好成績(jī)！”

    教室里響起熱烈的掌聲。在老師的頻頻揮手下，掌聲停下來(lái)了，老師繼續(xù)說(shuō)；

    “跟原來(lái)各期的培訓(xùn)班一樣，我們這一期培訓(xùn)班照樣要首先學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。有學(xué)員們問(wèn)我，沒(méi)有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，學(xué)歷不高，能學(xué)會(huì)嗎？我告訴他們，能！我們有預(yù)科課程，即使沒(méi)有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，初中和高中的學(xué)歷也一樣能學(xué)會(huì)，且課程教學(xué)堅(jiān)持在線(xiàn)和線(xiàn)下結(jié)合，教學(xué)模式充滿(mǎn)趣味，看起來(lái)很專(zhuān)業(yè)的課程，其實(shí)學(xué)起來(lái)一點(diǎn)都不難哦。我看了你們的報(bào)名表，里面有四個(gè)女學(xué)員是從湖南省西部的武陵山區(qū)來(lái)的，她們都是初中文化，其實(shí)，小學(xué)文化也可以學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的�！�

    老師講完開(kāi)始上課，首先簡(jiǎn)單介紹了怎么樣操作計(jì)算機(jī)，接著講電子玩具廠需要那些計(jì)算機(jī)操作知識(shí)。其中最主要的是在計(jì)算機(jī)上觀摩各種玩具的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以及裝配電子玩具的手工操作過(guò)程。

    老師正說(shuō)著在計(jì)算機(jī)上觀摩各種玩具的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，忽然教室前面的玻璃黑板上出現(xiàn)了圖像，四姐妹注意到，玻璃黑板上出現(xiàn)了圖像是教室后面的一臺(tái)儀器發(fā)射的，四姐妹明白了，原來(lái)那臺(tái)儀器是這種用途。

    老師首先簡(jiǎn)單地概述了兒童玩具的種類(lèi)及教育作用。老師說(shuō)：“兒童玩具是指專(zhuān)供兒童游戲使用的物品。玩具是兒童把想象、思維等心理過(guò)程轉(zhuǎn)向行為的支柱。兒童玩具能發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，訓(xùn)練智力，激發(fā)想象，喚起好奇心，為兒童身心發(fā)展提供物質(zhì)條件。

    兒童玩具的種類(lèi)主要有：形象玩具、技術(shù)玩具、拼合和裝配玩具、建筑和結(jié)構(gòu)玩具、體育活動(dòng)玩具、音樂(lè)發(fā)聲玩具、勞動(dòng)活動(dòng)玩具、裝飾性玩具和自制玩具等。對(duì)玩具的一般要求是：有利于促進(jìn)幼兒體、德、智、美的全面發(fā)展；符合兒童年齡特征，能滿(mǎn)足其好奇心、好動(dòng)和探索活動(dòng)的愿望�！�

    老師略停后繼續(xù)說(shuō)：“兒童玩具就其材質(zhì)來(lái)說(shuō)，常見(jiàn)的兒童玩具有木制玩具、金屬玩具、布絨玩具等；就其功能來(lái)說(shuō)，最受家長(zhǎng)歡迎的是開(kāi)發(fā)智力型的玩具，拼圖玩具類(lèi)，游戲玩具類(lèi)，數(shù)字算盤(pán)文字類(lèi)，工具類(lèi)，益智組合類(lèi)，積木類(lèi)，交通玩具類(lèi)，拖拉類(lèi)，拼板玩具類(lèi)，卡通玩偶類(lèi)。”

    老師還講了兒童玩具的教育作用，然后進(jìn)入正題。老師說(shuō)：“電子玩具是指一種運(yùn)用電子技術(shù)、采用電子元器件來(lái)控制動(dòng)作或產(chǎn)生各種聲光效果的機(jī)動(dòng)玩具�！�

    老師還講了電子玩具的發(fā)展歷史。老師說(shuō)，電子玩具是20世紀(jì)50年代起，隨著電子技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的。最初只是在一般電動(dòng)玩具的基礎(chǔ)上應(yīng)用電子技術(shù)，用聲音、無(wú)線(xiàn)電波或光波來(lái)控制玩具的動(dòng)作，稱(chēng)電子控制類(lèi)玩具。

    關(guān)于電子玩具的市場(chǎng)，老師說(shuō)，電子玩具市場(chǎng)的品種繁多，價(jià)格不菲，目前比較常用的分類(lèi)方法有按材料分類(lèi)、按使用者的年齡分類(lèi)、按產(chǎn)品的工藝技術(shù)及功能結(jié)構(gòu)分類(lèi)等幾種。按產(chǎn)品的工藝技術(shù)及功能結(jié)構(gòu)不同，可分為聲控玩具、光控玩具、遙控玩具、機(jī)械玩具、氣動(dòng)玩具、電動(dòng)玩具、電腦網(wǎng)絡(luò)玩具、太陽(yáng)能玩具、紅外線(xiàn)玩具、激光玩具等。按制作玩具所使用的材料不同，可分為布毛絨玩具、金屬玩具，樹(shù)膠玩具、泥制玩具、竹制玩具和玻璃玩具等。按使用的年齡層次不同，可分為嬰兒玩具、學(xué)前幼兒玩具，8歲及8歲以下的學(xué)童玩具，14歲及14歲以下的少年玩具，最后是14歲以上的成人玩具�！�

    老師說(shuō)：“如今，人們已經(jīng)在新科技產(chǎn)品中找到了科技和娛樂(lè)之間的平衡。很多高科技產(chǎn)品就特別受孩子和年輕人歡迎，因?yàn)樗鼈冞m應(yīng)他們的生活方式、需求，并且教他們?cè)鯓影讶粘Ｉ�活融入電子世界�！?br />
    接下來(lái)，老師開(kāi)始講電子玩具的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，老師從講臺(tái)上許許多多的盒子里拿出一件件電子玩具給學(xué)員們看，提醒學(xué)員們仔細(xì)看玩具內(nèi)部的電路。由于學(xué)員們?cè)诔踔须A段的物理課就學(xué)習(xí)過(guò)電路知識(shí)，并且繪畫(huà)過(guò)電路圖，所以老師講的內(nèi)容學(xué)員容易理解。

    時(shí)間快到下課時(shí)間了，老師給學(xué)員們布置了一道思考題：每個(gè)學(xué)員都要設(shè)計(jì)一件兒童玩具，并且繪出電路圖。

    下課的時(shí)候，聶小牽走近老師問(wèn)：“老師，我們四個(gè)姐妹就是從湖南西部武陵山的大山里來(lái)的，我們那里文化落后，我們四姐妹都只是初中生，我們能夠?qū)W會(huì)計(jì)算機(jī)嗎？”

    老師看看四個(gè)姑娘，心想，好漂亮的姑娘啊，可惜文化低了一點(diǎn)，不然一定會(huì)很有出息。老師看到四位姑娘都等著她回答，說(shuō)；“當(dāng)然可以學(xué)會(huì)啦，我不是已經(jīng)說(shuō)了嗎？”

    “我們可以在休息時(shí)間來(lái)請(qǐng)教老師嗎？”

    “非常歡迎！抽空就來(lái)吧，只要我在家，一定輔導(dǎo)你們�！�

    有了老師這一答覆，四姐妹心中踏實(shí)了。