記住了祝福,記住了你們
作者:疏影      更新:2016-05-16 10:43      字數(shù):1784
    只是一面之緣,只是一句祝福,從此我便記住了你們,天使!——

    題記

    今天我跟著社團去了平吉堡希望小學(xué)支教半天,這一天給我太多的感受,更多的是快樂。

    早上我們八點半就從學(xué)校出發(fā)了,我們先走了一小段路程到氮肥廠,我們等了半個小時左右才等來了去小學(xué)的公交車。公交車一共經(jīng)過了十七站才到我們要去的小學(xué),在公交車上看著路兩旁的樹和玉米,有一種回家鄉(xiāng)的感覺。在我家的路兩旁的地里就生長著各種農(nóng)作物,這種感覺真的很親切?吹竭@里的植被這么多,這么美,車上有一個小伙伴提議說改天一定要出來這里玩玩,這才是田園,這才是自然••••••••••

    到學(xué)校后同學(xué)們還在上早上的第二節(jié)課,會長在院子里給我們分了班,原則上是兩個人帶一個班,因為多了一個人,這個人就是我,我就加入了五年級二班這個組。他們下課了,一陣嘈雜,樓上的孩子們都跑到了院子里來,他們要做課間操了。

    課間操過后不一會,上課鈴聲就響了。孩子們對我們特別熱情,他們拉著我們的手去教室,一口一口地喊我們?yōu)槔蠋,這是第一次別人稱我為老師,我都有點不自在,可是心里卻很開心呢。數(shù)學(xué)課上沒有老師,他們的老師請病假了,我們一個同學(xué)上去給他們教數(shù)學(xué),而我和另一同學(xué)幫他們的語文老師批改作業(yè),我們?nèi)齻是一點也不輕松,批改作業(yè)不輕松,講課也不輕松,我才體會到當(dāng)老師的辛苦。任何事情都不是想象中的那么簡單,關(guān)鍵在于如何去做。

    早上的最后一節(jié)課是英語課,說實話他們的英語老師好兇呀。開始的時候,她讓我的同學(xué)講半節(jié)課,她再講半節(jié)課,根據(jù)她的安排先是讓同學(xué)們聽一段音頻,然后開始今天的主題。我的同學(xué)因為錄音機操作失誤,一下返回好大一節(jié),所以她就生氣了,她站了起來說:“你沒講過課?嗯?你看你放到哪了?來,我來••••••”我同學(xué)就下來了,她又問:“你是大幾的?你講過課嗎?”

    “大一,”我同學(xué)看著她回答道,:“你沒講過課呀,我以為你講過課呢,”她轉(zhuǎn)過身一邊在黑板上寫著一邊說,于是我們?nèi)齻就靜靜地坐在最后批改作業(yè)。突然她大喊了一聲:“第二怎么說?”她用竹棍敲了幾下那個被叫起來的同學(xué)的頭,那個孩子用手摸了幾下自己的頭,然后同學(xué)們大聲的喊:“second.”終于我們熬到下課了,他們的老師已經(jīng)走了,他們有幾個同學(xué)還沒有離開,有那么幾個同學(xué)我們:”老師,你們中午吃什么呀?你們中午去哪里呀?“

    中午我們一起在學(xué)校外面的一個小面館吃了飯,學(xué)校下午兩點十分才會開校門,外面又熱,我們就只能現(xiàn)在面館坐會了。還沒到兩點的時候,學(xué)校門口就已經(jīng)有很多的小朋友了,女孩子在一起跳皮筋,男孩子們聚集在一起玩卡片。看見我們走過去,他們都跑過來拉我們的手,叫我們和他們一起玩。

    下午的課程,我們的人員安排又有了新的變化,因為中午有幾個同學(xué)有事回學(xué)校了,所以下午高年級的一個人帶一個班,低年級的兩個人帶一個班,我和一個女同學(xué)帶一年級二班,這個班下午的課是數(shù)學(xué)和實踐,我感覺應(yīng)該會挺容易的,但是并不是我以為的那么容易。

    組織了好幾分鐘,小朋友們才回到自己的座位上,我們準備教他們數(shù)學(xué)。我們先在黑板上寫下幾道題,還沒等我們兩寫完,他們就全沖了上來,他們你擠我,我擠你,特別亂?粗矍耙黄靵y,這樣下去可不行,萬一發(fā)生踩踏事件可怎么辦,萬一有人受傷怎么辦,于是我們趕快讓他們?nèi)炕氐阶约旱淖簧先ァN蚁氤隽艘粋辦法,我們兩個人在黑板上寫一些題,然后讓他們一個一個上來做,每個人做完都在自己做的題的旁邊寫上自己的名字,這樣大家都會被點到,大家都有機會上來做題,我問他們:“好不好?“他們笑著說:”好,老師你一定要叫我!熬瓦@樣我們進行了大半節(jié)課,他們又開始不聽話了,他們要畫畫,我們也只好陪著他們畫了。

    他們當(dāng)中有一個小朋友用紙折了一個紙籃子送給了我,其他小朋友看見了,他們也用盡所學(xué)為我們折各種禮物,教師兩一下子掀起了送老師‘禮物’熱潮,他們都行動了起來,看見他們認真折紙的樣子,我感到滿足,感到幸福,感到快樂•••••••下課了,我們收到了好多禮物和祝福,有一個小女孩對我說:“我希望老師會幸福,“我不知道這句話她是聽誰說的,我根本不會想到一年級的孩子會對我說幸福,但就是這句話讓我覺得幸福。

    我們要走的時候,他們一個個還拉著我們,問我們什么時候還會來,我告訴他們:“我想你們的時候就一定會來!

    雖然只有半天,雖然我們在一起的時間并不長,雖然我們只見了著一面,可是我記住了他們天真無邪的臉龐,我記住了他們對我們的祝福,我愛他們,如果有機會,我一定會再去看他們。