三
宋亞子的社會(huì)知名度高，能受到業(yè)界的贊佩和社會(huì)上的追捧，這要?dú)w功于他的藝術(shù)成就和個(gè)人特立獨(dú)行的藝術(shù)品質(zhì)，還有就是他的性情。身為教授的他，對(duì)看著對(duì)眼的和說(shuō)話對(duì)脾氣的人，從不計(jì)人家社會(huì)上的身份高低，只要張口，不管是字是畫(huà)，不僅答應(yīng)給，而且所送的作品，全部都是潛心用功的佳作，有些甚至還是他主動(dòng)送上門(mén)去給的�，F(xiàn)實(shí)生活中，宋亞子最看不起的是商人，他不止一次給水玉山說(shuō)：“寧可餓死，也別經(jīng)商�！毕仁�，水玉山不解，問(wèn)宋浣，宋浣想半天說(shuō)：“可能是商人的唯利是圖，重利輕義傷過(guò)他吧�！焙髞�(lái)發(fā)現(xiàn)不是，宋亞子在購(gòu)物買(mǎi)房時(shí)，言語(yǔ)間并無(wú)絲毫怒懟之色，更沒(méi)有視金錢(qián)如糞土的態(tài)度，他本人也一直過(guò)著十分儉樸的生活，有時(shí)，一只鴨蛋還分兩次吃。解鈴還須系鈴人，最終還是宋亞子自己泄了心機(jī)。有次酒后，他激昂地說(shuō)：“錢(qián)財(cái)乃身外之物。從古至今，任何一個(gè)朝代，商人都比讀書(shū)人有錢(qián)，但他們永遠(yuǎn)也敵不過(guò)讀書(shū)人被世人的尊敬。自古學(xué)而優(yōu)則仕，現(xiàn)在倒好，權(quán)貴都聽(tīng)命于商賈了。你看他們現(xiàn)在把社會(huì)攪和成啥樣啦！”水玉山這時(shí)才清楚老師在藝術(shù)上，對(duì)商人的要求都草草應(yīng)付了事之原因所在。這就不是為五斗米折不折腰的問(wèn)題了，絕對(duì)是上升到了心靈、情操和精神的層次啦。
宋亞子在外人的眼里，是位和藹可親志潔高遠(yuǎn)，成就斐然豁達(dá)大度，重然諾輕言利的人。然而作為入室弟子，水玉山是知道老師的嚴(yán)厲的�？磥�(lái)，是人都有兩面性啊。早期從師時(shí)，老師宋亞子除在對(duì)筆墨紙硯的鑒賞上布道外，更多的則是要求并督促水玉山用功讀書(shū)。不僅每周給他一冊(cè)必讀書(shū)，還叮囑他作心得筆記。這些書(shū)籍，從四大名著到唐詩(shī)宋詞，從《夢(mèng)溪筆談》到《徐霞客游記》，至于《道德經(jīng)》和《逍遙游》之類的名篇，毋庸置疑地是必須流暢背誦的。一旦水玉山提前完成老師交付的任務(wù)，必會(huì)換來(lái)宋亞子淺淺一笑。宋亞子考水玉山的方式很奇特，并非正顏厲色一本正經(jīng)，往往都是在品茗或閑談時(shí)的不經(jīng)意間，宋亞子會(huì)突兀吟誦“非彼無(wú)我，非我無(wú)所取”。若水玉山毫不遲疑接續(xù)上“是亦近矣，而不知其所為使”宋亞子會(huì)欣慰頷首。而若宋亞子在吟誦“致虛極，守靜篤”后，水玉山卻面紅耳赤接不上“萬(wàn)物并作，吾以觀其復(fù)”時(shí)，老師便會(huì)投以犀利的目光注視他，此后數(shù)日不與之談晤。這令水玉山在惶恐的同時(shí)，慚愧萬(wàn)分。是壓力也是動(dòng)力，水玉山更加心無(wú)旁騖、廢寢忘食地刻苦用功去學(xué)習(xí)，這為自己后來(lái)藝術(shù)上的成功進(jìn)取，打下了學(xué)識(shí)素養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�！八囆g(shù)無(wú)速成之法。要想成為一名合格的藝術(shù)工作者，必得詩(shī)、書(shū)、畫(huà)三通。會(huì)畫(huà)不通翰墨，只能是個(gè)畫(huà)匠。詩(shī)畫(huà)好，而字不出色，亦難成器。學(xué)文讀書(shū)，貴在養(yǎng)氣蓄神，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。切記、切記�！崩蠋煹恼佌伣陶d，許多年后，一直響徹在水玉山的耳畔，令水玉山牢記并受用一生。
對(duì)于后來(lái)從糧站下崗失業(yè)后，擺過(guò)地?cái)�、干過(guò)中介、辦過(guò)學(xué)校、開(kāi)過(guò)酒店的方奇，宋亞子卻從來(lái)沒(méi)把他看成是商人。照老師的話說(shuō)：“小方人家那是為生活，沒(méi)辦法。如要依我，按他對(duì)社會(huì)的付出和貢獻(xiàn)，還得發(fā)他獎(jiǎng)呢�！彼裆铰�(tīng)著不吭氣，宋浣卻不同意，反詰父親說(shuō)：“方奇對(duì)社會(huì)還有貢獻(xiàn)？！爸，是啥？可是超生小孩。你還發(fā)他獎(jiǎng)，那是違法哩，哈哈哈哈�！彼蝸喿訁s正色認(rèn)真地說(shuō)：“正因?yàn)樗旁摢?jiǎng)他哩。人家養(yǎng)那么多孩子容易嗎，生活都那么困難，你見(jiàn)他給親朋好友添亂了嗎？他是違法啦，可這孩子善良仁義，有良心�！�
與方奇相比，水玉山的人生歷史，顯得十分得清白和單純。水玉山的祖籍是蘇州丹陽(yáng)，他的母親是本地人。丹陽(yáng)是中國(guó)出裝裱大師的地方，如同紹興多出刀筆吏一樣。作為一名裝裱字畫(huà)的手藝人，水玉山的父親老水，有著一手裝裱字畫(huà)的絕活。然而生不逢時(shí)，先是趕上“破四舊 立四新”，后又遇到轟轟烈烈的“文化大革命”。為了愛(ài)情，亦為了生活，一家人便逃難般，下放來(lái)到這個(gè)北方小城，安家定居下來(lái)，靠裝裱字畫(huà)兼賣匾和玻璃，維持著生計(jì)。當(dāng)剛被平反，已是教授的宋亞子，拿著幾幅抄家歸還的污漬斑斑字畫(huà)，慕名找到老水時(shí)，老水的眼睛，剎那間一亮，然張口要出的裝裱工費(fèi)，高得驚人。老水沒(méi)想到，宋亞子對(duì)此卻并不在意，只說(shuō)：“錢(qián)不在話下，好說(shuō)。只要你接裱的保質(zhì)保量就行�！崩纤勓圆粯�(lè)意，展卷一看，又是大師吳湖帆的畫(huà)作，于是他更加孤傲了，頭也不抬說(shuō)：“你要是不放心，現(xiàn)在就拿走吧。”宋亞子對(duì)眼前這位其貌不揚(yáng)、卻氣定神閑的手藝人，不僅不討厭，反而好感倍增說(shuō)：“我就喜歡你這樣有個(gè)性的人，看來(lái)我要找的人，是找對(duì)了。這活，我在省里找?guī)准叶紱](méi)人敢接�！崩纤�(tīng)了胸有成竹淡淡一笑，漫不經(jīng)心地問(wèn)道：“蘇州的洪德興你知道嗎？”作為“蘇州美院”和“愛(ài)廬書(shū)社”的優(yōu)等畢業(yè)生和會(huì)員，宋亞子豈能不知這位在裝裱界赫赫有名振振有聲的專家。他的父親叫洪秋生，爺倆都曾在省博物館工作過(guò)。聽(tīng)了宋亞子的據(jù)實(shí)回答后，老水顯得異常激動(dòng)起來(lái)，如遇知音般喜悅說(shuō)：“他是我?guī)煾浮！彼蝸喿勇?tīng)后，失色“啊”的叫出聲來(lái)，驚訝地嘴張小瓢般。沒(méi)等宋亞子開(kāi)口，水師傅忙拉著他拿著字畫(huà)就往后屋去，到得里屋后，老水一言不發(fā)，先找盒火柴，又從墻角之隅取出一瓶酒精，“嗵、嗵、嗵”猛灌滿全口，然后彎腰撅腚，用盡全力朝鋪在案上的宣紙噴去，隨之迅疾劃根火柴點(diǎn)著。轟的一下，瞬間，眨眼一團(tuán)火焰騰空而起，宋亞子視之大驚失色，忙上前去撲救，卻被水師傅用胳膊擋住推了回去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，又見(jiàn)老水猛吸一口長(zhǎng)氣，使勁用力朝紙吹，火焰就從紙的這一頭趕著滅到另一端。隨之，老水上前把作品拿起，只輕輕一抖，整個(gè)作品不僅完好無(wú)缺，宣紙上的污漬竟然全不見(jiàn)了。從鋪紙到熄火，整個(gè)過(guò)程沒(méi)用兩分鐘，令宋亞子看得目瞪口呆，直呼神技。
自此，宋亞子就成了水玉山家中的�？停c老水成了稱兄道弟的朋友。后來(lái)，當(dāng)?shù)弥渥铀裆娇忌狭俗约簩W(xué)校的藝術(shù)院美術(shù)系時(shí)，盡管已退了休，卻仍被學(xué)院返聘任教的他，聞之后，欣喜若狂溢于言表，當(dāng)即主動(dòng)提出來(lái)把水玉山收入了門(mén)墻。連水玉山自己都沒(méi)有想到的是，后來(lái)，他不僅被留校任教，而且還成了恩師的乘龍快婿。