當(dāng)太陽再度升起的時候，我又坐到了教室里。此時，我的面前已堆壓了很多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我不得不投入學(xué)習(xí)了。但學(xué)習(xí)之余，我仍牽掛著孩子，只是這牽掛如今已變成千斤巨石讓我擔(dān)負(fù)不起。我真想犧牲掉自己最后的資本——找個男人嫁了，以換取和孩子的在一起。但理性地分析一下那是不行的，其結(jié)果不但達(dá)不到目的，反而葬送了我的愛情。而愛情是我眼下生存的希望，我不可以舍棄。

    我的內(nèi)心不斷地斗爭著，我的靈魂欲沉欲浮、欲升欲墜。最后，我再也掩飾不住自己了，就寫下這樣一首詩：

    春意遍撫人間

    層樓盡染夕陽

    我的心里    

    滾動著念兒的熱血

    我的夢里

    迂回昔日溫馨的景象

    醉醒處

    繁華城市

    疏鬧村莊

    依欄欲奏簫音

    次第淚落千行

    這首詩在同學(xué)們中間傳開，同學(xué)們都知道了我的事情。我的心情有所好轉(zhuǎn)，就在學(xué)校附近的小區(qū)里租了兩間房子，搬遷了住處。

    星期六的晚上，我去教室上自習(xí)，見教室里學(xué)生稀少，后面的日光燈也沒亮，就在最后一排靠近門口的位子上坐下來。我覺得那兒的燈光比較適宜。

    不一會兒，一個男生走了進(jìn)來，并隨手打開了后面的日光燈。我頓覺一陣刺眼，不滿地問：“你看不見嗎？”可話一出口，那不滿的語氣已降低到零點。因為我看見站在面前的不是別人，是你。你正用一種友好的目光注視著我。

    “打開燈不更亮些嗎？”你的語氣很溫和。

    我的心里動蕩了一下，沒有說話。因為我從你的語氣里聽出的不僅是友好，還有親近。果然，你從我身邊走了過去，在我旁邊的位子上坐下來。我沒有從心理上給以排斥，不管從你的態(tài)度上，還是從你的形象上，我都愿意把你當(dāng)做朋友，而且這種朋友的成分里很快也融進(jìn)了某種親近。為了表示我的友好和親近，我站起來向你靠近一步，以極其柔和的語氣說：“我把這個燈關(guān)掉可以嗎？我嫌光線太強(qiáng)�！�

    “可以，你關(guān)吧！”你快樂地回答。

    然而，又一次日光燈的關(guān)閉也沒能使我再進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。先是同學(xué)嬋娟看見我，十分親切地走進(jìn)來和我聊天；然后是數(shù)學(xué)系的同鄉(xiāng)陽春過來約我第二天去逛街；再者就是越來越多的同學(xué)從門口出進(jìn)分散了我的注意力。我索性挪到靠里邊的位子上，但這個位子卻離你更近。無形中，你對我已形成了一種吸引力，如同一個磁場，我走不出這個磁場了。我想停留在這個磁場中愉快地學(xué)習(xí)，可是這天外界的干擾比往日任何時候都多。不一會兒，我的傳呼機(jī)響了，我不得不出去回電話�；剡^電話之后，我再也沒有心思學(xué)習(xí)了，收起書本準(zhǔn)備回住處去。

    當(dāng)我從你面前經(jīng)過時，忍不住看了你一眼，發(fā)現(xiàn)你在笑，那樣子表明你一直沒有看進(jìn)去書。