文理互盲，還是文理互補(bǔ)
作者：韓少功
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科技一直在改變文學(xué)以及文化的生態(tài)：通訊技術(shù)縮短了時(shí)空的距離，互聯(lián)網(wǎng)等新科技減少了學(xué)習(xí)知識(shí)的成本，人工智能取代了越來(lái)越多的工作崗位，基因技術(shù)改變了人類的價(jià)值觀……這些變化有的已經(jīng)發(fā)生，有的愈演愈烈。韓少功在北大的這次演講，從空間的、知識(shí)的、民生的、價(jià)值的等四個(gè)方面分析科技對(duì)人類的影響，人文學(xué)科如何在新科技面前承繼人文精神，是文理互盲，還是文理互補(bǔ)？是遭遇精神危機(jī)還是重建價(jià)值？需要我們不斷地對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行反思。
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文理互盲，還是文理互補(bǔ)
邵燕君老師主持人語(yǔ)：
2004年我在北大做了一個(gè)評(píng)刊論壇，帶著一幫學(xué)生逐年評(píng)點(diǎn)最重要的、有創(chuàng)新性的代表作。那一年，我們選的年度作家就是韓少功老師。為什么？因?yàn)樗且荒晁l(fā)了四篇小說(shuō)，每一篇都在不同向度有形式的創(chuàng)新。
評(píng)刊工作做了六年，后來(lái)不做了。說(shuō)得白一點(diǎn)，我?guī)Р粍?dòng)學(xué)生了。80后、85后的學(xué)生進(jìn)來(lái)了，迫于學(xué)院體制的壓力跟著我讀，但知識(shí)背景已經(jīng)完全不一樣了。我非常切近地感覺(jué)到文學(xué)的生產(chǎn)機(jī)制發(fā)生了重大變化。之后我就開(kāi)始跟他們混在一起，做他們喜歡的東西，剛開(kāi)始是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，后來(lái)是動(dòng)漫，現(xiàn)在也開(kāi)..
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