李千千正在專心啃餡餅。我一拍她的肩膀，嚇了她一愣正：“哎喲，粥董，您嚇?biāo)牢伊�！呵呵呵�！?br />
    “這段時(shí)間辛苦了�。　蓖�著李千千凹下去的兩腮，我心里很感激，“漲錢，薪資再漲兩千�！�

    “真噠？”李千千兩眼發(fā)亮。

    “見(jiàn)錢眼開(kāi)的家伙，當(dāng)然真的。”我坐上吧臺(tái)椅。

    “老先生最近很是神采奕奕啊�！崩钋�千看了我一眼，頗有意味地來(lái)了一句。

    “什么神采奕奕，我什么時(shí)候不是神采奕奕啊�！蔽已b傻，語(yǔ)無(wú)倫次。

    “嘖嘖嘖，哎，看來(lái)真是老房子著火嘍�！崩钋�千故意搖搖頭。

    我心里有些發(fā)窘，佯裝發(fā)怒：“腦袋瓜子成天琢磨些什么？晚上跟我去個(gè)地方，見(jiàn)個(gè)人�！�

    “去哪兒？見(jiàn)誰(shuí)？干嘛呀？”李千千很多問(wèn)題。

    “我的一個(gè)老戰(zhàn)友。在建國(guó)路那邊，具體的，路上再跟你說(shuō)�！�

    一路上我把事情詳詳細(xì)細(xì)都講給李千千聽(tīng)，再三傳遞我的意思，雖說(shuō)對(duì)方是我多年的同學(xué)、戰(zhàn)友，但我是個(gè)商人，對(duì)這種整天奉獻(xiàn)沒(méi)有回報(bào)的事兒，已經(jīng)煩了。一次兩次三次為朋友，第四次，得為我自己，盡量往外推，實(shí)在推不掉，再往最低了談。

    李千千怎么也算是做過(guò)高級(jí)助理的人，雖然不成功，但我覺(jué)著能讓沈凌云成天夸在嘴上的人，基本的理解力和洞察力應(yīng)該是有的。結(jié)果到了衷心茶莊，和我的老同學(xué)、老戰(zhàn)友白鐵軍同志一見(jiàn)一聊，兩人大有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

    白鐵軍還是那直性子，一坐下來(lái)就直奔主題：“老粥，這次這個(gè)職業(yè)啟蒙項(xiàng)目可不是資助單個(gè)學(xué)生了，而是讓千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生受益。你知道現(xiàn)在有少畢業(yè)生處在迷茫狀態(tài)？高考填志愿，不知道自己喜歡什么專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后不知道自己喜歡什么工作�，F(xiàn)實(shí)呢又逼著人得向前走，總要干點(diǎn)什么吧，稀里糊涂地就找份工作，干干覺(jué)著不是自己想要的，就辭了，辭了再找，找了再辭�！�

    “頻繁跳槽�！崩钋�千補(bǔ)充著。

    “沒(méi)錯(cuò)。”白鐵軍的手在空中揮舞著，繼續(xù)慷慨陳詞，“有那孩子甚至一年能跳六七次。為什么跳槽啊，走來(lái)走去，他不知道自己該去哪兒了。為什么找不著方向啊？”

    “缺乏職業(yè)歸屬感。”李千千接著唱和。

    俞伯牙這回算是遇到了鐘子期，白鐵軍一拍大腿，“小李說(shuō)得太對(duì)了！十年寒窗苦讀拼力走出來(lái)了，但是走出來(lái)之后呢？咱們中國(guó)，確切說(shuō)是咱們中國(guó)廣大的農(nóng)村地區(qū)，走出去的教育太夠，走出去之后的教育太缺了！職業(yè)啟蒙這塊必須得補(bǔ)上啦，從中小學(xué)就得開(kāi)始補(bǔ)，這單靠體制內(nèi)的力量是不夠的。老粥，你我，咱們可都是農(nóng)村走出來(lái)的，都有這個(gè)責(zé)任。”

    白鐵軍說(shuō)到而紅脖子粗，終于是拐到了我這兒。

    李千千頻頻點(diǎn)頭：“職業(yè)啟蒙教育不到位，很多學(xué)生的自我同一性都沒(méi)有在發(fā)展的關(guān)鍵期，也就是十二到十八歲，建立起來(lái)。只有在所謂“學(xué)有所成”之后才考慮自己的定位問(wèn)題，面臨畢業(yè)了才考慮職業(yè)問(wèn)題，很容易造成自我同一性混亂和角色沖突，形成“職業(yè)意識(shí)”的無(wú)意識(shí)，導(dǎo)致就業(yè)難、缺乏職業(yè)歸屬感，迷茫，而且更嚴(yán)重的是，這種自我同一性混亂在很多人身上會(huì)持續(xù)擴(kuò)散很多年，甚至一生，一生都在迷茫中痛苦�！�

    “再有，”李千千大有一發(fā)不可收拾的意思，“學(xué)生對(duì)職業(yè)的了解總體比較狹窄，局限于自己家長(zhǎng)、親戚的職業(yè)，但是農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)親戚，職業(yè)能有什么呀，一般都是農(nóng)民。即便能通過(guò)新聞、動(dòng)畫(huà)片、電視劇等了解到一些其他職業(yè)，也太理想化，根本就不清楚其職業(yè)的實(shí)際情況和要求的職業(yè)品質(zhì)。而且，受家長(zhǎng)的影響，孩子們衡量職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也太單一，就是社會(huì)地位、收入、待遇這些東西�！�

    一直在進(jìn)修營(yíng)養(yǎng)和食品科學(xué)的李千千一下子冒出來(lái)這么些聽(tīng)不太懂的心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)名詞，我很訝異，卻沒(méi)法刮目相看，因?yàn)樗�這這沒(méi)有任何征兆地倒戈，讓我心里更窩火。火氣只能窩在心里，當(dāng)著白鐵軍的面不能發(fā)出來(lái)，我只得不言語(yǔ)。

    白鐵軍聽(tīng)得直挑大拇哥：“小李說(shuō)得真專業(yè)！我心里懂，但是說(shuō)不出來(lái)，就是這個(gè)意思”。

    “老粥，之前我們就想做這塊兒，做不了�，F(xiàn)在這京津冀一體化，很多資源可以共享了，多好的機(jī)遇啊。我們把典型的職業(yè)分類，做成視頻課件，現(xiàn)在VR技術(shù)還不成熟，成熟了，我們就做成VR視頻課件，學(xué)生們就能在一片仿真模擬的環(huán)境下體驗(yàn)職業(yè)的方方面面了。先從河北的農(nóng)村試點(diǎn)，然后推向全國(guó)。想想我就激動(dòng)！”白鐵軍一邊說(shuō)一邊噴濺著他理想主義的唾沫星子，“啊，老粥，之前我們都是捐贈(zèng)硬件，捐錢，其實(shí)，農(nóng)村教育更缺的是軟件啊。你一定得加入進(jìn)來(lái)，最少捐贈(zèng)六個(gè)課件�！�

    我任由白鐵軍和李千千你方唱罷我登場(chǎng)，只是喝茶不言語(yǔ)。

    “老粥，這次，我們會(huì)加大媒體的宣傳力度，已經(jīng)得到了兩大門戶網(wǎng)站的宣傳支持，三家知名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)支持，還有一家上市的文化傳媒集團(tuán)同意提供制作支持，當(dāng)然最需要的是你以及更多的愛(ài)心人士的資金支持�！卑阻F軍見(jiàn)我不言語(yǔ)，繼續(xù)他煽動(dòng)性的演說(shuō)。

    我不言語(yǔ)，既然李千千這哏都捧上了，我還能說(shuō)什么呢。我看著李千千。

    “白老師，”李千千開(kāi)口了，再開(kāi)口居然就已經(jīng)是這么高級(jí)別的稱謂了，“粥公館支持，不但支持，而且這次要大力支持�！�

    李千千這話一出口，我差點(diǎn)從椅子上出溜到地下，心說(shuō)李千千你腦子沒(méi)毛病吧。

    “好！小李就是懂這個(gè)。”白鐵軍又一挑大拇哥。

    “這個(gè)……”我覺(jué)著我得開(kāi)口了。

    我剛開(kāi)口，不知天高地厚沒(méi)大沒(méi)小沒(méi)輕沒(méi)重的李千千看了我一眼，又開(kāi)腔了：“只是這次需要變變捐贈(zèng)模式�！�