史靜從文工團轉(zhuǎn)業(yè)當(dāng)中學(xué)教師，是極佳的選擇。我認為知性女性的職業(yè)綜合考量，以教師為最優(yōu)。后來看過一篇文章《有一種人生贏家叫英語老師》，這里面可能有英語女教師自詡之嫌，但我還是眼睛為之一亮，多好的文章啊，我寫不出來�！�—文建國寫作筆記摘錄

    孫校長回到學(xué)校，跟文副校長商量以后，第二天就約紅旗的董校長吃飯，說是我和文校長一起請你和文書記吃飯，也算他們文家兄弟跟你打招呼了，怎么樣，這個面子給不給？

    “您孫大校長請客，我敢不給面子？”董校長夸大其詞地答應(yīng)。

    “好！董校長爽快！那就明天。”孫校長趕緊定日子了。

    董校長說：“明天不行，我已經(jīng)有飯局了�！�

    “那你定，你說哪天就哪天�！睂O校長誠心誠意。

    董校長有點猶豫地說：“今天晚上怎么樣？”董校長說了就后悔，好像自己急乎乎地要吃這頓飯了。

    “今天晚上？”孫校長那邊是真的猶豫了一下，“好，今晚就今晚，只要你董校長高興。請你通知文書記，今天晚上六點半，老地方，不見不散�！苯裉焱砩蠈O校長原來是有飯局的，但為了表示誠心請董校長，只有自己另外想辦法打招呼了。

    有孫校長請客，董校長還是挺開心的，平時兩人在招生時互有照顧，心照不宣。再說了孫校長畢竟是重點高中的校長，是市管干部，與蘇一把平級，常常列席局黨委會呢。在圈子內(nèi)部不是流行這樣一句話么，要成事，也許我不能保證；要壞事，則是輕而易舉的。在江州教育，除了蘇一把，就數(shù)他姓孫的最牛了。是的，他比其他局領(lǐng)導(dǎo)都牛。

    晚上喝酒，酒桌上放著一人一包“紅牡丹”，孫校長又拆了一包，放在一只酒杯里，算是公用。四個人坐下，主要聽孫校長和董校長相互調(diào)侃相互諷刺相互打擊，又相互吹捧。文家兄弟倆略顯木訥，又都是從外地調(diào)入的，涉水不深，只是陪著得體的微笑。

    董校長首先表示，文書記第一天報到，我就說好了，要請他文家兄弟喝酒，沒有想到最近一直是窮忙，讓孫大校長捷足先登了。慚愧慚愧！我先借花獻佛，文家兄弟，今天我就不客氣了，用孫校長的酒先連敬三杯。

    “什么孫校長的酒？我的酒不就是你的酒，說錯了，罰酒三杯。敬過文家兄弟，再敬我三杯�！睂O校長趁火打劫。

    “我不敬你，你要敬我才對。你說說看，你們每年培養(yǎng)的高材生、尖子生，有多少是我給你們的？噢，最后都成了你們的功勞。你們被表彰，上臺領(lǐng)獎。想過沒有，那獎金那獎杯的份量有多少應(yīng)該是屬于我紅旗的？我跟你來個釜底抽薪，你領(lǐng)個屁的獎！”

    孫校長說：“那是自然，這是今天請你喝酒的第二層意思�！�

    “你不敬我酒，哼，今年我向一中傾斜。喏，拐一拐就過去啦�！倍�校長貪天功為己功，說話一點也不含糊，他還真的將手腕子彎了彎，好像優(yōu)等生就從江中到了一中了。

    “你小子沒良心了是吧？有哪一年我們喝慶功酒的時候，不是請你上坐？那，下次領(lǐng)獎的時候請你上臺？”

    “哦喲喂，你不要折損我了。蘇一把問，你是哪根蔥�。磕愦�我回答��！你孫大校長放寬心吧，我不會‘摘桃子’的�！�

    這個喝酒的人就是話多，這兩個人唇槍舌劍了一番，好像忘記了文家兄弟的存在。還好，時間不長，終于言歸正傳了。

    董校長喝得酒酣耳熱，忘乎所以。他說，今天都不是外人，我要先敬文書記一杯，說一句話，他放下筷子，好像很慎重地說：“文書記有個小學(xué)同學(xué)，括弧，女性，人長得漂亮，在我們學(xué)校教英語。最近有不少同事們在傳聞，說文書記與她走了近了些。不管這件事是真是假，有群眾說閑話，總不利于我們干部成長。文書記，你要注意點。我敬你一杯，算是跟你打招呼了。”他與文建國碰杯，喝酒。

    文建國聽了笑笑，心想董校長倒也實在，但如果沒有孫校長昨天與他交心，今天直接從董校長嘴里說出來，還是叫人有點尷尬的。他說：“謝謝董校長提醒。有則改之，無則加勉�！�

    孫校長正愁著開不了口呢，這個董校長送貨上門來了。他問：“這個女老師是不是叫史靜？”

    “嘿，你怎么知道的？”董校長感到吃驚。

    “沒有不透風(fēng)的墻嘛。據(jù)說十年前，因為學(xué)歷問題沒能進江中，現(xiàn)在她的學(xué)歷都解決了吧，聽說還是自考本科，這可是很硬邦很實在的學(xué)歷呢。怎么樣？董校長忍痛割愛，把史老師送給我們江中�！睂O校長逮著機會了，沒有片刻消閑，立馬突出主題。

    “咳，我這是自投羅網(wǎng)��？”董校長很后悔提起這一話題。

    孫校長趁熱打鐵：“不是說初中不重要，而是要給人才進一步發(fā)展的機會。當(dāng)然啦，也有市里的個別領(lǐng)導(dǎo)和我提起過——他在編故事了——希望我們江中能夠給史靜老師提供高中的舞臺。怎么樣？董校長成全成全我們吧？”孫校長說得很誠懇，那求賢若渴的樣子讓人感動。

    孫校長懇求的口吻，又抬出了市領(lǐng)導(dǎo)。董校長聽了有些心動。再想想，這個史老師平時也挺清高的，不像別的老師見到校長那樣隨和，看不到她也罷。好教師都是一茬一茬的，像割韭菜。不過總不能輕而易舉地送給孫校長吧。

    孫校長知道他在動歪腦筋，這事情已經(jīng)成了一半。他說，我連敬你三杯，你還有什么條件也提出來，能答應(yīng)的，我現(xiàn)在就拍板。

    “今年給我再增加三個�！倍�校長伸出三根手指。他說的是江中暑期招生時，孫校長私下里可以解決的指標。

    “你沒有良心是不是？哪一年不是你董校長要幾個就幾個�！�

    “嘿嘿�！倍�校長得意地笑了。確實，只要是董校長真心需要解決的，孫校長沒有不給面子的，只不過借此一說，加深一點印象而已。

    “那我們就說定了。寒假前調(diào)人，辦手續(xù)�！睂O校長怕董校長反悔，立馬就要敲定。