王一可的大女兒和林南是同班，上了高中又在同一所學校。學校離村子比較遠，我們偶爾也到學校所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)做手藝，遇到這么路遠的，王一可自然沒法來了，那就要請兩天假，經(jīng)常請假勢必引起校長的反感，說不定哪天板真起來，叫你一點也動彈不起來，那就糟糕了。況且這學期他教的又初三。好在初三星期六是允許補課的，而且允許收點費用，還有什么課時津貼，一刮爐加起來比其他年級多個千把八百的。我那時不懂得這些，林南臨上學前和我聊了一夜，從一個他喜歡的女生聊到了班里的所有女生，再從校長到班主任到每一個任課老師。說到王一可，林南不說了，我說有啥不好說的，雖說我和他是同行或者稱同事，真正講起感情來總沒法和你林南比啊。

    林南說我瞧不起他，我說他是老師啊。你怎么能這樣，你過河拆橋�？忌细咧辛耍�不需要人家了。他說我不懂，語氣冷冰冰的。乖乖，我比你早出來幾年了，我倒不如你了，你是不是也看不起我了，我沒有你的文化多，是吧。我本來根本說不出這種話的。因為在我們村上有個不成文的規(guī)律，能考上高中的將來多半能上大學，上了大學就等于說是城里人了，他們一離開這里，就永遠離開了，見了面也就是象征性地打個招呼，哪怕是老同學，就是有點親戚關(guān)系的也是這樣。上了年紀的倒好些，清明還會回來給祖上的墳瑩添點土。這么順著一推不就是這個理嗎？林南不可能和我好到一輩子的，于其把話憋在肚里，不如現(xiàn)在說了。

    林南說不出讓我滿意的理由來。我說我討厭語文老師，有事沒事的讓人抄課文，抄了他又不看，看了有不回你個上下，作業(yè)本子收去就沒有了，據(jù)講后來這些本子統(tǒng)統(tǒng)進入他兒子的書包。另外，一年到頭把他同學的爛書賣給我們，只因為這個同學在縣里哪個局，他想請他調(diào)動。王一可憑自己勞動有什么不對的，至少比四只眼的語文老師強多了。

    那次爭論之后，我就很少再遇見林南了。

    他是比以前長得高多了，小胡子也出來了。這小子早熟，這是王一可對我爹說的。我不懂什么意思。王一可經(jīng)常請他帶東西給他女兒，林南不是磨破了口袋就是打破了咸菜罐子，一路上鹵滴滴的。王一可不好說什么，漸漸的也不要他帶了。放月假的時候他和王一可女兒通常乘一輛破中巴回來，王一可每次他接女兒回家，都看見他。師生之間互相禮貌地打個招呼，便各回各的家。

    后來，不知誰說王一可的女兒談戀愛了，說得有板有眼的，就像看見的一樣。話傳到王一可耳朵里的時候也完全變了樣，第二天一早他就上了村里惟一一輛通向外界的破中巴，他匆匆給校長請了假，鬧得校長也起了個早。他一人直接去了女兒的學校。

    王一可年輕時聰明好學，人長得也不差，小分頭白米牙�？上б粋�人生錯了時候，任你怎么折騰也無濟于事。我們大隊書記的女兒和他是一個班，那時只需要向人民群眾學習就行了。他們一起勞動，和社員一起吃食堂，日久生情，書記女兒看上了他。于是，她偷偷約他到北揚河邊的土窯上采漿果，說是學校要求采摘的，從漿果中提取工業(yè)原料支援國家建設。兩個青年學生在一起本沒什么，一經(jīng)社員們七嘴八舌的議論，沒問題也有了問題。到底有什么問題誰也不知道。恰巧那年他們讀初二，初二結(jié)束再讀就讀高中了。這事被書記娘子知道了，從此這個女兒就從大伙的眼里消失了，幾年后才見到她時，已經(jīng)跟了一個知青遠走他鄉(xiāng)了。當時大隊書記也相當不高興，隨便找了一個借口，將王一可從學校里直接吸納為生產(chǎn)隊的記工員，這可是熱得燙手的工作，多少人羨慕啊。就因為羨慕的人多，等到書記達到了自己的目的后，王一可又從記工員回到了社員集體里來了，一起參加建設社會主義新農(nóng)村。王一可后來能帶上課，還是虧了這位女同學，書記老了，不管事了。若干年后，有人說書記女兒做了什么地方的干部。爹說他見過她，是她主動找尋爹的。

    王一可一心想把女兒“盤”上大學，像他那個女同學一樣，將來能夠出人頭地。他到了學校見了女兒老師，就直奔主題。老師被弄得一頭霧水。以前開家長會，王一可因為發(fā)言積極，被學校推舉為家長委員會的代表。這次他又以家長委員會代表的身份要求學校加強管理。他沒說是聽到有關(guān)女兒的傳聞，另外是想聽取有關(guān)林南同學表現(xiàn)的說明。學校當然也沒有給他什么答復，校長室安排了一個助理敷衍了他幾句算事。

    王一可調(diào)查林南的事傳到村里的時候已經(jīng)變得面目全非，有人說林南寫信到教育局檢舉王一可教學不負責任，使得一批苗子生全落在了線下，王一可找他算帳去的；有的說是兩個小的一腳來一腳去的，好上了，王一可兩口子蒙在鼓里，他這去是掀鼓皮子的；更有甚者說王一可女兒打胎了，他去索賠的……為此，王一可的女人從天麻花亮一直罵到天黑，從村頭罵到村尾，罵傳話的人嚼爛舌頭了。沒人敢接她的話茬，大家要么是不吭聲，要么同情式地安慰兩句。我滿以為林南的母親先罵到她家門上去的呢，罵過就是兩家對打，然后干部出面調(diào)解，再結(jié)仇；然后再罵再打再調(diào)解，這樣既鍛煉了群眾也鍛煉了干部。

    秋天來的時候我見到回家的林南，他對我一笑。我說王呢，他說哪個王？我說還能是別的什么王，王一可的王，他說他是我們的老師，不要多提他。是的，他是老師我們能說他什么呢？