車(chē)平穩(wěn)地向前駛?cè)ィ��?chē)響里放著古箏曲《高山流水》。讓靜好想起伯牙與子期知音難求，一見(jiàn)如故的人生感慨。

    《高山流水》出自《列子 湯問(wèn)》，與《梅花三弄》《夕陽(yáng)簫鼓》《漢宮秋月》《陽(yáng)春白雪》《漁樵問(wèn)答》《胡笳十八拍》《廣陵散》《平沙落雁》《十面埋伏》并稱(chēng)中國(guó)十大名曲。

    傳說(shuō)春秋時(shí)代的琴師伯牙聰穎好學(xué)，精通韻律，琴藝高超。但他總覺(jué)得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對(duì)各種事物的感受。他的老師知道他的想法后，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的美色，傾聽(tīng)大海的波濤聲。

    伯牙舉目眺望，只見(jiàn)波濤洶涌，浪花飛濺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山林樹(shù)木，郁郁蔥蔥，如入仙境一般，大自然和諧動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在耳邊咯然響起，他情不自禁地取琴?gòu)椬�，音隨意轉(zhuǎn)，把大自然的美妙都融進(jìn)琴聲中，伯牙體會(huì)到一種前所未有的境界。

    一次他面對(duì)清風(fēng)明月，思緒萬(wàn)千，于是在荒山野地彈琴，琴聲悠揚(yáng)，漸入佳境。忽聽(tīng)有人拍手叫好，原來(lái)是樵夫鐘子期。當(dāng)伯牙彈奏起贊美高山的同調(diào)，他竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪“巍巍乎志在高山,”彈奏起奔騰澎湃的波濤時(shí)，竟能領(lǐng)會(huì)到“洋洋乎志在流水”。伯牙驚道:“善哉,子之心與吾心同�！睆拇硕�人成了非常要好的好朋友。鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操，故有高山流水之曲。

    箏音裊裊，時(shí)緩時(shí)急，音符**，將這份雅致演繹地淋漓盡致，也將舒適融進(jìn)靜好身體里的每一個(gè)毛細(xì)血管。三年來(lái)，她一直在明朗的呵護(hù)下成長(zhǎng)，他將生活打理的有條不紊，事無(wú)巨細(xì)，但靜好總感覺(jué)太過(guò)壓抑，難怪人言“距離會(huì)產(chǎn)生美”。

    但丁云開(kāi)卻不同，他懂得分寸，懂得適可而止，就連放個(gè)輕音樂(lè)也恰到好處地增添氣氛、帶給她輕松，愜意。這就是他和明朗的不同。丁云開(kāi)帶著幾分陰柔，而明朗儒雅的外表下帶著與生俱來(lái)的王者霸氣，他曾當(dāng)著她的面，指責(zé)下屬?zèng)]有將規(guī)劃圖做完美，那目光是凌厲的，那表情是陰沉的，連劍眉都帶著風(fēng)。只有面對(duì)她的時(shí)候，他的神情是最溫柔的。那天，他還滿(mǎn)懷歉意，小心翼翼地安慰她說(shuō)，別害怕，他永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)她那樣。說(shuō)這話的時(shí)候，他的目光含滿(mǎn)寵溺，就像一團(tuán)濃的化不開(kāi)的柔云。

    靜好終究是有了拘束，她對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí)，這個(gè)男人是霸道的，是剛毅的，只是對(duì)她例外，她盡量避免冒犯他。

    “靜好，在想什么？”丁云開(kāi)專(zhuān)心開(kāi)車(chē)的同時(shí)，不忘看幾眼靜好的臉，這個(gè)女人嚴(yán)肅的表情透露出她有心事。

    “沒(méi)有，只是在想我們的母校，她究竟是什么樣子的？”靜好露出貝齒，陷入沉思。

    這微微一笑很傾城，讓丁云開(kāi)的眼神有一絲呆滯，當(dāng)年第一次相見(jiàn)，他就是被她的笑容吸引。憑心而論，靜好的容貌不是一等一的好，走在北大的校園里，也就是姿色偏上。但在他眼中，卻是最完美的，不僅長(zhǎng)的好，笑容甜美，文才也好，舉手投足都清新自然不造作，化個(gè)淡妝出場(chǎng)，絕不比娛樂(lè)圈的女神差。

    “我們?cè)谀抢镒x了四年的書(shū)，你都不記得了？”

    “我……”靜好腦子真的一片空白，對(duì)母校她真的是一點(diǎn)記憶也沒(méi)有，偏偏只記住丁云開(kāi)的聲音。

    望著靜好唇邊的那一抹苦笑，丁云開(kāi)意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了，“靜好，對(duì)不起，我不是故意的。”他的語(yǔ)氣中帶著慌亂。

    “沒(méi)事，我也很想記起來(lái)，也想找回記憶，可是……”

    “別說(shuō)了，我懂，靜好，我來(lái)幫你�！彼�果斷地打開(kāi)她的話，如果他沒(méi)有猜錯(cuò)的話，一定是朱明朗不想讓靜好找回記憶，如果他想，早就應(yīng)該帶她來(lái)北大了。

    “今天，我們用一天的時(shí)間來(lái)重溫大學(xué)生活�！彼�神情放松，現(xiàn)在他有些感謝朱明朗了，謝謝他不帶她來(lái)，這樣，他才可以有更多的機(jī)會(huì)與她一起尋找愛(ài)情的回憶。

    十幾分鐘后，他們?cè)谛Ｍ獾耐＼?chē)場(chǎng)泊住車(chē)。

    “小唯，下車(chē)，我們的母校之旅現(xiàn)在正式開(kāi)式�！倍≡崎_(kāi)興奮的像個(gè)孩子，他的目光中寫(xiě)滿(mǎn)信任，坦誠(chéng)得讓靜好相信。

    靜好用荷式手法打開(kāi)車(chē)門(mén)，鎮(zhèn)定的跨下車(chē)，心里卻像小鹿一樣怦怦直跳。

    “荷式車(chē)門(mén)法”——讓丁云開(kāi)再一次失神。所謂的荷式車(chē)門(mén)法就是用遠(yuǎn)離車(chē)門(mén)的右手，環(huán)抱自己的身體去打開(kāi)車(chē)門(mén)，這個(gè)方法雖不方便，但安全系數(shù)高，得到車(chē)友們的廣泛傳播認(rèn)同。

    丁云開(kāi)看著靜好用纖細(xì)的右手繞過(guò)自己的身體打開(kāi)車(chē)門(mén)，身體微側(cè)，黑發(fā)像瀑布一樣披在背上，驚艷十足，再一次失神了。

    “你在想什么？那里出錯(cuò)了嗎？”靜好緊張地問(wèn)。

    看著丁云開(kāi)的目光一動(dòng)不動(dòng)在凝視著她，她的心里莫名的慌亂。

    靜好的聲音將他從失神中拉了回來(lái)，“沒(méi)有，我和你一樣，多年不來(lái)母校，有些緊張而已。”

    職場(chǎng)打拼多年的丁云開(kāi)很懂得用云淡風(fēng)輕掩飾自己的情緒。

    走下車(chē)來(lái)，他三步并做兩步走到靜好身邊，直接牽起她的手，“走，靜好，一起去看看學(xué)校的變化�！�

    “我……”他的動(dòng)作讓靜好身體僵硬，她想掙脫。

    “不行嗎？”他柔聲詢(xún)問(wèn)，可是語(yǔ)氣中帶著失望，可憐巴巴的，就像一個(gè)孩子看著桌上放著很多糖，就是吃不著一樣。

    她的心一下子軟了，猶豫不決。

    丁云開(kāi)洞悉她的心理，她一直是一個(gè)富有愛(ài)心的女孩，他的語(yǔ)氣一定會(huì)擊中她心底的柔軟。他們相處的幾年時(shí)光中，他一直屢試不爽。

    “我們以前一直是這個(gè)樣子的，手挽著手去讀書(shū)、散步、逛街，挽手的手法除了十指相扣，還是拇指扣，食指扣，大手牽小手傳統(tǒng)扣……”

    丁云開(kāi)的回憶中寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)情的甜蜜，她也第一次知道他們愛(ài)情的一個(gè)小細(xì)節(jié)，單一個(gè)牽手，就有這么多扣法，更別說(shuō)其他了，要多肉麻就多肉麻。不敢往深處想，靜好打住自己的心猿意馬，天馬行空的思維，禁不住面紅耳赤。

    “我們走吧！”她適時(shí)打斷他滔滔不絕于耳的回憶。

    “好！”終于得逞了，他滿(mǎn)意地牽著他的手向?qū)W校走去。

    “我們的母校是“211”院校，創(chuàng)辦于1898年，初名為京師大學(xué)堂，是第一所國(guó)立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時(shí)中國(guó)最高的教育行政機(jī)構(gòu)，1912年改為北京大學(xué)，是新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地，中國(guó)最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，中國(guó)***最早的活動(dòng)基地。為民族的振興和解放，國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展、社會(huì)的文明和進(jìn)步做出了不可代替的貢獻(xiàn)，在中國(guó)走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)在這里生生不息，代代相傳。”丁云開(kāi)用充滿(mǎn)磁性的聲音備感自豪地向靜好介紹自己深?lèi)?ài)的母校，“我們的母校是學(xué)霸集中地，我們學(xué)長(zhǎng)個(gè)個(gè)都是精英中的模范勵(lì)志生的典范，像兩彈功臣鄧嫁先，數(shù)學(xué)家華羅庚，國(guó)學(xué)大師季羨林季等等，這都是在歷史上要名垂史冊(cè)的人物��！……”他如數(shù)家珍地向靜好介紹著母校的名人軼事。靜好素白細(xì)膩的臉上透著興奮的紅暈。

    行走在母校的林蔭道上，這一草一木，亭臺(tái)樓閣讓靜好猶如走進(jìn)了一座古典城，她感覺(jué)自己就像是穿越了，這青綠半拱、紅柱白墻、亭臺(tái)樓閣，處處都充滿(mǎn)濃郁的古典風(fēng)，與當(dāng)下的鋼筋混凝土大相徑挺。靜好喜歡自己的母校，并為自己能在母校接受教育而倍感自豪。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣的靈情十足，那樣的相得益彰，那樣的尺度合宜，那樣的比例嚴(yán)謹(jǐn)。她的學(xué)弟學(xué)妹們個(gè)個(gè)都是人中之龍，人中之鳳，都是一等一的拔尖人物。

    此時(shí)，借給靜好十雙眼睛恐怕都不夠用，她的眼中寫(xiě)滿(mǎn)驚奇，意外，欣喜若狂。

    “咱們母校是依托西郊皇室園林為背景，結(jié)合山形水勢(shì)，以廡殿、歇山頂為主，青綠斗拱、紅柱白墻為輔的建筑，是中國(guó)近代建筑中傳統(tǒng)形式與現(xiàn)代功能相結(jié)合的精品，具有較高的環(huán)境藝術(shù)價(jià)值�！倍≡崎_(kāi)的聲音適時(shí)的響起，靜好臉上的笑意更濃。

    母校充滿(mǎn)濃郁的中國(guó)風(fēng)，她一走進(jìn)校園就強(qiáng)烈地感受到了，她是個(gè)現(xiàn)代人，但是骨子里卻向往古代。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，她就希望自己能生活在清朝，見(jiàn)證那個(gè)朝代的興盛衰敗，更多的是能觸摸那個(gè)朝代的鏤空雕刻、小橋流水，文化傳承�？傊�，那個(gè)朝代的所有的一切她都心向往之，而母校正好彌補(bǔ)她的遺憾。

    “你知道嗎？那個(gè)時(shí)候你最喜歡穿改良旗袍的裙子，領(lǐng)子是旗袍領(lǐng)，有水滴領(lǐng)、斜襟、立領(lǐng)，下擺是裙子，微寬，走起路來(lái)，方便，你穿旗袍都穿成學(xué)校的一道風(fēng)景！”

    “是嗎？”靜好的臉上帶著會(huì)心的笑容，原來(lái)年輕的自己竟然如此的張揚(yáng)，她絲毫不感到難堪羞澀。

    “是的，一年四季都穿，春秋天是夾厚的金絲絨長(zhǎng)旗袍，有藍(lán)底白花的、淡紫色梅花的；夏天有藏青的，淡粉色、月牙色的，冬天是棉旗袍，每一款都很別致，有韻味。教《美學(xué)》的老師都贊嘆過(guò)你的衣著，說(shuō)你具有一雙探求美的目光，不僅文字美，就連衣服也與眾不同�！�

    “不會(huì)吧!你確信沒(méi)說(shuō)錯(cuò)？”靜好吃驚的張大自己的嘴巴，如果他不是信口開(kāi)河的話，那她豈不是學(xué)校的明星人物，靜好瞬間感到自己的腦洞大了。

    “這話還有假?我還能撒謊騙你�！倍≡崎_(kāi)振振有詞地說(shuō)：“老師還說(shuō)：你行走在校園里，給人一種人畫(huà)合一的景象�！�

    靜好無(wú)力地張了張嘴，老師的贊譽(yù)實(shí)在讓她受寵若驚。

    “自從美學(xué)老師贊譽(yù)過(guò)后，學(xué)校興起了一股旗袍熱，仿佛一夜之間，女孩子們都成了旗袍發(fā)燒友，紛紛穿起了旗袍，給人一種穿越到民國(guó)的感覺(jué)�！�

    靜好噗哧一聲笑出聲來(lái)，“這也太夸張了吧！”

    “這是事實(shí)，學(xué)校還推選出了旗袍公主，你知道是誰(shuí)嗎？”

    “不會(huì)是我吧！”靜好半信半疑地問(wèn)。

    “你說(shuō)呢？”丁云開(kāi)伸出食指，微睨著一眼，點(diǎn)了點(diǎn)她的頭，“真聰明！她們都是模仿你的，你不是公主誰(shuí)是公主。”

    靜好黑線！

    “不過(guò)，她們?cè)俅�，只是被模枋，從未被超越，她們穿不出你的韻味和氣質(zhì)�！�

    “什么韻味，什么氣質(zhì)？妖饒還是驚艷？”穿旗袍的女子都非常的驚艷，因?yàn)槠炫跾形設(shè)計(jì)，可以完美的展現(xiàn)女性的曲線。

    “什么妖饒？什么驚艷？你這么瘦，能穿出嗎？”

    “那什么韻味？”靜好感覺(jué)自己就是一白癡。

    “胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。你的韻味就是書(shū)香味！這個(gè)氣質(zhì)太獨(dú)特了，你往那一站，柔柔弱弱的，神清冷淡，活脫脫的一個(gè)林黛玉。”

    被丁云開(kāi)這樣一夸，靜好再一次臉紅了，她有那么優(yōu)秀嗎？他嘴里說(shuō)的女子是她嗎?

    談話間，他們來(lái)到女生公寓樓，“這就是當(dāng)年你住的公寓樓，是我國(guó)第一代建筑大師梁思誠(chéng)設(shè)計(jì)的。”

    “這就是我當(dāng)年生活的地方��？”靜好吃驚地問(wèn)。

    “是，你住在305房間�！倍≡崎_(kāi)準(zhǔn)確地說(shuō)出她住的房間號(hào)，讓她微征，“上鋪。”

    看著丁云開(kāi)那張?jiān)陉?yáng)光折射下，越發(fā)溫柔的臉，不知為什么，她想起梁思誠(chéng)和林徽音，想來(lái)，當(dāng)年的梁思誠(chéng)設(shè)計(jì)北大宿舍時(shí)，一代名媛林徽音也一定是佳人在側(cè)，紅袖添香。

    我說(shuō)你是人間的四月天，

    笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈

    在春的光艷中交舞著變。

    你是四月早天里的云煙，

    黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在

    無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。

    那輕，那娉婷，你是，鮮妍

    百花的冠冕你戴著，你是

    天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。

    雪化后的那片鵝黃，你像；新鮮

    初放芽的綠，你是：柔嫩喜悅

    水光浮動(dòng)著你夢(mèng)中期待的白蓮。

    你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕

    在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，

    是希望，你是人間的四月天。

    低沉、磁性、溫柔的聲線，讓靜好眩暈，似乎好多年之間，這個(gè)聲音一直在陪著她讀這首詩(shī)，只要談到梁思誠(chéng)還是林徽音，這首詩(shī)必讀。

    因?yàn)檫@首詩(shī)是一首愛(ài)的贊頌詩(shī)。

    他的呼吸越來(lái)越粗重，隨著深情的朗誦，他從她的身后張開(kāi)雙手輕輕地?fù)硭�入懷，并慢慢地加深力度，似乎要將她揉進(jìn)自己身體里一樣。

    他能嗅到她發(fā)間的玫瑰香，面部的綠腭梅香、身上的迷迭花香。這些香交織在一起，讓他深深地陶醉。三年來(lái)，他等這一刻等的太久了，終于又能擁佳人在懷了。

    靜好也沉醉了，這個(gè)懷抱曾經(jīng)一次次溫暖過(guò)她。他的唇漸漸地吻了過(guò)來(lái)，終于貼上了她的嬌艷，先是輕吻，后來(lái)是深吻，冗長(zhǎng)**。她漸漸地順從自己的心，閉上雙眼，讓自己的心一點(diǎn)點(diǎn)沉溺，從此一片柔情。