劉老師催促文建國，你就說說吧，否則這個(gè)大年夜還真的有點(diǎn)難熬呢？可是文建國并不理睬他們，也不跟他們多話，只是自顧自地吃個(gè)不停，還很夸張地說，這個(gè)好吃，那個(gè)口味不錯(cuò)。

    半年相處下來，茍組長了解了文建國的個(gè)性，要想讓他坦白戀愛的經(jīng)過，沒門！于是他只好先自我解嘲，拿自己開刀。過好大年夜，過好春節(jié)，過好整個(gè)寒假，也是身為組長的職責(zé)不是？

    他說，我真羨慕你們小青年（他把劉、楊也包括進(jìn)去了），會戀愛，哪像我，沒有戀愛就結(jié)婚，人沒有見過兩次，就上床。我們結(jié)婚就是沖著上床，沖著生兒子去的。不上床，不生兒子，結(jié)婚干什么！

    他的話太直白，逗得大家哈哈大笑。

    茍組長則繼續(xù)說，我結(jié)婚以后也沒有戀愛，就會不停生毛娃。已經(jīng)三個(gè)公雞頭子了，老婆還要生。說是差個(gè)女娃，品種不全。明天老了，沒有一件貼心的小棉襖。

    茍組長說這一番話的意思，是抱怨，還是得意，很難說得清。

    “知足了吧，你就。”劉老師接過話頭，“我家老婆生了兩個(gè)丫頭片子，讓她再生個(gè)男孩，可她體弱多病，這不，就不生了。我要像你有三個(gè)男孩，我做夢都笑醒了。管她戀愛不戀愛，管她人長得如何，會生孩子就行。燈一熄，往被子里一躬，漂亮不漂亮一個(gè)樣。那機(jī)器的性能功能不都一樣！”

    “對！會生孩子就行，人長得怎樣只是另外一說。不是說嗎，這上了床，只要機(jī)器能夠正常轉(zhuǎn)運(yùn)就行�！睏罾蠋煋屩�說了，大家聽他如此一說，又是一陣哈哈大笑，真是說得心坎里熱乎乎的。

    文建國也有所領(lǐng)悟，也跟著笑。

    楊老師繼續(xù)說，“你們吶，真是人心不足蛇吞象。我只有一個(gè)女孩，生出來就是，唉，生出來就是先天性心臟病。我就想存點(diǎn)錢，在她五歲之前把病治好。毛主席說了，時(shí)代不同了，男女都一樣。孩子健康比什么都好�！闭f完他又轉(zhuǎn)向建國說：“文建國，你說對不對？”

    楊老師像擊鼓傳花，最后還是把花傳給了文建國。

    文建國一未婚青年，他們談孩子，自己沒有發(fā)言權(quán)，見楊老師把花傳過來了，只有接住。說：“各位老兄，大過年的，說點(diǎn)高興的事。我是最開心的，這一下子多了三個(gè)侄子，三個(gè)侄女。幸虧不在面前，否則我要掏六個(gè)紅包呢。我只有先敬酒了，趕明兒見到我侄子侄女，紅包肯定是不會少的�！�

    于是大家相約，回到江陽以后，我們四人是生死之交呢，一定要多走動走動。

    這一來空氣里又充滿了節(jié)日的氛圍，喝酒，喝酒。楊老師唱起了《路邊的野花不要采》，“送你送到小村外，有句話兒要交代，雖然已經(jīng)是百花開，路邊的野花，你不要采。”

    “不采白不采。”劉老師跟著曲調(diào)唱了一句。

    “記著我的情記著我的愛，記著有我天天在等待，我在等著你回來，千萬不要把我來忘懷�！�

    “來忘懷�！边�是劉老師的聲音。

    劉老師最后的唱和把原來的意思全弄反了。反了就反了，這時(shí)候要的就是這個(gè)效果。楊老師唱完了，他請每人表演一個(gè)節(jié)目。好歹大家都是老師出身，總可以表演一二。

    劉老師講了一個(gè)帶色的笑話，茍組長唱了一段越劇，文建國用洞簫吹奏了一首《送別》。大家嘻嘻哈哈吃酒吃菜，快快樂樂地度過了大年三十。

    假期里，校園里沒有學(xué)生，沒有工作，住校的藏族老師也回老家去了，校園里煞是冷清。轉(zhuǎn)眼就是第二學(xué)期了。

    天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。開學(xué)過后不久的一個(gè)周五上午，四個(gè)援藏老師正好都沒有課，約約伙伙到郵局。

    郵局的頓珠局長（二三人的郵局，每個(gè)人都被援藏老師稱為局長）拉住了四個(gè)人，指著文建國問，你，為什么姓文，不姓朱？

    文建國還就一下子被問住了？楊老師卻發(fā)現(xiàn)了端倪，這小子，漢語學(xué)得不錯(cuò)�。∷�也不點(diǎn)破，讓頓珠繼續(xù)表演。頓珠見文老師沒有回過味來，指一人，說一人，“他姓茍；他，劉；他楊；你——應(yīng)該姓朱！”

    文建國這才有所領(lǐng)悟，這才是罵人不說粗話呢，他正要說話，茍組長已經(jīng)搶先了：“你，漢語，雅布（藏語，好的意思），雅布！”茍組長豎起大拇指，笑咪咪地稱贊頓珠。

    楊老師一把抱住了頓珠打鬧起來，“你的，罵人！”。

    “茍老師，茍老師，快，有你的電報(bào)。”有人大聲喊道。

    這一聲叫喚非同小可。茍老師立馬斂起笑容，雙手接過電報(bào)。在那個(gè)年代，一般突然來了電報(bào)就沒有好事。文建國看到的是一雙顫抖的手。劉老師，楊老師也都緊盯著茍組長。

    茍組長接過電報(bào)立馬就蒙了，電報(bào)透明紙下清清楚楚打印的五個(gè)鉛字：“母病逝速回”。再打開電報(bào)，還是那五個(gè)字。

    那是一種什么樣的感覺呢？局外人無法解讀。

    “速回”？怎么回？哪天可以回？哪天可以到家？

    茍老師，這還有你的信。又是一聲叫喚。

    信是老婆來的，看看郵戳，十九天前發(fā)出的。妻子在請人代寫的信上說，母親突然病倒，住院治療等等。母親在信的最后附言，叫兒子在西藏安心工作，她很快會出院的。

    他老婆的信在路上走了十九天，大概的路徑是，江陽縣——省城機(jī)場——成都機(jī)場——西藏機(jī)場——山南地區(qū)郵局——瓊結(jié)郵局。這還不是最慢的，如果遇到惡劣天氣，個(gè)把月的時(shí)間也不是不可能的。

    茍組長一籌莫展，回去是不可能的。

    “寄點(diǎn)錢回去吧�！蔽慕▏�掏出七十元，楊老師五十，劉老師也掏了五十。大家無法安慰茍組長，也無法幫他想出立即回家的好辦法。大家都知道，回家奔喪是根本不可能的。

    那時(shí)沒有便利的交通，沒有飛機(jī)，沒有火車，個(gè)人也沒有支付交通費(fèi)用的能力，即使想聯(lián)系隊(duì)長請假，一時(shí)半刻還不知道上哪兒去找隊(duì)長。找到隊(duì)長，隊(duì)長也派不了飛機(jī)，有了飛機(jī)也買不起票。罷了，罷了。

    文建國當(dāng)時(shí)有點(diǎn)想不通，遇到諸如此類的事情究竟當(dāng)如何處理，沒有預(yù)案，沒有報(bào)告的渠道。這就是，叫天不應(yīng)，叫地不靈啊！那就是完全依靠人的精神力量，相信人的精神力量是無窮大的。