文處長還想順便再跟對方幽默幽默，我又不怎么喝酒，掛我的名，酒都是你們這幫小子給喝了。對方早就掛了線。話是說過了，事情也還是要辦的。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)過話了，事情該怎么辦，不該怎么辦，就是你自己的事了。

    文處長又是苦笑，搖頭。

    電話剛擱下，隨即又響了，是一個老太婆的電話。對方先把文處長埋怨了一通，你們機關(guān)電話真難打，我打了十分鐘才打通。文處長下意識地看了看手表，可能是吧。

    這個電話也是絮絮叨叨說了大約十分鐘，文處長基本上聽明白了一個大概。

    某校的某老師住在她家樓上，每天晚上和禮拜天的下午，都有成群結(jié)隊的學(xué)生來家教。聽說是交錢的，而且是進門先交錢。

    她強調(diào)，收不收錢，跟我不相干。讓人煩心的是，這些學(xué)生一點兒規(guī)矩也不懂，自行車擺得橫七豎八，把門洞都堵死了；上樓下樓還吵吵嚷嚷的，就差要把屋頂掀掉，把樓板踩塌。聽說你們正在抓家教，希望領(lǐng)導(dǎo)能來管管。我家是某某小區(qū)，幾棟幾零幾。

    文處長聽得心煩意亂，又不能，也不敢隨意中斷群眾電話。

    那邊紀(jì)委書記又派人來催，說是什么重要的電話，我叫了你兩次了，你都不來。我這里有反映“有償家教”的群眾來信，你還看不看，管不管了？文處長耐著性子聽完了電話，又耐著性子聽完紀(jì)委書記有點不客氣的指示，灰頭土臉地回到辦公室。

    他剛才差點和紀(jì)委書記頂撞上了，我接聽群眾來電，也是談的家教問題，你這是急什么急？想到他兒子今年高考不順心，也就算了。誰沒有一個不順心的時候。而且，聽說他兒子的家教是一門功課也不少，也不知道是“有償”還是“友情”，反正效果全無。據(jù)說他目前對家教特別反感。

    星期天下午，文處長和監(jiān)察室孫主任，以及教育電視臺扛著錄像機的大李和小李兩個記者坐上小面包到幾個教師住宅小區(qū)，抓家教現(xiàn)場。抓得到抓不到，那是另一回事。

    文處長心里有個小九九，不去評價我們的行為，但愿我們的老師顧忌點，不要往槍口中撞，真撞上去，雙方都下不了臺，那又何必呢？我紅頭文件都發(fā)了，你還不識相，未免太過分了吧？就像公安部門的打黃掃非，非事先預(yù)告不可，否則不足以顯示“嚴(yán)打”的威力。而肇事者則是躲過一劫是一劫，萬萬不可碰到槍口上。

    文處長曾經(jīng)想過，為什么都是要集中“打”？集中整治什么的，都是等到問題成堆了，不打不行了，或者上級有文件要求集中整治了，才去整治。平時干什么吃的？

    現(xiàn)在輪到自己抓家教了，好像也有點集中“打”的味道，那么平時的常規(guī)管理呢？文建國一路無話，坐在車子里閉目養(yǎng)神，其實他在反復(fù)咀嚼著局長，剛才，就是出發(fā)上車之前和他說的話，“家教的現(xiàn)場還是要抓的，嗯，市民反響大，上頭催得緊。你不去抓，就是我去抓。我親自去了，還要你這個人事處長何干？去吧去吧，叫你抓，是我的事；怎么抓，是你的事�！�

    局長在說這話的時候，眼神中分明有種若隱若現(xiàn)的狡黠，說完了就立刻端起茶杯去倒茶，避開了文處長迎上去的探究的目光。

    文處長越回味，越發(fā)感到這局長話中有話。他甚至想到了“大象屁股推不動”那句話的真實性。再仔細(xì)琢磨，也就自以為是地茅塞頓開，豁然開朗了。

    他從局長室出來，就讓自己的副處長給幾位校長打電話，問問他們學(xué)校的教師周末家教的情況，特別提到了幾個教師住宅小區(qū)家教情況。再強調(diào)某小區(qū)，最近正在修路，小面包車能不能進？

    文處長到了某小區(qū)也不下車，擺起了老資格，他說：“今天我是現(xiàn)場總指揮，認(rèn)識我的老師又多，你們沖在前面，請孫主任做一線指揮，我給你們壓陣。怎么樣？”他看著孫主任，征求大家的意見。

    孫主任爽快地答應(yīng)了，文處長畢竟比自己大幾歲，事到臨頭自己也不便再推，他知道這事難辦，讓文處長留在后面，萬一有個什么事，也好有個退路。

    同志們扛著錄像機興師動眾地在幾個教師住宅小區(qū)都轉(zhuǎn)悠了一圈，一個現(xiàn)場也沒有抓到，就連被電話實名舉報的現(xiàn)場，也都是人去樓空，影子氣也沒有。

    大李一邊上車，一邊煞有介事地說，我們行動的本身，說明了對有償家教的有效制止。文處長聽這句話的句式，似曾相識，他看看大李，操，想起來了，30年前，在那個暴風(fēng)驟雨的革命年代有句流行的話說，紅衛(wèi)兵的革命行動，說明了對一切反動派造反有理。

    文處長又望望大李，露出一絲難以捉摸的微笑。這小子年齡不大，經(jīng)驗還不少呢。這家教到底怎么抓？是真抓，還是假抓？門道不小呢。

    連續(xù)跑了兩個休息日的下午，都是無功而返。文處長甚覺無聊，沒精打采地向局長報告，所有的現(xiàn)場，均沒有抓到搞“有償家教”的老師，但是關(guān)于我們教育局整治“有償家教”，抓家教現(xiàn)場的報道已經(jīng)發(fā)稿，明天見《江州晚報》。

    在其位，謀其政。文處長最近老是在想，不抓不行，真抓也不行。要真的抓到了（不知道怎么抓法），被告?zhèn)�私闖民宅豈不麻煩大了？風(fēng)可進，雨可進，國王不可進。抓不到，只要目的達(dá)到了，比真的抓到要好。他知道，對家教絕對不是簡單的抓與不抓的問題。

    有信息說，在印度有數(shù)千名老師通過網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)美國學(xué)生的數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語。因為他們家教的工資是每小時大約15~20美元，而在美國請一個家教每小時需要付40至100美元�？纯�，這個家教，地球人都知道。我這個科級干部抓家教的事情，不知道地球人是否知道？

    如果人家美國人、印度人看到中國江州市教育局人事處文某某處長星期日不在家陪老婆、陪小孩，帶著錄像機亂闖居民小區(qū)抓家教，不知有何感想，作何議論？想到這里，文處長頗有點無奈地笑著�？鄲廊说男�！