作品簡(jiǎn)介： 皮大蔓是小鎮(zhèn)上的一支花，小鎮(zhèn)上的男人都覬覦著把這朵美麗的鮮花采到手。但他們都忌憚皮鐵匠。可天不隨人愿，父親皮鐵匠和母親突遭橫禍，由此，皮大蔓驕傲的生活畫上一個(gè)休止符。 男人覺得機(jī)會(huì)又來(lái)了�？善ご舐�似乎消失在人們的視線里了。 當(dāng)..

小說(shuō)以上世紀(jì)末的一所大學(xué)中文系為背景展開故事，以一個(gè)男大學(xué)生宿舍和一個(gè)班級(jí)為中心展開情節(jié)，從80乙班207宿舍長(zhǎng)兼班級(jí)小組組長(zhǎng)的一個(gè)普通學(xué)生齊二蛋為主人公的獨(dú)特視角出發(fā)，以全宿舍七名同學(xué)乃至全班同學(xué)對(duì)班花王小蕾同學(xué)的一場(chǎng)愛情假相為線索，活靈活..

這是一部描寫當(dāng)代人飽受情感糾結(jié)的書；這是一部撥開戀愛、離婚、結(jié)婚、復(fù)婚當(dāng)中**、貪欲、世俗等紛紛擾擾的迷霧尋找真愛和幸福的書；這是一部情感的大戲。在書中人物各自的戀愛、離婚、再婚、復(fù)婚以及家庭生活的矛盾中，每一個(gè)生活在當(dāng)今社會(huì)中的人，都..

小說(shuō)以改革開放前后40年為大敘事背景，從人性和文化角度透視愛恨情仇，展現(xiàn)了不同情境下人性、獸性嬗變軌跡，揭示社會(huì)文明進(jìn)程中價(jià)值觀轉(zhuǎn)變對(duì)人性善惡轉(zhuǎn)化所起的作用。 沿著胡剛從兵團(tuán)返京謀生、困頓離婚、承包創(chuàng)業(yè)主線，不僅領(lǐng)略其前妻李秋霞果敢機(jī)敏善良..

這是由三個(gè)七歲孩子打響的家庭保衛(wèi)戰(zhàn)。七歲男孩陳晨、陳浩和七歲女孩張子涵同年同月同日生，并且在一個(gè)學(xué)前班讀書。陳晨和張子涵青梅竹馬，作為陳晨“晚輩”的陳浩也愛戀著張子涵，成了陳晨的“情敵”。原本三個(gè)孩子可以快樂(lè)地成長(zhǎng)，但是家庭的變故改變了他們的..

十八歲的新葉進(jìn)了洞房。她歡天喜地笑著，看著自己身上的紅衣裳。三十六歲的新郎也笑著，用一只眼睛看著自己的媳婦。雖然有點(diǎn)神經(jīng)，但長(zhǎng)得很漂亮，皮膚又白。再說(shuō)，又不經(jīng)常犯病，有個(gè)男人就好了。新葉的娘和爹都這樣說(shuō)。這倒是真的。

十歲的樂(lè)樂(lè)突然不吃零食了，連奶奶家好一點(diǎn)兒的菜也不吃，眼看一天天瘦下來(lái)，可把一家大人急壞了……

本書介紹的是學(xué)者、杰出書畫大家余新志的傳奇的一生。余新志，1941年農(nóng)歷9月15日生于四川樂(lè)山，現(xiàn)居北京，成吉思汗黃金家族后裔。為國(guó)際書畫家協(xié)會(huì)常務(wù)主席，中國(guó)沫若書畫院終身院長(zhǎng)，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、教授，中國(guó)陶行知教育基金會(huì)藝術(shù)總監(jiān)、藝委會(huì)副主..

教育本是“載夢(mèng)之舟”，承載學(xué)子之夢(mèng)、家長(zhǎng)之夢(mèng)、民族之夢(mèng)；教育，應(yīng)該讓所有受教育者，真正理解自己的使命，因每個(gè)人使命不同，所以教育必須是促成所有人完成自己使命的動(dòng)力，這就要求教育首先應(yīng)該是教育工作者完成自己使命的最佳舞臺(tái)。然而所有這些，都依賴..